老師不在的時候

文本賞析

　　上課鐘響起，噹！噹！噹！……同學們踏著急忙的腳步，飛快地向教室跑去。這是一節自習課，老師沒來。

　　教室裡，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。過了一會兒，就聽見樓梯上有急促的腳步聲傳來，這時候坐靠窗的同學聲說：「老師來了！」於是同學忙著回到了各自的座位上，手忙腳亂的把課外書籍收起來，把課本迅速放在桌上。在一起談笑風生的同學，也連忙坐得端端正正。更為好笑的是，竟然有同學慌忙中胡亂抓起課本，正經八百地看似在讀書，他卻沒有發現自己的書拿顛倒了……。

　　一瞬間！教室的門猛的被推開了，誰也沒有想到，進來的不是老師，而是一位遲到的同學。班上同學異口同聲的對那位同學說：「……你嚇死我們了。」大家虛驚一場！於是教室裡又掀起了一陣洶湧的笑浪。大家又恢復原本的樣貌做自己的事了，許多的課外書又重返桌面、下棋的又沉醉到棋局中、猜謎的又接著猜謎……一一重返剛開始的面貌。

　　五花八門的場景就在這短短的五十分鐘，慢慢的結束。……「噹！噹！噹！」下課鐘聲響起，同學們也紛紛的為下一堂課做準備。

閱讀測驗

一、（　　）第一段中的「上課鐘響起，噹！噹！噹！……」與最後一段的「……『噹！噹！噹！』下課鐘聲響起」請問這是用什麼寫作技巧？①首尾呼應②前後左右③前後重覆沒什麼特別意思④以上皆非

二、（　　）「噹！噹！噹」是形容上課或下課的鐘聲，請問這是什麼修辭技巧？①白描②轉化③摹聲④比喻

三、（　　）從文章中運用了五感中的哪一種？①聽覺②味覺③知覺④幻覺

四、（　　）「同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳」是運用什麼修辭技巧？①象徵②排比③譬喻④摹寫

五、（　　）五花八門是什麼意思？①比喻變化多端或花樣繁多②指五朵花，八扇門③形容樣式很少④與千篇一律同義