Penelitian ini dimaksudkan untuk meneliti faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas Pelatihan Excellent Frontliner pada generasi milenial di lingkungan Kementerian Keuangan. Penelitian ini digolongkan sebagai penelitian survei, dengan menyebarkan kuesioner kepada alumni pelatihan Excellent Frontliner dari generasi milenial. Hasil dari penelitian ini adalah pengajar, kurikulum, teknologi informasi secara parsial tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pelatihan. Pelaksanaan pelatihan dan dukungan stakeholder secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pelatihan. Pengajar, kurikulum, teknologi informasi, pelaksanaan pelatihan, dan dukungan stakeholder secara simultan berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pelatihan.