我的讀書方法
一寫作引言
一寫作引言
有時候,大家是不是很羨慕那些既能玩、成績又好的同學呢?或許你覺得是因為天賦異稟,所以才有如此的表現。其實,是他們用對了讀書方法,使讀書變得有效率,進而達到事半功倍的效果。
有時候,大家是不是很羨慕那些既能玩、成績又好的同學呢?或許你覺得是因為天賦異稟,所以才有如此的表現。其實,是他們用對了讀書方法,使讀書變得有效率,進而達到事半功倍的效果。
同學們,試著寫出自己的讀書方法,或者從同學、師長那兒聽來的讀書方式,使讀書變成一件輕鬆又有效率的事。
同學們,試著寫出自己的讀書方法,或者從同學、師長那兒聽來的讀書方式,使讀書變成一件輕鬆又有效率的事。
二寫作指南
二寫作指南
1.你的成績如何呢?如果成績不好,是什麼原因造成的呢?貪玩?對課本沒興趣?偷懶?讀書沒有效率?
1.你的成績如何呢?如果成績不好,是什麼原因造成的呢?貪玩?對課本沒興趣?偷懶?讀書沒有效率?
2.如果你的成績很好,你知道原因是什麼呢?會利用零碎的時間?用對了讀書方法?天生聰明的緣故?有自己的讀書計劃?
2.如果你的成績很好,你知道原因是什麼呢?會利用零碎的時間?用對了讀書方法?天生聰明的緣故?有自己的讀書計劃?
3.遇到成績陷入低潮的時候,你是不是也很想鹹魚翻身呢?要怎麼做?請教成績好的同學?詢問親友師長的讀書方法?還是有其他的方式?
3.遇到成績陷入低潮的時候,你是不是也很想鹹魚翻身呢?要怎麼做?請教成績好的同學?詢問親友師長的讀書方法?還是有其他的方式?
4.你的讀書方法是什麼?是否做到「讀書三部曲」呢?有沒有做到「課前預習」呢?上課的時候,是否專心聆聽,勤做筆記?放學回家以後,有沒有落實「課後複習」的動作呢?
4.你的讀書方法是什麼?是否做到「讀書三部曲」呢?有沒有做到「課前預習」呢?上課的時候,是否專心聆聽,勤做筆記?放學回家以後,有沒有落實「課後複習」的動作呢?
5.你讀書的時候,是否會囫圇吞棗呢?還是加以理解之後再放在大腦的記憶庫呢?還是考前強記書中的內容,考後就忘得一乾二淨呢?
5.你讀書的時候,是否會囫圇吞棗呢?還是加以理解之後再放在大腦的記憶庫呢?還是考前強記書中的內容,考後就忘得一乾二淨呢?
6.上課是否專心?還是神遊太虛?當老師請你回答問題時,也不知道老師在問什麼?或者偷偷的做自己的事呢?
6.上課是否專心?還是神遊太虛?當老師請你回答問題時,也不知道老師在問什麼?或者偷偷的做自己的事呢?
7.放學以後,有沒有與同學充分討論呢?回家之後有沒有依照老師的指示,做完作業呢?如果遇到不會的問題,會不會請教爸爸、媽媽或兄弟姊妹呢?或是隔天再請教同學或老師呢?
7.放學以後,有沒有與同學充分討論呢?回家之後有沒有依照老師的指示,做完作業呢?如果遇到不會的問題,會不會請教爸爸、媽媽或兄弟姊妹呢?或是隔天再請教同學或老師呢?
8.寫功課的時候,是不是很想看電視、玩遊戲?你又是如何安排時間呢?
8.寫功課的時候,是不是很想看電視、玩遊戲?你又是如何安排時間呢?
9.考試前夕,是不是突然發現問題百出?而一時之間,無法唸完全部的書,也弄不懂許多艱難字辭或數學公式呢?你會怎麼辦?完全放棄嗎?挑燈夜戰?或是其他的方式面對?
9.考試前夕,是不是突然發現問題百出?而一時之間,無法唸完全部的書,也弄不懂許多艱難字辭或數學公式呢?你會怎麼辦?完全放棄嗎?挑燈夜戰?或是其他的方式面對?
10.如何用最短的時間,把全部的書讀完呢?你是否希望自己能有效率的讀書呢?
10.如何用最短的時間,把全部的書讀完呢?你是否希望自己能有效率的讀書呢?
11.條條道路通羅馬。只要能讓成績進步的方法就是好方法。綜合以上的敘述,請你歸納出有效率的讀書方法。
11.條條道路通羅馬。只要能讓成績進步的方法就是好方法。綜合以上的敘述,請你歸納出有效率的讀書方法。
三寫作錦囊
三寫作錦囊
專心致志 盡力而為
專心致志 盡力而為
井井有條 東張西望
井井有條 東張西望
心神不定 一暴十寒
心神不定 一暴十寒
事半功倍 潛移默化
事半功倍 潛移默化
井然有序 耳濡目染
井然有序 耳濡目染
垂頭喪氣 九霄雲外
垂頭喪氣 九霄雲外
聚精會神 苦盡甘來
聚精會神 苦盡甘來
按部就班 不求甚解
按部就班 不求甚解
名列前茅 有始有終
名列前茅 有始有終
手不釋卷 挑燈夜讀
手不釋卷 挑燈夜讀
愁眉苦臉 頭昏腦脹
愁眉苦臉 頭昏腦脹
融會貫通 絞盡腦汁
融會貫通 絞盡腦汁
打破砂鍋問到底
打破砂鍋問到底
工欲善其事,必先利其器
工欲善其事,必先利其器
今日事,今日畢
今日事,今日畢
四佳作欣賞
四佳作欣賞
我的讀書方法/林美芳
我的讀書方法/林美芳
宋太宗曾經說:「開卷有益。」讀書是為了獲得高深的學問,開拓自己的眼界,進而求得謀生的技能,貢獻社會,所以為了達到這個目的,每一個人都應該多讀書,充實內涵。
宋太宗曾經說:「開卷有益。」讀書是為了獲得高深的學問,開拓自己的眼界,進而求得謀生的技能,貢獻社會,所以為了達到這個目的,每一個人都應該多讀書,充實內涵。
我曾經在課堂上聽老師說:「有的同學讀書只是為了分數,所以在月考前幾天『開夜車』苦讀,雖然成績過得去,但是一考完,又忘得一乾二淨;有的則是整天手捧著書,把課本背得滾瓜爛熟,但是卻不懂得靈活的運用,真是可惜!」我覺得這兩種讀書方法都不理想,應該再加以修正會更好。
我曾經在課堂上聽老師說:「有的同學讀書只是為了分數,所以在月考前幾天『開夜車』苦讀,雖然成績過得去,但是一考完,又忘得一乾二淨;有的則是整天手捧著書,把課本背得滾瓜爛熟,但是卻不懂得靈活的運用,真是可惜!」我覺得這兩種讀書方法都不理想,應該再加以修正會更好。
讀書的方法有很多,而且因人而異,不過我認為只要能做到下列幾點,讀書會更輕鬆,更有效率:
讀書的方法有很多,而且因人而異,不過我認為只要能做到下列幾點,讀書會更輕鬆,更有效率:
一、上課前要預習:每一次上課前都應該把老師要教的內容先看一遍,如果有不懂的字,可以先查閱字典,查不到的字用紅筆畫下來或做個記號,等到上課的時候再找機會向老師請教。
一、上課前要預習:每一次上課前都應該把老師要教的內容先看一遍,如果有不懂的字,可以先查閱字典,查不到的字用紅筆畫下來或做個記號,等到上課的時候再找機會向老師請教。
二、上課時認真聽講:當老師在上課的時候,絕對要專心,不可以東張西望,或者和同學們交頭接耳的聊天,因為課前已經預習了,所以只要認真聽講,一定很快就能融會貫通。
二、上課時認真聽講:當老師在上課的時候,絕對要專心,不可以東張西望,或者和同學們交頭接耳的聊天,因為課前已經預習了,所以只要認真聽講,一定很快就能融會貫通。
三、課後用心複習:放學回家後,要複習上課的內容,才能加深印象。否則等到月考的時候再複習,恐怕要花更多的時間、精力,才能得到相同的效果。
三、課後用心複習:放學回家後,要複習上課的內容,才能加深印象。否則等到月考的時候再複習,恐怕要花更多的時間、精力,才能得到相同的效果。
其實只要用心學習,考試前不「臨時抱佛腳」,一定可以輕輕鬆鬆的應試,這種讀書方法,使我成為名列前茅的好學生,也讓我更喜歡讀書了。
其實只要用心學習,考試前不「臨時抱佛腳」,一定可以輕輕鬆鬆的應試,這種讀書方法,使我成為名列前茅的好學生,也讓我更喜歡讀書了。
五參考題目
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1.讀書的苦與樂
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2.如何有效率的讀書
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3.叔叔的考試妙招
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4.自擬相關題目
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