小孩
楊鎮源 忠孝國小 四年級
小孩小孩真可愛，
細細的小手，
大大的眼睛，
小小的鼻子，
紅紅的嘴巴，
老是大叫哇哇哇。
沙漠
馬妤甄 向上國中 一年級
沙漠是非常廣闊
一望無盡
雖然表面上覆蓋了一層
金沙
但是等到我們
真正踏在上面時
一切已來不及
這時才讓我們領悟到
我們真正需要的
不是金銀財寶
而是生命
叫
陳星宇 信義國小 五年級
叫！叫！叫！
動物會叫，
昆蟲也會叫，
可是，
只有小鳥叫，
聲音才美妙。
餐桌上的快樂時光
張剛誌 忠孝國小 六年級
一進去餐廳，就聽見炒菜聲，我的心情立刻就興奮到了極點，因為那炒菜聲代表著，我即將就可吃到我最愛的鐵板燒。
「吃鐵板燒時一定要流汗，才會滿足。」這是爸爸他說的，所以吃鐵板燒時，我一定會卯足全勁，拼命的吃，就連一小塊肉片，也不能放過。每次去吃爸爸都會點一些海鮮或是其它肉類，每種都有一種令人愛不釋手的味道，其中我最愛吃炒羊肉，再加上炒高麗菜及一杯紅茶，就足以我吃兩碗飯以上。每次廚師把羊肉及其他配料一起放下去炒時，有一股香味飄過來，那股香味，聞了令人胃口大開，一下子就把炒羊肉吃得盤底朝天。
每一次去吃的時候，我總會看著廚師那敏抓的身手，把食物在鐵板上翻過來炒過去，不到一會兒，一份熱騰騰、香噴噴的佳餚就上桌了。媽媽每次看到我狼吞虎嚥的樣子，總是笑著：「東西雖然好吃，但慢慢吃，才能吃出美味。」經過幾次的突襲，我的衣服已經溼透了，滿足的攤在椅子上，揮舞著白旗投降，心裡依然想著那炒羊肉的美妙滋味，期盼著下次再來大快朵頤一番。
當一家人滿頭大汗，桌上杯盤狼藉的時刻，每個人的臉上總是洋溢著既滿足又幸福的光彩。或許吧！我認為吃飯的時候，才是一家人幸福又快樂的時光，只有在這個時候才有的幸福快樂，才是我最期盼又最享受的一段快樂時光。
榕樹
陳冠學 忠孝國小 四年級
我們學校裡有一顆既高大又雄偉的大榕樹，自從我轉來學校就讀以後，我就被那顆榕樹吸引過去，由於忠孝國小已有一百一十年的歷史了，所以我想：這顆樹應該也經歷不少時間才成長如此的雄偉吧！
榕樹的體型非常高大，所以讓我非常喜歡它，它就像媽媽一樣，照顧著整個忠孝國小，我經常在榕樹下乘涼、盪鞦韆、吊單槓、玩水平梯。
榕樹有兩個最棒的優點，一來可在樹下乘涼、遊戲，二來又可美化環境。我曾經和同學一起爬這顆大榕樹，在快要爬上去的那一刻，導護老師突然來了，差點被他發現，還好我即時從榕樹上爬下來。
還有一次，我和同學比賽看誰可以最先摘到二十片榕樹葉，結果有一位同學，經然差點從榕樹上摔下來，嚇得他趕緊從樹上爬下來認輸，最後我和其他同學都摘到了二十幾片葉子，只有那位嚇得心臟差點跳出來，還說：「我再也不要爬那顆樹了。」
榕樹在我的印象中，是多麼的高大、多麼的雄偉、多麼的美好，可以在樹下乘涼、下棋、遊戲、盪鞦韆、甚至爬樹，所以說；我最喜歡的植物，就是「榕樹」。
喜酒的真面目
黃泓儒 中師實小 五年級
星期天晚上八點，在臺北的大飯店裡，舉行著一場盛大的婚禮。我吃著烏魚子，享受我有生以來吃的第一場喜酒。
星期日早上，我一直吵著說：「媽媽，不是要去吃喜酒嗎？趕快去，趕快去啦！不然會來不及。」我一直不知道吃喜酒到底是要遵守些什麼？會不會很嚴肅？可不可以玩？每次問媽媽，她都笑著說：「別急，別急，你以後就知道了！」如今，要去吃喜酒讓我又害怕又興奮，有點不知所措。
在五點的時候，媽媽、我和弟弟先去新竹接表弟妹，然後就出發了。一路上，表弟妹一直問：「到了沒？怎麼這麼慢？」我心裡暗自好笑：「我可是從臺中坐車坐到臺北呢！你們從新竹出發還比較輕鬆。」
在路上我睡了又醒，醒了又睡。到了飯店，飯店大爆滿，我們在很遠的地方找到一個停車站，搭計程車過去。哇！好豪華喔！看到了偌大的水晶吊燈，弟弟和表弟妹一直看，表弟說他以後也要在家裡裝一個這樣的水晶吊燈。媽媽的親戚朋友帶我們到座位，我看到桌上盛好的湯，口水快流出來了。總算新娘上場，大家過去搶金沙巧克力，一道一道的菜端上來，令我們垂涎三尺，準備好好大快朵頤一番。弟弟吃干貝的時候，不小心把干貝插進頭髮裡。新郎、新娘接受大家的祝福，笑得好開心。吃完的時候，我和弟弟去地上撿了一大把的金屬色彩帶，想要帶回去當紀念，結束這美好的一天。
因為這次吃喜酒讓我知道吃喜酒並不可怕，也解開了喜酒的真面目。
假如我是光
廖筱真 忠孝國小 四年級
每當我仰望著天空，看著輕飄飄的白雲，耀眼的太陽發出璀燦的陽光時，心中總是閃過一個念頭，如果我是「光」，那該有多好。
假如我是光，我會在蔚藍的天空上，照亮全世界的老弱婦孺，讓他們能夠安心的工作、安心的上學、安心的休息、安心的孕育……等，讓大家能夠樣樣稱心如意，沒有近憂和遠慮，過得很幸福。
假如我是光，我會在黑暗的夜晚，給大家光線，不管是暴風雨還是停電，我都會無時無刻的纏繞在大家身邊，讓大家能面帶微笑的進入自己的夢鄉。
假如我是光，我會住進人們身體裡，為他照亮自己人生的隧道，不讓他們還沒有走進人生的隧道，就把自己隧道入口和出口用石頭堵住了。
假如我是光，我會偷偷溜進大家的心裡，當對方爭吵時，彼此感覺到有一道光注入他們的心中，感到特別的溫暖，結束了這場勾心鬥角的戰爭。
假如我是光，我會讓大家感到十分溫暖，忘記自己一切的悲傷、痛苦，快樂的上學，平安的回家。
假如我是光，我會與「火」團結，彼此散發出光和熱，給人們溫暖，再怎麼寒冷的冬天都不怕冷，堅定自己的毅力、創造自己美好的人生。
假如我是光，我會盡心力，讓世界十分和平、安祥。
美好的時光
周昀繪 忠孝國小 四年級
三年級的時候，老師就讓我當班長，我一聽到老師這麼說，我下定決心要當一個好班長，幫老師管秩序。
我剛開始當班長時有點害怕，常常口令喊得太小聲，坐在比較後面的同學就聽不到了。我在想，如果我不再大聲一點的話，老師可能會把我換掉，所以要練習喊口令要大聲，有時候同學會為我加油。我也自己勉勵自己：「沒關係，失敗是成功之母。」
老師有時候會交待我一些事情讓我做，我用心的把老師交待的事情做好，就和我的好朋友談天，我也交了不少的新朋友，心裡好高興哦！我覺得朋友好重要。
有些同學很支持我，坐在我附近的人，都覺得我對他們很好，我當班長大概已經當了兩學期了，喊口令也不怕會太小聲，因為我已經習慣了，同學們也不再嫌我了，我覺得這種感覺真棒耶！
四年級上學期，我本來決定不當了，後來因為沒人去告訴老師要換班長，所以我就繼續當下去，本來想，應該只有二、三天而已，結果時間在不知不覺中又過一個學期了，我也覺得，自己應該把班長的位子讓給別人，所以老師要換班長的時候，就不再參與選班長的活動，而且我把票投給我心目中最好的人了。
雖然現在我已經沒有再當班長了，但是還念念不忘那段美好的時光，現在的班長是我最好的朋友，他常常跟我聊天，所以我也很支持他當班長。
我現在一點兒也不傷心反而更高興，因為我下課可以隨時隨地跟我的好朋友在一起談天、玩遊戲。
假如我是製作人
謝騰賢 忠信國小 四年級
我非常希望自己是一位製作人，因為製作人想製作什麼東西都可以，這就是我希望是製作人的原因。
假如我是卡通製作人，我想要製作好笑的卡通，讓大家盡情的笑，生活也過得無憂無慮，所有的小孩都天真無邪。
假如我是電影製作人，我要製作好看又有趣的電影和有知識性的電影，讓大家能看得目不轉睛，還能增加智慧。
假如我是軟體製作人，我要製作好玩的遊戲，給世界上的每個人玩，要讓大家覺得很好玩，也希望每個人都想玩。
假如我是書的製作人，我要出版一些好看的書，可以給大家更多的知識。
我希望能用歡笑之風吹走邪惡，讓以後的小孩都能天真無邪的生活，就算是已經老了，但是也達到自我奉獻的目的了，活在世界上，也沒有任何遺憾了。
等待
林巧懿 忠孝國小 六年級
人生中總是充滿著等待，等待下課、等待郊遊、等待長大、等待成功。等待的心情，有時快樂，有時煩躁，有時甜美，有時苦澀。等待的感覺五味雜陳，說不出是什麼滋味。
小時候，在放學的時間中，總是帶著漫長、枯燥與無奈的心情，等待爸媽的到來。而現在的我，只是在騎樓轉角處，悠閒的漫步，看著天上的白雲，想想今天在學校發生的趣事，或是複誦著老師明天要考的國文，一邊計畫著讀書的時間表，一邊思考著數學難題。有時哀聲嘆氣，有時雀躍歡呼，連我自己也覺得，等待的時間是充實又可愛的。
同時，我認為等待的心情是矛盾的，時而悠閒，時而焦躁。這個學期，我參加這次的「臺中市中小學聯合運動會」的其中個人項目──鉛球。一大早，爸爸、我和曾老師（體育老師），就來到比賽報名處，準備參加競賽。
我是10號，看看那些參賽選手各各高大壯「碩」，不禁感到緊張、害怕。推完了第一球，成績還不錯，輪完其餘的三十七人，我又推了第二球，糟糕！鉛球滑掉了，我的心也跟著沉入谷底。這次，我在等待的時間中調整心情，爸爸和老師不斷的鼓勵我，我則是在一旁再三重複標準動件，同時深呼吸並來回踱步，看著遠方的聖火，心中默默的祈禱，但是心裡卻還是像纏在一起的電線般，焦急浮躁。經過了六次的推鉛球，我終於拿下了第三名的銅牌。
在比賽中的等待時間真的很漫長，如同老牛拖車般那麼的久，心裡很紊亂，同時也很無助。我不斷的調整錯誤，充分利用等待的時間，掌握自己的最佳狀況。雖然比賽感覺度日如年，但最後獲得勝利的那份喜悅，讓我覺得等待的時間是值得的。
等待的心情真是複雜，不管其中的過程是快樂還是乏味，那種滋味卻是可貴的。這種等待的心情雖然矛盾，但它卻帶給我一個難忘的美麗童年。
悽慘的一天
許洧綸 忠孝國小 五年級
放學回家的路上，看到一家新開幕的書局，發現一本「字典」才賣一百元，我趕緊三步並做二步的跑進書店逛一逛，才發現字典早就沒了，真是太可惜了。
回到家後，發現時間已經四點半了，啊！真慘，超過媽媽的「標準」時間，等一下就會被罵了。媽媽突然從房間走出來，眼神很像吸血鬼一樣，就開始罵我，結果罵到最後一句的時候，就說：「今天你不能玩電動。」我聽到這一句，就快要昏倒了，而且媽媽還說：「罰寫五十個『廳』字」，今天真的太悽慘了。
寫完功課後，我要準備吃飯的碗盤時，走著走著，不小心踩到了一塊小石頭，而跌倒了，而且也把碗盤打破了，媽媽又走過來了，發現把她心愛的盤子弄破了，就拿著一根木棍打屁股，痛得我苦不堪言。
吃飽飯後，媽媽叫我去寫功課，我打開課本來寫，寫到一半的候，發現地上有一隻小蟑螂，我就趕快去踩死牠，但是我要去踩牠的時候，蟑螂就爬到我身上，真是太噁心了。就發現「手錶」一面的時間是十點，媽媽規定我要在十點半以前要寫完功課，但是功課還有一大半沒有寫完，真是悽慘啊！
受到這一次的教訓，我再也不敢放學的時候去逛書店，不然又會像今天一樣。
(本文是以「字典」、「手錶」、「電動」、「課本」四個語詞寫成一篇文章。)
假如我是小叮噹
王寶鈞 中正國小 五年級
「哇！哇！」這是大雄的哭聲。大雄又哭著回來找我了，真是快氣瘋了。我是可愛的「小叮噹」，我有許多法寶喔！
大雄是一位四眼田雞又愛哭的小孩，如果大雄遇到了問題，一定會叫我處理，所以我是他的大救星。唉！今天他一定又帶回來許多麻煩，而每次我都必須搜索枯腸才能解決，大雄真是一位不乖的孩子，因為他只會讓媽媽生氣而已，而且還需要別人三催四請的叫他去寫功課，教好大雄是我的責任，我一定會把大雄訓練得像靜香一樣優秀。
大雄上課都在睡覺，回家後就目不轉睛的看著漫畫書或是電視，於是我拿出了一個「變變變」的法寶，我把自己變成了一位漫畫家，然後將課本的內容變成漫畫的內容，這樣子一來，大雄的成績一定會步步高升，成為全班的第一名。當然我也希望大雄上課時能屏氣凝神的聽講，讓老師對老雄有一個很好的印象，因為給別人的好印象是很重要的。
如果大雄能自動自發的幫父母做家事，那麼父母也一定會常常買一些獎品送給他，這樣子，不但能讓這家庭的人感到快樂，也可以促進大家彼此的感情，真是一件好事。有一次，他竟然主動幫忙拔草，結果媽媽正要去晒衣服時，看見了大雄突然變得那麼乖，讓她感動了「一下」，媽媽就決定要特地請大雄去吃一頓大餐，做為鼓勵大雄的獎賞。
現在大雄變得更乖了，我的任務也已經完成了，希望大雄可以一直保持下去，我也應該要變回原來的我了。
如果課桌椅像按摩椅
柯心甯 樹義國小 五年級
如果課桌椅像五星級的按摩椅，學生上課時，就可像躺在床上一樣，舒服又輕鬆；如果課桌椅像功能超級的按摩椅，讓學生上課時，能享受高級飯店的ＳＰ學校服務，不論是充滿異國風俗民情的「泰式按摩」，或令人通體舒暢的「指壓按摩」，都是不錯的選擇。如果課桌椅真的像按摩椅，那該有多好啊！
如果有一天，全世界數以萬計的學校裡，那呆板、堅硬的課桌椅，在彈指之間，成了柔軟又舒適的按摩椅，那麼學生就不用再做一點也不符合人體工學設計的「舊式課桌椅」，取而代之的是－「新式按摩椅」，如果真的有那麼一天，全世界的學生一定會大聲歡呼，因為他們不必擔心有一天自己的屁股會像牆壁一樣平，像鴨子嘴巴一樣扁，每天上課也不會坐到屁股抽筋。
如果有一天，課桌椅變成了按摩椅，有學生在上課時，因為太舒服而睡著時，老師也不必擔心，現在電視上都在推行「自然睡眠記憶法」，在學生熟睡時，老師依然可以上他的課，而學生可以安安穩穩的睡一覺，只要把老師上課內容錄下來，在他耳邊反複播放，相信他也能和其他同學一樣，吸收到很多知識吧！
如果真的有一天，課桌椅變成按摩椅，原本枯燥乏味的一堂課，令人厭惡的教室，因為有的按摩椅，變得多采多姿，十分有趣。不過在現實生活中，要將「古老」的課桌椅變成按摩椅，簡直就是天方夜譚，我們還是乖乖讀書，別做不切實際的幻想吧！