Artística

Momento I

Responde en tu cuaderno.

1. ¿Qué es un títere?

2. Enumera los materiales y describe cómo harías un títere.

3. Consulta que es un mimo.

4. ¿Has asistido a alguna obra de teatro o participado en alguna?

Momento II

Lee atentamente y escribe un resumen en tu cuaderno.

El teatro en el ámbito de la educación forma parte de las técnicas pedagógicas utilizadas para desarrollar las capacidades de expresión y comunicación de los alumnos centrándose no sólo en las habilidades lingüísticas de leer, escribir, escuchar o hablar sino, sobre todo, en la habilidad de comunicar.

El término “teatro” procede del griego “theatrón”, que puede traducirse como el espacio o el sitio para la contemplación.

El teatro forma parte del grupo de artes escénicas. Su desarrollo está vinculado con actores que representan una historia ante una audiencia. Este arte, por lo tanto, combina diversos elementos, como la gestualidad, el discurso, la música. los sonidos y la escenografía.

El mimo, la pantomima y la imitación

La palabra mimo proviene del griego “MIMEOMAI” que significa imitar. Surgió en la antigüedad griega, con carácter realista y satírico. Las compañías de mimos gozaron de gran popularidad en Grecia y Roma, pero en el siglo V dc la iglesia los excomulga porque se burlaban de los sacramentos.

Marcel Marceu es considerado el mejor mimo del mundo, hace que las personas que lo ven sepan con claridad el objeto que está representando. Sus técnicas son las más usadas por los mimos en todo el mundo.

El mimo se caracteriza por tener la cara blanca con detalles de otros colores que hacen que sobresalgan los gestos que hace. El vestuario mejora la impresión visual, debe ser ropa cómoda, apropiada para los diferentes movimientos de su cuerpo, al igual que el calzado. Los gestos de la cara, la postura corporal y los gestos con las manos son la vida del mimo y la imitación que representa.

La palabra pantomima viene del griego “PANTÓNIMOS”, que significa: “el que imita todo”. Es el espectáculo teatral realizado por un o varios mimos.

Proyecto curricular: Títeres y elaboración de guiones.

Un títere en un muñeco que se mueve mediante hilos u otro procedimiento. Puede estar fabricado con trapo, madera o cualquier otro material y permite representar obras de teatro, en general dirigidas al público infantil.

Podemos establecer que existen tres grandes grupos de títeres:

❖ Títeres de guante: Como su nombre lo indica, es aquel que tiene forma de guante por lo que el artista que trabaja con él inserta su mano en este para luego moverlo a su antojo. También los que se insertan en los dedos.

❖ Títeres de hilos: Que se mueven a través de unos hilos que tiene enganchados y en cuyo final se encuentran las manos del titiritero que es el que los moverá.

❖ Títeres de peana: Se llaman así porque tienen un soporte de madera y una varilla que son los elemento que permiten trabajar con él al tiempo que sostenerlo.

Las sombras y las siluetas, también son conocidas como tipos de títeres.

¿Qué es un guión?

En el ámbito del cine, la televisión, la radio y el teatro, el guión es el texto que expone todos los detalles y contenidos necesarios para que una obra o emisión pueda llevarse a cabo. Tomemos el caso de una película: el guión indicará dónde transcurre cada escena, los diálogos entre los personales, la actitud corporal de cada uno, etc.

¿Cómo hacer un títere con un calcetín?

Materiales: Un calcetín viejo, roto, sin par. Un trozo de tela roja. restos de lana, 2 botones, pegamento, hilo y aguja, tijeras.

Procedimiento:

1. Corta un trozo de tela roja y pégalo en la parte de atrás del calcetín, justo donde quedaría la planta de tu pie. 2. Haz un rollito de lana con los dedos, átalo y córtalo para hacer el pelo del títere. 3. Luego cóselo en la parte delantera del calcetín. Ensaya poniendo los botones que simularán los ojos. 4. Cose los botones en el calcetín. Debajo del pelo. 5. Y así terminamos el títere.

Momento III

Actividad evaluativa.

1. Debes vestirte y maquillarte de mimo y hacer una representación de por lo menos 1 minuto. Elige un tema que sea fácil interpretar y que los demás entiendan. Grabar video y enviarlo. Los que asisten esta semana lo haremos en el cole.

2. Montaje y ejecución de una obra de teatro con títeres, sobre un tema de tu interés. Primero que todo debes crear el guión con la ayuda de tu familia .

❖ Basados en esto deben elaborar el títere.

❖ Hacemos el montaje de todos lo necesario y por último…

❖ Vamos al teatro de títeres.

¡Hemos terminado!

¡¡¡Lo has hecho muy bien!!!

Espero que además de aprender sobre mimos y títeres, también te hayas divertido muchísimo.