Pelatihan ini bertujuan untuk membekali para pegawai di lingkungan Kementerian Keuangan untuk dapat berbicara di depan umum (one to many) dan melakukan percakapan satu lawan satu (one to one), serta pemahaman tentang manajemen stres untuk menunjang efektivitas pelaksanaan tugas dalam memberikan layanan pemberian informasi kepada stakeholder. 

Dalam memberikan layanan pemberian informasi kepada stakeholder, para pegawai diharapkan memiliki kompetensi berbicara di depan umum (one to many) dan melakukan percakapan satu lawan satu (one to one) dengan stakeholder yang memiliki karakteristik dan permasalahan yang bermacam-macam secara profesional. Dalam melaksanakan tugas tersebut, para pegawai memiliki risiko mengalami stres dalam bekerja. Pelatihan ini didesain untuk memberikan pemahaman dan keterampilan terkait komunikasi publik untuk menunjang efektivitas pelaksanaan tugas dan mengelola diri agar mampu menyikapi dan mengelola stres dengan baik. 

Pegawai di lingkungan Kementerian Keuangan. 

Non Tatap Muka (NTM): 

1. Pelatihan Jarak Jauh

Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu: 

1. menjelaskan konsep dan teknik-teknik dasar persuasive public speaking dengan baik; 

2. menerapkan Persuasive Public Speaking dengan teknik Authentic C Framework (ACF) dalam kegiatan public speaking dengan baik; 

3. menerapkan teknik-teknik dasar interpersonal communication dengan baik; 

4. memahami tanda-tanda stres, bahaya stres bagi dan lingkungan, serta mampu mengelola stres dengan baik dan mengubahnya menjadi energi positif. 

1. Menjelaskan konsep dan teknik-teknik dasar persuasive public speaking dengan baik; 

a. menjelaskan pengertian, arti penting dan unsur-unsur dari persuasive public speaking; 

b. menjelaskan teknik-teknik dasar persuasive public speaking; 

2. Menerapkan Persuasive Public Speaking dengan teknik Authentic C Framework (ACF) dalam kegiatan public speaking dengan baik; 

a. menerapkan struktur dasar persuasive public speaking; 

b. menggunakan teknik vokal yang baik dalam kegiatan public speaking; 

c. menggunakan bahasa tubuh yang baik dalam kegiatan public speaking. 

3. Menerapkan teknik-teknik dasar interpersonal communication dengan baik; 

a. menjelaskan pengertian dan arti penting dari interpersonal communication; 

b. menjelaskan ragam kepribadian/personality mitra bicara yang mempengaruhi cara mitra bicara dalam berkomunikasi; 

c. menerapkan teknik-teknik dasar melakukan interpersonal communication berbasis pemahaman atas kepribadian/personality mitra bicara. 

4. Memahami tanda-tanda stres, bahaya stres bagi dan lingkungan, serta mampu mengelola stres dengan baik dan mengubahnya menjadi energi positif. 

a. menguraikan tanda-tanda stres; 

b. menjelaskan bahaya stres bagi diri dan lingkungan; 

c. mengubah stres menjadi energi positif. 

Mata Pelajaran Pokok:

1. Pengantar Persuasive Public Speaking;

2. Teknik Dasar Persuasive Public Speaking; 

3. Konsepsi dan Teknik Dasar Interpersonal Communication. 

Mata Pelajaran Penunjang:

1. Minilab Persuasive Public Speaking; 

2. Minilab Interpersonal Communication;

3. Stress Management. 

Action Learning:

a. Membuat video praktik penerapan Persuasive Public Speaking atau Interpersonal Communication di dunia kerja. 

b. Menyusun laporan pelaksanaan action learning. 

23 JP

10 Hari

Pelatihan Jarak Jauh Public Communication ini merupakan jenis pembelajaran non klasikal dengan metode synchronous tatap muka daring dan merupakan program pembelajaran berjenjang lanjutan. 

1. Persyaratan Administrasi 

a. Pegawai di lingkungan Kementerian Keuangan; 

b. Minimal Jabatan Pelaksana (II/a); 

c. Ditunjuk atau ditugaskan oleh pimpinan unit/unit pembina sumber daya manusia (minimal setingkat Eselon II) yang bersangkutan. 

1. Kualifikasi Umum 

a. Praktisi di bidangnya; 

b. Ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan dan Manajerial; 

c. Mempunyai kemampuan dalam mentransfer pengetahuan dan keterampilan kepada peserta. 

Evaluasi Level 1:

1. Evaluasi penyelenggaraan sebagaimana ketentuan BPPK; dan 

2. Evaluasi pengajar sebagaimana ketentuan BPPK. 

Evaluasi level 2:

1. Kehadiran Peserta (P) = 30% 

Kehadiran peserta meliputi kriteria ketepatan waktu, keberadaan di kelas, dan penerapan etika Pembelajaran. 

2. Nilai Aktivitas (Q) = 70% 

Aktivitas peserta meliputi prakarsa, partisipasi, dan inisiatif peserta di dalam kelas. 

3. Nilai Action Learning = 70% Hasil penilaian action learning dalam bentuk video yang terdiri atas pembuatan penerapan Public Speaking dan Interpersonal Communication di dunia kerja. 

Nilai Patokan (NP) = Bobot setiap mata pelajaran pokok dan penunjang berdasarkan jamlat 

Nilai Presentasi (NPR) = (P x 30%) + (Q x 70%) 

Nilai Tertimbang (NT) = (NPR x NP) / 100 

Nilai Akhir (NA) = 30% x ∑NT + 70% x Action Learning 

Peserta berhak mendapatkan sertifikat Telah Mengikuti Pelatihan apabila memenuhi persentase kehadiran minimal 80% per mata pelatihan dan menyelesaikan penugasan dan action learning. 

1. Petunjuk Pelaksaan Teknis, 

2. Bahan Ajar/Bahan Tayang digital, dan 

3. E-Certificate. 

1. Penyelenggara dapat membentuk Community of Practice untuk Pelatihan Jarak Jauh ini. 

2. Rincian Skenario Pembelajaran merupakan dokumen dinamis yang digunakan sebagai acuan Pusdiklat untuk mengelola proses pembelajaran di kelas. 

3. Skenario Pembelajaran dapat mengacu pada konsep lampiran dari KAP ini dan dapat disesuaikan berdasarkan kesepakatan antara pengajar dan penyelenggara. Pembaruan Skenario Pembelajaran disahkan dan ditetapkan oleh Kepala Bidang Pengelolaan Pembelajaran Manajerial, Pusdiklat Kepemimpinan dan Manajerial.