Kajian akademis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program Pelatihan Coaching, Mentoring, dan Counseling di Pusdiklat Kepemimpinan dan Manajerial Kementerian Keuangan dengan menggunakan Model Evaluasi CIPP. Kajian juga dilakukan untuk melihat penerapan Model Pembelajaran Terintegrasi dalam bingkai Kemenkeu Corporate University yang dilaksanakan pada program pelatihan tersebut. Metode kajian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan sumber data primer berupa wawancara dengan partisipan maupun data sekunder yang diperoleh dari dokumen Kerangka Acuan Pembelajaran, Laporan Evaluasi Penyelenggaraan Level I dan II, Laporan Evaluasi Pasca Pembelajaran yang mengukur perubahan perilaku peserta di tempat kerja serta hasil penugasan action learning dalam bentuk laporan dan video praktik Coaching, Mentoring, dan Counseling di tempat kerja. Kajian ini menyimpulkan bahwa Pelatihan CMC yang dikembangkan telah memenuhi kebutuhan AKP Strategis dan Jabatan untuk meningkatkan kompetensi dan perilaku para peserta pelatihan dalam menerapkan coaching, mentoring dan counseling di unit kerjanya. Pelatihan Coaching, Mentoring, dan Counseling ini juga sudah menerapkan pendekatan Model Pembelajaran Terintegrasi guna mendorong pembentukan budaya belajar dan penguatan performa baik di skala individu maupun organisasional melalui praktik Coaching, Mentoring, dan Counseling di unit kerja melalui proses pembelajaran yang mudah diakses oleh para peserta dari mana pun dan kapan pun.