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Indicadores de desempeño:
Desempeño Superior: Comprende y emplea las categorías gramaticales, textos narrativos, signos de puntuación, la comunicación y sus elementos mediante la interpretación de textos, gráficos y videos para comunicarse en situaciones comunicativas reales.
Diferencia y emplea en la construcción de textos narrativos las categorías gramaticales, signos de puntuación y los elementos de la comunicación mediante la interpretación de textos, gráficos y videos para comunicarse en situaciones comunicativas reales.
Manifiesta respeto y valora las posturas de sus interlocutores en las situaciones comunicativas diversas en las que participa cotidianamente, como parte fundamental de su proceso de aprendizaje y socialización.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
- Escribe en tu cuaderno el siguiente cuento
El árbol mágico.
El árbol mágico.
Hace mucho, mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.
Hace mucho, mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas.
Bibliografía
Cuentosparadormir.com. (s/f). Cuento el árbol mágico. Recuperado de https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-arbol-magico
Este video es para recordarte las categorías gramaticales. Obsérvalo con atención y luego desarrolla la siguiente actividad.
Este video es para recordarte las categorías gramaticales. Obsérvalo con atención y luego desarrolla la siguiente actividad.
2. En el cuento "el árbol mágico", Subraya de color rojo todos los sustantivos, de color verde los todos verbos, de color naranja todos los artículos, de color azul todos los adjetivos y de color rosado todos los adverbios.
2. En el cuento "el árbol mágico", Subraya de color rojo todos los sustantivos, de color verde los todos verbos, de color naranja todos los artículos, de color azul todos los adjetivos y de color rosado todos los adverbios.
3. Pídele a tus familiares que te cuenten mitos y leyendas. Escoge una y escribe un resumen con tus propias palabras, sin perder el orden y estructura. Recuerda usar adecuadamente los signos de puntuación. (el punto, la coma, el punto y coma).
3. Pídele a tus familiares que te cuenten mitos y leyendas. Escoge una y escribe un resumen con tus propias palabras, sin perder el orden y estructura. Recuerda usar adecuadamente los signos de puntuación. (el punto, la coma, el punto y coma).
Este video te ayudará a recordar el uso adecuado de los signos de puntuación que debes utilizar en tu redacción del mito o leyenda.
4. Elabora un mapa conceptual sobre la comunicación y sus elementos.
4. Elabora un mapa conceptual sobre la comunicación y sus elementos.
Estos videos te ayudarán a recordar lo que es el proceso de comunicación y los elementos que hacen parte de este proceso.
Este video te ayudará a recordar lo que es un mapa conceptual y cómo construirlo.
Este video te ayudará a recordar lo que es un mapa conceptual y cómo construirlo.
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