2023年1月
我的媽媽 育仁國小／二年級／李秉家
我是全天下最幸運的人，因為我有一位最好的媽媽，我的媽媽叫黃衍真，她今年三十八歲，她慈祥又溫柔，身高矮矮瘦瘦的。
我的媽媽很勤勞，她會做好吃的雞腿飯給我吃，平常媽媽的興趣是打羽毛球、走路運動，她每天都會走超過兩千多步，所以媽媽很健康，假日一來到，她都會帶我和姐姐走到公園打羽球，雖然打得汗流浹背，但是我們都如魚得水般的開心！
每次在媽媽旁邊總是很開心又很幸福，我想起不久之前媽媽和姐姐陪我做過布丁，那一次媽媽用打蛋機去打蛋，再把糖粉倒進牛奶裡攪拌，最後倒進一個一個的容器，接著把布丁拿去烤二十分鐘後，香噴噴的布丁就完成了。嚐一口香甜的布丁，快樂全寫在臉上。
媽媽像我的天使，住在我心裡面很溫暖的角落，我要祝福媽媽平平安安，身體健康，這樣我們才可以一起共度更多快樂的時光。
我的妹妹 新平國小／二年級／溫欣橙
從小到大，我是最幸福的姐姐，因為我有一個最可愛的妹妹，她的名字叫溫薷晴，她長得矮矮瘦瘦的，今年五歲，她是我心目中最可愛的妹妹。
我的妹妹年紀雖然小，但是她很會畫畫，每次我寫完功課，她喜歡拉我去她的房間裡看她畫了什麼，她也很會游泳，每個星期日一來到，她總是要我和媽媽快一點陪她到游泳池玩水！
每天要睡覺前，妹妹不忘叫我陪她讀一本書，每回都是讀完一本又叫我讀一本，唸完書又叫我陪她玩好玩的捉迷藏，我們玩得滿頭大汗，媽媽請我幫妹妹沖澡，洗完澡之後我們才安穩的睡著了，有妹妹的陪伴，我每天過得如魚得水一般的高興，其實平常我和妹妹都很喜歡去上畫畫課，因為每次去上一堂課，就能畫一幅漂亮的畫，爸爸看我們畫得很開心，他也很高興。
我很感謝媽媽和爸爸，因為他們生了一個可愛又活潑的妹妹陪伴我，讓我感到非常的幸福，我希望妹妹和我都能快快樂樂長大，永遠在一起玩遊戲，一起出遊去旅行，這樣我們就能一同度過最快樂的時光。
書桌的心聲 大勇國小／四年級／鄭語捷
我是書桌，主人在我的身上放了一個透明墊，並在下面放了很多照片，因此我身上充滿了主人的美妙回憶。
每天主人一回家，總會直奔到我面前，拿出課本、作業簿放在我的身上，「唉呀！好重喔！」主人一口氣放六、七本評量、自修在我身上，讓我快喘不過氣來了，幸好主人的媽媽趕緊將這些厚重的書都放進了櫃子裡。
這一天主人一回家，跟我訴說著在學校發生的事，像是社會考了一百分，原來他之前讀、寫評量、自修，就是為了這一次考試，她還跟我說老師為了獎勵她考一百分，還送她一枝自動鉛筆呢！
我最喜歡聽主人分享她在學校發生的事情，也喜歡看著主人認真寫功課的模樣，希望主能好好使用我，做一位品學兼優的好學生。
戶外教學記 忠孝國小／四年級／林子鈞
耶！一年一度的戶外教學又到了，這次要去的地點是九族文化村，我們興高采烈地跳上遊覽車，朝著目的地出發。
在長途跋涉下，來到了九族文化村，導遊介紹了原住民的部落名稱，有賽夏族、鄒族……好不容易，終於走到搭纜車的地方，我們搭乘纜車到日月潭，一眼望去是藍綠色的湖水，耳邊可以聽到水流動的「嘩！嘩！」聲，湖中央還有一座小島，由高處往下看，形成一個「日」字。
回到九族文化村之後，我們先去玩實境體驗、雲霄飛車、碰碰船、……，令我印象最深刻的是「加勒比海」，我們坐上了船，繫上了安全帶，準備開動，「哇！哇！哇！」好刺激啊！首先是從一個將近十公尺的地方滑下來，全身被水花濺濕了，雖然變成了「落湯雞」，大家還是意猶未盡，玩得很開心。
接著是去玩「大漩渦」，我們穿上雨衣、坐上了船，準備出發，剛開始，水波很平靜，沒有大浪，才一眨眼，眼前就出現一個漩渦把我們捲進去了，「哇！哇！哇！救命啊！」有人緊張的大叫，好不容易，脫離了漩渦，大家也鬆了一口氣，但前面又出現一排大水柱，把我們噴了一身濕，雖然狼狽不堪，卻十分有趣。
最後，大家來到了一家商店買東西，有人買木槍，有人買娃娃，還有人買冰淇淋，買完後，大家就回集合區，準備回學校。
這次戶外教學真好玩，體驗了刺激的遊樂設施，也放鬆了身心，收穫很多。
暑假記趣 育仁國小／四年級／張宸維
暑假的時候，爸爸帶著一家人去名聞遐邇的日月潭遊玩，出遊的前一晚，我感到滿心期待。
一大早，在一切準備就緒之後，就出發了！經過了長途跋涉以及繞過蜿蜒的山路，眼前出現了翠綠的層層山巒，接著就是山明水秀的日月潭了。
一下車，映入眼簾的是一片碧綠色的美麗湖水，靜靜的躺在那兒，散發出一股優雅的氣息，我們還看見一棵巨大的檜木，它已經一百歲了，老當益壯的他，依然屹立在那裡，在它得周圍則圍繞一群繽紛得杜鵑花，迎風搖曳的花兒飄散出香味，讓人心曠神怡。
我們走到腳踏車店租了腳踏車，隨著地圖指示的地方移動，微風迎面撲向臉龐，陽光輕灑在身上，哇！好暢快呀！騎呀騎，不知不覺中，距離我們還腳踏車的時間竟剩下五分鐘，於是我們用最快的速度騎著，我還差一點摔下車，樂極生悲了。
我喜歡日月潭的山光水色，如世外桃源般的靜謐、美麗，讓我這一次的郊遊，留下了一次美好的回憶。
升溫 居仁國中／八年級／張雅閔
蒼白的燈光，蒼白的牆壁，蒼白的臉龐，佇立在冰冷的走廊，耳旁旋繞著急促的機器聲、急促的腳步聲，冷眼旁觀者，冰冷的睥睨著一切，彷彿看透世間所有塵埃，靜靜地旁觀著。
小丑帶給人歡笑，如今也出沒在醫院，成為一個極端的組合，把熱血撒在冰冷的空氣中，融化悲傷。這個世界並非所有人都幸運，幸運地擁有健康的身軀，在冷清的醫院有許多小孩年幼，正是活潑好動的時候，卻無法擁有和同齡相同的展開笑顏，甚至永遠失去。火紅的大鼻子，誇張的妝容搭配奇異的服裝，出現在醫院不禁引人注目，而我知道他們的目的是陪伴癌末病童，並用他們的方式給孩童屬於他們的歡笑，他們是小丑醫生。起初我並不相信他們可以成功，只是淡漠的觀察著為何要在生命的盡頭多此一舉，看著他們進入病房，後來我才發現自己並不能自以為的洞悉一切。
小丑醫生帶給人的不僅有歡笑，還有自「陌生人」的關心，不限孩童、家屬甚至醫護人員，關心每個人，令生長在都市的我從冷眼轉為佩服，看著一個個孩子的眼神，從沒有生氣到無限生機，一個個神經繃緊的工作人員到開懷大笑，在這些小丑身上看見了人與人之間最溫暖的療癒，希望無限擴大，笑聲不絕於耳，溫度持續升溫，關心的溫度沒有上限，不再冷清，也不再只剩淡淡的哀傷。
人和人之間利益不是最重要的，用溫暖的問候取代冰冷的對話，心與心不能更近一些，冬天的熱可可總是特別溫暖人心，在這蒼白的燈光下，我看見了火紅的人情，慢慢在空氣中發酵，產生關懷的化學作用，世界正在升溫，現在的我伸手取暖，也送暖。
讓關心萌芽 居仁國中／八年級／洪辰姍
在絕望的處境仍用盡力量去微笑，而重新燃起對生命的珍惜與快樂，他們的出現使醫院裡的病床邊、走廊上都處處充滿溫暖，希望孩子們生命的最後一段路程中能綻放燦爛的笑容，儘管有數不盡的醫療程序要完成，卻總是在他們離開時，期待下次歡樂時光的到來，「小丑醫生」用孩子所剩的時間一筆一筆地替他們染上色彩，開心的便利貼包裹孩子們的心，直到閉眼長眠的那一刻，也依舊如此。
孩童們身體飽受病痛的折磨，小丑醫生宛如照進冰冷世界中的那道曙光，慢慢的點亮孩子們心中風吹欲滅的蠟燭，當頭髮一根根掉落，身體漸漸不靈活，卻因小丑醫生的存在，再次重拾愉悅的笑容，此時，一首歌、一個故事、一段舞蹈都是替孩子們在心頭拭抹上一句鼓勵，以及陪伴的心靈良藥。
許多人願意花時間逗孩子們笑，或許是在那天真笑容中領悟到了幸福的美好，縱使化身小丑醫生，但我願意盡我所有的力量在名字背後付出溫暖與真心，那怕只是那渺小的一部份，如今我仍舊堅定的用愛心擁抱他們，於是，我捐出留了許久的長髮，醫院可以將頭髮做成假髮讓化療的病患不要覺得希望也跟著頭髮疏落之外，也更有勇氣面對未來的挑戰，戴上假髮的瞬間，能成為一個更好的自己，不再自卑，也不再畏懼與嘲笑。
社會上有許多人默默的在背後發揮愛心幫助他人，每當種下一顆關心的種子，便有更多的花朵萌生，雖然在社會難免存在黑暗面，但只要循著關心找到光的方向，就可以一點一點的照亮黑暗的角落，打開人們的心扉，我願在世界上，成為為病人帶來笑聲的小丑醫生。
悔恨與我的故事 明道國中／八年級／李宜棠
月光輕柔的傾瀉在身上，我抱著一個小盆子，信誓旦旦的說：「我一定會好好照顧牠的。」而牠探著墨綠的腦袋，痴痴的望著我，那是故事的序。
在溫暖的陽光下，我將只有手掌大的烏龜放在花園中，看著牠緩緩伸出爪子向前邁步，憨傻的模樣，令人咧嘴一笑。這段溫暖又太過幸福的回憶，卻是我心中最深的傷，而它依然在淌血。
升國小五年級的我，開始假借課業繁忙的藉口，不去照顧牠，讓牠過著有一餐沒一餐的生活，任憑牠的水族箱在房子陰暗的角落散發出濃濃惡臭。牠時常用小巧的爪子去拍打玻璃，以乞求的眼神凝視我們，只是再也沒人正眼看牠一眼。
那一年寒冷的冬天，牠走了，孤獨的走了，牠的屍體被浸泡在腐臭的水中好幾天，而我竟然是最後一個得知的，或許我不應該哭，因為牠是被我遺棄的，然而眼淚卻不斷從眼角溢出。此刻翻滾的情緒不是悲傷，而是悔恨。
我後悔，為什麼沒有早一些日子想起牠？為什麼沒有在牠徬徨時，盡到身為主人的責任？為什麼要對牠許下承諾，卻又狠狠的讓諾言碎成一地。有太多太多沒有解答的為什麼，只是一切都太遲了！伴著疑問的只有一具冰冷的屍體，和口中說不盡、道不完的對不起！
我將牠的屍體埋在花園中，月光溫柔的灑在身上是些許的安慰，此刻卻使我覺得無地自容。與當年信誓旦旦不同的是，此時流下的臉頰，是悔恨凝結成的灼燙眼淚為故事畫下一個殘缺的句點。
芭蕾與我的故事 居仁國中／八年級／洪辰姍
窗外的景象已從夕陽的橘紅轉為夜晚的黯淡，再次揚起手、踮起腳尖，如星球般的自轉，只為成為舞臺的恆星！停住結束的動作，緊繃的臉逐漸泛起笑容，臉旁邊的汗水一滴滴低落下，象徵往日練習的成果，喘息聲在舞蹈教室裡不斷回響，失去重心跌倒的模樣，成為最欣慰的背影，也是曾經迷惘的我最好的禮物。
自從我聽得出節奏的節拍，便被媽媽送去學了幼兒韻律，如今，芭蕾是我培養了八年的專長，但我卻不為此感到愉快了，我厭倦放學後練習完還有作業在後頭催促的感覺；我厭倦一成不變的動作一而再的練習；我厭倦背上擔著父母師長期望的壓力，在我練習的道路上，不斷束縛著我，卻不能放膽拋下。長期對芭蕾的熱忱漸漸被眾多的怨言、無賴的藉口，在無聲無息中被不和諧的節奏落了一地的節拍……。
失去芭蕾的那段日子，我彷彿失去了自信，我懷念在舞臺中大放異彩的那個我，儘管日前課業的重擔，依舊無法阻止我踮起腳尖輕舞飛揚。回到舞蹈教室，迫不及但換上舞衣、舞鞋，也想起嘗試已久卻還未成功的三段轉圈……如果說給舞者一把梯子，那一定是一把夢的梯子，豎立著勇敢、熱情、希望。
今晚，我仍舊攀爬著梯子，哪怕抬高雙手，只提高小小的一層，踮起腳尖只爬升小小一階，在梯子鋪成的道路上，慢慢的拾級而上，只為摘下寫著自己名字的那顆星，那一晚，我躍上了芭蕾的星軌，與當初愛跳舞的女孩共舞。
讀書的樂趣 居仁國中／八年級／陳昱丞
讀書是閱讀的種子，將知識，植入人生的日記。文字，是知識的湧泉，涓涓流淌，將滿船的文字珍寶，載往知識的殿堂。
書，是絕對不會背棄的朋友，將空洞的身軀，注入知識的靈魂。幼時，稚嫩的我喜愛閱讀寓言故事，在虛幻的想像力中遨遊；少時，在蒼茫的歷史中與劉備大戰曹操，一同在赤壁之戰中奮勇殺敵；而現在的我卻鍾愛著言情小說，與男女主角一同品嘗酸甜的初戀，偶爾拿起一本振奮人心的勵志小說，在夢想的跑道快速奔馳。排山倒海的課業將我押入時間窘迫的深淵，疲勞與壓力使我毫無喘息的空間，音樂，是唯一能使我擺脫束縛的護身符，將壓力疏放到空氣中，與貝多芬一同彈奏命運交響曲，歷經一場刺激的時空旅行。書籍，將生命重新注入我的身內，使我放眼探索奧妙的世界。
書本是位最沉默的老師，以無聲的力量引領著我們前進未知的世界，一同發千古以來的浩瀚宇宙。書本是我們心靈的依靠，坐在搖椅上，打開知識的水源，一頭栽入書中的無聲世界，與故事情節一起掀起一波波的波濤，感受唯獨書中才能體驗到的樂趣。知識是灌溉生命的養分，吸收書中的精華，學習偉人的精神，慢慢的使種子發芽茁壯，種出一棵雄偉的大樹。
「書中自有黃金屋」，在廣闊的書中世界，一本一本的閱讀，一點一點的累積，在知識殿堂中找到屬於自己的黃金思維，唯有歷經文字浪花的拍打雕琢，才能塑造成美麗的人生岩石。