Saberes:

• Informática: sistema operativo (concepto e importancia) generalidades de windows.

• Proyecto curricular: emprendimiento en decoraciones- consumos.

Lee atentamente, subraya las ideas principales y resuelve la sopa de letras:ç

Te preguntarás ¿qué es la informática? presta atención a la siguiente información:

La informática es una ciencia de la computación que se encarga del tratamiento y estudio racional, de la información. Es decir, esta ciencia se encarga de distinguir a un conjunto de conocimientos prácticos y teóricos relacionados con la ciencia y la tecnología que, al relacionarse, hacen posible el tratamiento automático y racional de la información a través de computadoras.

La informática como toda ciencia combina los aspectos teóricos y prácticos de otras disciplinas como la ingeniería, electrónica, matemáticas, lógica, teoría de la información y comportamiento humano.

El algoritmo informático es el conjunto de órdenes de manera consecutivas que se llevan a cabo en un proceso para dar respuesta a un problema. A través de este logaritmo el programador puede resolver el problema antes de escribirlo en un lenguaje de programación que entiende la máquina, es decir el logaritmo debe ser resuelto antes de escribir el código en el programa.

2. Con ayuda de tus padres completa la siguiente imagen:

HISTORIA DE LA INFORMÁTICA

Hoy en día, son muchos los campos que utilizan y aplican la informática, ésta se encuentra en medicina, la ingeniería informática, en comunicaciones, en industrias, en empresas, en el mundo artístico, en el ámbito investigativo y científico, en los hogares, etc.

Se puede decir que la informática está dividida en 5 generaciones:

• 1ra Generación: Ésta se desarrolló entre los años 1940 y 1952, para esta época los ordenadores eran del uso exclusivo para el sector científico-militar y funcionaban con válvulas. Para ser modificados era necesario modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.

• 2da Generación: Comprende los años 1952. Surge cuando la válvula es reemplazada por el transistor. Aparecen las primeras computadoras comerciales, que ya tenían una programación previa que sería los sistemas operativos. Estas instrucciones interpretadas en lenguaje de programación, Fortran y Cobol, de esta manera, el programador escribió sus programas en esos idiomas y la computadora pudo traducirlo al lenguaje máquina.

• 3ra Generación: Ocurrió entre los años 1964 y 1971. En ésta generación se comienzan a utilizar los circuitos integrados, esto permitió aumentar la capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las máquinas, además de abaratar los costos de las mismas. La importancia de esta generación radica en el notable mejoramiento de los lenguajes de programación y el surgimiento de los lenguajes utilitarios.

• 4ta Generación: Comprende los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio como resultado la aparición del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos de la computadora en un solo circuito integrado.

• 5ta Generación: Desde 1981 hasta la actualidad. Ciertos expertos consideran que esta generación termina con el surgimiento de procesadores Pentium, per’ consideraremos que aún no ha terminado. Se caracteriza por la aparición de la PC, como se la conoce actualmente.

VIRUS INFORMATICO

Este tipo de virus son programas malignos, que sin permiso ni el conocimiento del usuario, se introducen en un ordenador o computadora, con el objetivo de alterar su funcionamiento, además de dañar o modificar el sistema operativo. Generalmente estos programas están asociados a archivos ejecutables, de esta manera el equipo se infecta al abrir dicho archivo. Para evitar este tipo de daño existen una variedad de antivirus en el mercado.

• Algunos sitios web, que a pesar de ser legítimos se encuentran afectados y otros son fraudulentos y creados con éste fin.

• Algunas redes sociales se han convertido muy atractivas y resultan una amenaza para los equipos.

• Los constantes regalos ofrecidos en internet, pueden resultar la descarga de un virus, es decir, los mensajes de “descarga aquí y obtendrás 1000$” puede ser una programa maligno, con el fin de obtener datos personales contenidos en los equipos, esto también es considerado un delito informático.

• La entrada de dispositivos infectados como las memorias USB, DVD y CD.

La apertura de archivos que se encuentran en la bandeja de correos no deseados, o spam.

Proyecto curricular:

Ventajas de las Redes Sociales para los emprendedores

Las redes sociales representan un medio publicitario accesible para cualquier persona y por lo tanto la inversión que el emprendedor debe realizar para introducir su marca es prácticamente nula comparado con la inversión en medios tradicionales como los medios impresos, TV o la radio. El coste de entrada es asumible desde la primera etapa de introducción en el mercado.

Hoy en dia y mas en los tiempos en los que nos encontramos en donde la virtualidad es la herramienta más potente para estudiar y trabajar, las redes sociales son una mano amiga cuando a crear un nuevo emprendimiento se refiere, a continuación te voy a dejar varias ideas que puedes implementar y quizá en un futuro lo puedas utilizar como idea de negocio… piensa en grande.

Desarrolla en tu cuaderno.

1. Con la información del texto “historia de la informática” elabora una línea del tiempo, agregale imágenes, dibujos y mucho color para que sea más llamativa.

Recuerda que en una línea de tiempo se agregan las fechas destacadas y una breve descripción de los acontecimientos más importantes, te puedes guiar del siguiente ejemplo.

2- Teniendo en cuenta la información de “virus tecnológico” del momento dos vas a desarrollar un mapa mental con la información más importante, te puedes guiar del siguiente ejemplo:

3- Hora de crear, con materiales que tengas en casa vas a desarrollar una idea creativa con la que creas que se puedes abrir un negocio en un futuro, es decir una carta bonita, cajas de regalo entre otros. Puedes utilizar como ejemplo los propuestos en el momento 2.