2015年11月
為自己，為社會/光榮國中／八年級／何瑩真
早上八點，我睜開了雙眼，思考著今天要做的事：上學、午餐、到圖書館拿志工證明……，想著想著，我開啟今天的意義。
公車準時到達，我環顧全車，司機為了錢而努力工作，學長姐為了考試而加緊讀書，他們都在做自己份內的事。到學校，警察在校門旁的入口指揮交通，學校老師教導學生知識，我努力的學習一切。
放學時，我在公車上看到一位老奶奶因階梯間隔過高而需「爬」上來，在車門旁的學長姐連忙扶老奶奶上車，看到這一幕，我心中的疑問漸漸的要產生。到圖書館時，我看著志工證明單，再想起在公車上看到的一切，內心的疑問萌芽了！他像隻幼鳥一樣，左右張望，想要看清這個世界，想要了解整個社會，我在心中告訴我自己：從小到大每個人都告訴我們，要去幫助弱勢族群，但為何就是沒人各訴我，要先做好自己該做的事？
從早上準時起床，吃飯、學習，到晚上上補習班、睡覺，這種千篇一律的生活我天天都在過，問別人為什麼我要這樣，大多數會說為了我的將來，但換個角度想，卻沒有人說是為了社會。為了自己並非錯誤，只是它對社會的貢獻應該更大！早上準時起床，除了避免遲到，還有在時間緊迫的情況下，開車、騎車的時速會比平常快，這便容易造成車禍；吃飯不僅是使自己有力氣，也會因為攝取足夠的營養而不易生病；學習絕非只是讓自己再將來的薪水、地位更高，它是可以讓自己在社會中成為一股力量，使國家在這個世界中，更具競爭力。我認為幫助弱勢族群是對的，但那應該在完成自己事的前提下，並且「還有」能力時做的。
我回到家，躺在床上，想著自己平凡的過了一天，卻是做了一件有意義的事，為自己，也為了世界。我闔上雙眼，期待自己在明天的意義。
教師節 忠孝國小／五年級／張嘉恩
教師節終於要到了，全校師生無不歡喜地迎接這個節日，同學們都準備好了小卡片，想要在教師節活動時送給老師。
教師節活動舉辦的當天，我們來到志孝堂慶祝，所有學生隨著音樂演唱教師節的歌曲，這時，我發現老師的臉上洋溢著快樂的笑容，和老師相處一個月了，我還是第一次見到老師這麼開心。
接下來是奉茶的活動，當我們的班代表奉完茶時，就換家長會的代表上臺了，不過他們拿的不是茶而是燈，在臺上，燈光圍繞著老師，看起來非常得溫馨。
盛大的活動終於結束了，我們打算給老師一個驚喜，所以，當老師開始收作業時，我們偷偷地將小卡片夾在功課裡，希望老師能看到。當老師批改作業的時候，我發現她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑容。
老師上課雖然很嚴肅，但是她一定是為了我們著想，在我心中老師就像是我們的父母，而在這個偉大的節日裡，我們應該要好好地感謝老師，同時也紀念孔子這個偉大的至聖先師。
好吃的巧克力 忠孝國小／五年級／劉新約
巧克力是我從小最愛吃的甜點，那入口即化的口感令我難忘，記憶中，第一次吃巧克力是一年級時，爸爸下班帶回來一顆金莎巧克力，我興奮地咬了一小口，剎那間，甜蜜的感覺湧上心頭，美味極了。從那之後，我便愛上了巧克力。
媽媽知道我喜愛巧克力，便常在放學時間帶我到便利商店挑選，我每天都十分期待，甚至在上學時就先想好要買哪一種巧克力。通常，我的心會被金莎及MM巧克力吸引，買回家後，我便大口品嘗這些「珍品」，每次吃完都感覺意猶未盡。
有一天，我無意中在網路上看見一張照片，一個小男孩躺在路邊，全身傷痕累累，再看看下面的小字，竟然寫著：「美洲的童工遭受壓榨十分頻繁，一些工廠主人將他們騙來工作，又給予極少的薪水，導致他們三餐不繼。」天啊！原來在我最愛的巧克力背後，竟然還有如此悲慘的血淚故事。第二天，我從老師口中得知，如果購買印有公平貿易商標的巧克力，就可以保護美洲童工不再被壓榨，我決定從此以後都要購買有公平貿易商標的巧克力。
現在，進入高年級，媽媽不再讓我買那麼多的巧克力了，但是，我偶爾還是會到商店買一小盒巧克力，回味一下一年級的滋味。每次，一想起巧克力，心中都會有一股期待的感覺呢！
難忘的一天 東平國小／六年級／林郁欣
一絲絲的光線射進了我的房間，今天是星期六，我打了一個哈欠，突然想到了一件事，我高興地跳了起來，因為我和家人要一起去大湖採草莓。
草莓是在所有水果中，我最喜歡吃的。我們一路上說說笑笑，好不熱鬧，到了目的地，我走下車，連連發出驚嘆聲，一顆顆朱紅的草莓果肉豐滿，令人垂涎欲滴！一排排種得十分整齊的草莓盡收眼底，真壯觀！
首先我們拿了一個籃子，老闆說：「草莓顏色愈紅表示愈成熟；顏色淡的，汁不多，請『手下留情』。」我拿著剪刀將一顆顆鮮紅的果實剪下來，有些太紅了，引來許多小鳥大快朵頤，當我正打算休息時，老闆娘端出了一盤草莓，我拿了一顆最大最紅的，咬了一口，果肉香甜又多汁，嘴巴裡的果肉似乎在我嘴裡彈跳著，好吃的讓人忍不住一口接一口，我們將採好的草莓放到盒子裡，我迫不急待的想趕緊帶回家和奶奶分享。
下午，我們全家人來到了王功採蛤蜊。那時剛好是退潮，我們搭上租來的沙灘車往海邊的方向開去，到了海邊，我整個人愣住了，因為是剛退潮，所以在我們腳邊的是一堆堆濕濕的爛泥土，第一次赤腳踩在濕地的感覺，真得很有趣！
後來我們把鞋子放在旁邊，我小心翼翼地往前移動，泥土覆蓋了我的腳，我提起勇氣再往前走，待我們前往的老闆把挖土的鏟子遞給我們，他說：「蛤蜊就在泥土裡，挖到幾個就送你們幾個。」這樣的體驗太特別了，於是我拚命地挖，有時還會發現幾隻頑皮的小螃蟹從我面前走過呢！我興奮地大叫：「挖到了！挖到了！」快樂的心情全寫在臉上。
時間慢慢流逝，又到了打道回府的時刻，我們挖到了很多的蛤蜊，跟我們平常吃的不太一樣喔！蛤蜊的殼上有黃色與粉紅色的條紋相間，真是漂亮。後來老闆端了一盤生的蛤蜊過來，要請我們吃，蛤蜊在水中跳動著！我喜歡嘗試不同的事物，於是拿了一個生蛤蜊吃了一口，生蛤蜊和煮熟的口感不一樣，鮮甜的口感美味極了。
我覺得這一次安排的活動有趣又好玩，我嘗試了各種不同新奇的事物之外，也留下許多美好的回憶，這真是令我難忘的一天！
夢 中正國小／四年級／蕭沐典
在一個寧靜的夜裡，我和家人坐在客廳看著驚險刺激的電影，漸漸地我覺得好累好累，眼皮重得像兩公斤的啞鈴一樣，不知不覺就睡著了……。
進入夢境中，不由自主地走到了一間百貨公司裡，我走進去一看，裡面的人全都奇形怪狀，身上還戴著一枝螢光劍，這時我才想到是剛剛看了「星際大戰」的電影。
首先我搭著電梯來到了第二層樓，裡面賣的是「螢光劍」，原來有帶螢光劍的人都是在這裡買的。我逛完了二樓，又搭著電梯來到了五樓，這層樓賣的是「食物」，不過那裡的食物是一些活生生的「蟲子」，所以們多久我就離開了五樓。
接下來我到了七樓，那層樓不是賣東西的地方，而是我最愛的電動遊戲區，我覺得裡面的遊戲都很好玩，又很特別，還有的遊戲是3D立體的呢！最後我來到了九樓，裡面賣的是「衣服」，我買了好多好多逼真又可愛的衣服。
當我從九樓下來一樓時，一陣天搖地動，晃得人們東倒西歪，地板裂了一個大洞，我差一點就掉進去了。好不容易逃出了百貨公司，在馬路上又出現了一隻大怪獸，正當我要被大怪獸吃掉時，突然聽見了一個聲音：「起來了，起來了，不然上學就要遲到了！」原來是媽媽在叫我啊！
這次的夢驚險又好玩，真令我難忘啊！
教師節 立新國小／年級／涂詠晴
一年一度的教師節終於來臨了，當天學校為了感謝和藹可親的教師們，於是在司令台上擺滿了鮮花與海報，還有準備各式各樣的活動和禮物，來迎接偉大的教師節。
在教師節的前一個禮拜，老師發下了一張賓果紙，要我們找九個老師簽名，並且在簽名前說：「老師請您幫我簽名。」簽名後和老師道謝，鐘聲一響，我趕緊衝出教室和朋友一起到低年級時循循善誘教導我們的呂璧君老師，呂璧君老師是我最感謝的老師，她總是溫柔得教導我們正面的觀念，而老師也常常摺造型氣球送給我們當作獎勵；第二個格子，我給中年級的李淑涓老師，雖然李淑涓老師比較嚴格但有時卻也很幽默，是一個令人敬畏的老師；其他的七個格子，我給兩位美勞老師陳云香老師以及葉佳宜老師和英文老師周素蘭老師……。
教師節得早自修，大家都帶著自己的賓果紙，到司令臺前集合，唱完國歌後就是頒獎時間，首先頒發的是任教十年、二十年的教師和各年級的學生主任，而我們老師連續得到了兩個獎項，我們班立刻報以熱烈的掌聲，真佩服偉大的呂玉如老師；緊接著就是今天的重頭戲了，八位主任在每個年級各抽出一位老師，連成一條線的學生可以到司令台左方領取禮物，可惜我只中了一格，接著就是奉茶時間了，班長拿著茶，然後全班大聲說：「老師謝謝您，您辛苦了，我愛您！」說完後班長將手中的茶傳遞給老師，結束今天的教師節活動。
老師就像我生中第二個媽媽，每天認真的教導我們，偶爾又要處理同學們的紛爭，真的非常辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節快樂。
教師節 大同國小／五年級／戴君珩
一年一度的教師節又來臨了，這個節日是老師最期待的日子，學校會舉辦教師節活動，同學們也會送上禮物。
教師節前幾天，我去書局挑選要寫給老師的卡片，我費盡心思的挑選，最後，我買了一張看起來很溫馨的卡片，卡片裡寫著我想對老師說的話，並感謝老師對我們的教導。媽媽交代我送老師一盒鳳梨酥，我把給老師的禮物和卡片放到袋子裡，準備教師節當天再帶到學校送給老師。
教師節當天，我背著書包、提著老師的禮物，開開心心的走進教室，進去時，看到老師的模樣，忍不住大叫一聲：「哇！」，老師頭上綁著公主頭、嘴上擦了鮮豔的口紅、耳朵戴著亮晶晶的耳環，身穿黑色的裙子、腳上還穿著高跟鞋，簡直像仙女下凡一般；這時學校廣播八點時，全校師生到操場舉辦教師節活動，我很希望時間趕快到來。
八點到了，操場上所有的班級都已經就定位，學務處的老師說：「現在，我們請小朋友唱教師節歌曲，來感謝老師對學生的教導。」我們唱著歌，有些老師露出開心的表情，有些老師感動的落淚，我相信老師聽到我們這麼用心的唱歌，心裡的喜悅一定無法用言語形容，唱完了歌，各個同學拿著禮物，上前送給老師，並跟老師擁抱，場面既溫馨又熱鬧。
平時，老師對我們諄諄教導，使我們成為一位懂事、乖巧的孩子，所以我們要感謝老師，並永遠記住老師對我們恩惠。
幸福難，不難 明道國中／八年級／鄭語萱
我笑了，如銀鈴般的笑聲迴盪在耳畔，好久不曾如此輕鬆愉悅的笑了。仰望著清澈的蒼穹，既無幾朵沉重的白雲，也無令人煩躁的烏雲或雨珠，心被清晨葉片上露珠的晶光而點亮，被鳥兒婉囀的歌聲充盈著。
在無數個夜晚，坐在書桌前俯瞰著街道，暈黃的路燈在黑夜的籠罩下，散發出些許力不從心、微不足道的感覺，抬眼眺望星空，只見幾顆既不耀眼又不至黯淡的星星，彷彿已經筋疲力盡卻又要故作堅強。白天，在眼前是揮舞刀劍的習題，老師一而再地嘮叨，甚至最近和朋友也稍微疏遠。這一切，我都力不從心，想要逃跑卻又動彈不得，在龐大的黑暗氣氛下，我是如此地渺小，沒有拒絕的權利，沒有反抗的勇氣，只能任憑烏雲帶來一身怎麼吹也吹不乾的水氣。
又是個寧靜的晚上，不知怎麼地，突然心血來潮拿起被冷落許久的詩集，用手抹去上頭的灰塵後，捧著書靜靜的讀著。我的心漸漸被一股暖流所填滿，憂慮的海水退去，美好的潮水拍打著礁石，綻放白色絢爛的浪花。待閱讀玩十首詩後，先前的負面情緒消失了，取而代之的是如春日般的氣息，瀰漫著淡淡的芬芳，灑在土地上的暖暖春陽，還有一片花海，這些感受是如此真實具體，使我不禁想起過去那愚蠢的自己。
我常以為幸福是不容易擁有的，他是在一場雨後才會出現的彩虹，驕傲而不馴的掛在天邊，任何人都無法輕易捕獲；或是天大的感動才有資格被喚作幸福，是要吃了一頓大餐，抑或獲得一個價值連城的寶貝。但我錯了。原來幸福不需「尋尋覓覓」，而是「幕然回首，那人卻在燈火闌珊處」。幸福俯拾即是，他們會藏在一株剛吐芽的嫩葉後，他們會隱身在一曲天籟的音符中，更貼切的說法是它們無所不在，只看你願不願意去發覺、去體會自己。
風拂過，撥亂了剛打理好的頭髮，我不生氣跺腳也不嘀咕埋怨，只是耐心地拆掉被髮絲緊緊擁抱的髮束。轉身走回教室，聽到朋友喚我的名字時，我又笑了。那天過後，我也明白了考試是為了未來而著想，老師是關心同學而嘮叨，朋友更從來沒有疏遠過。心境轉變了，世界也改變了。
此時此刻，幸福又再次充盈我的內心……。
我回來了！ 衛道國中／二年級／王韻茨
人們說：「微笑是人與人之間，建立感情的橋梁。」如果說，微笑是橋梁，那麼一聲發自內心的問候，大概就是把鑰匙；一把開啟心房的鑰匙；一把鎖住黑暗之門的鑰匙；一把解救禁錮心靈的鑰匙。對我來說，「問候」是最有意義的一件事。
「我回來了！」一踏進家中大門，便立刻扯開喉嚨，用最有活力的聲音，喊出這五個字。這時，陣陣的飯菜香總熱情的朝我飛奔，彷彿在說：「歡迎回家！」十年來，這一直都是放學後回到家第一件完成的「例行公事」。雖然微小之舉，卻溫暖了整個家，溫暖了一顆不敵一天操勞、疲憊的心。
記得小學時，總被教育對父母要有禮。「晨昏定省」是最基本的要求，因此我也逐漸養成每日回家問候家人的習慣。我認為這是一種對長輩的通知，甚至是種尊重。讓家人知道自己平安到家，無須掛心，也是孝順的表現。
而慢慢地，我開始體會問候另一種形式的「我愛你」。短短幾個字，雖然不是甜言蜜語，卻比海誓山盟更能讓人感受到愛及幸福。「我回來了」，蘊含著難以想像、深刻的意義，它代表著「在乎」，更等同於「重視」。
至今，我仍保持著這個習慣。因為我知道，每日一句問候，像一條堅韌的繩子，連繫著不可摧得感情。或許，在未來離鄉背井的日子裡，這將成為一個美好的回憶。
我握著一把開啟「愛」的鑰匙。「我回來了！」不僅是一種通知，一種尊重，也是一種愛，一種幸福，更將成為一段珍貴、無法抹滅的回憶。對我來說，有意義的事不一定需要是個「世紀創舉」，簡單而平凡的一句問候，影響力同樣不可小覷。