6-А клас
Дорогі учні!
Працюємо в classroom.
18.03.2021
Тема: Числівник як частина мови
Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=sCgwIMhSSeY
Опрацюйте параграф 52
Виконайте вправи 433 (II завдання),436 (чотири речення)
Домашня робота параграф 52, вправа 437 (II і III )
Домашню роботу мені надсилають Дмитренко Віка, Храпай Юля та Тимошенко Даніїл
РОБОТИ НАДСИЛАТИ на електронну адресу moskalenkoliana10@gmail.com чи на вайбер за телефоном 0685175905
17.03.2021
Тема : Контрольна робота .Прикметник як частина мови
Виконайте тест за посиланням join.naurok.ua ,увівши код доступу 8415246
Коля і Маринка виконують вправу 333 ( підкреслюють у реченнях прикметники )
Бажаю успіхів!
Діти, сумую за вами!!!
15.03.2021
Прикметник як частина мови
Виконайте вправу 424 ( I і II завдання).!!! Коля і Маринка списують 2 абзаци із вправи 424 і підкреслюють в реченнях прикметники )
Зробити розбір прикметників з поданого речення Пізня весна дарує гоже літо
Виконати тест на с.160-161
Домашня робота : підготуватися до контрольної роботи ( повторити параграфи 40-51)
11.03.2021
Тема: Написання прізвищ прикметникової форми
Перегляньте відео з 3хв 27 с за посиланням www.youtube.com/watch?v=0oI8hlJmefU
Домашня робота : вивчити правила на с. 158 , виконати вправи 42 1 ,422
!!! Коля і Маринка виконують вправу 410 ( списати 2 абзаци тексту і підкреслити в реченнях прикметники )
10.01.2021
Повторіть параграфи 47-48
Виконайте тест за посиланням join.naurok.ua ,увівши код доступу 6374717
Домашня робота: зробити розбір прикметників з поданого речення
Настала осінь з вітрами холодними, з дощами дрібними. ( Схему розбору повторіть на с. 144)
09.03.2021
Тема: Написання складних прикметників
Повторіть ще раз правила написання складних прикметників за посиланням www.youtube.com/watch?v=z4fh-dzKj8w
1.Запишіть правильно слова
Світло/червоний, дво/мовний, північно/західний, навчально/виховний, червоно/гарячий, кисло/солодкий, біло/корий, військово/спортивний, десяти/поверховий, дерево/обробний.
2.Творче конструювання. Утворити від кожної пари слів складні прикметники.
Чорний і білий, легкі крила, Західна Європа, чотири години, карі очі, чорна земля, сім струн, північ і захід, сільське господарство.
3. Запишіть правильно слова
Шахово/шашковий . п’яти /значний , червоно/білий . південно/східний, газетно/журнальний ,східно/європейський ,зовнішньо /політичний , темно/зелений ,англо /мовний, гіркувато/солоний жовто/блакитний
Домашня робота: повторити правила , виконати вправу 416
04.03.2021
Тема: Написання складних прикметників
Перегляньте відео за посиланням www.youtube.com/watch?v=z4fh-dzKj8w
Опрацюйте параграф 49
Домашня робота : вивчити правила , виконати вправу 413
03.03.2021
Тема: Написання н та нн у прикметниках
Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=b_NLi76Rk1Y
Опрацюйте параграф 48
Виконайте вправи 400 , 405 -(усно) , 404
Домашня робота : вивчити правила , виконати вправу 406
02.03.2021
Тема: Написання не з прикметниками
Розгорніть підручник на с.150 і перегляньте відео за посиланням www.youtube.com/watch?v=vR1j2WS9e4g
Ще раз перегляньте таблицю на с.150
Виконайте вправи 393,394 (усно)
Завдання 1
Де потрібно, з′єднайте не з прикметниками. Поясніть свій вибір за допомогою правила.
Не..високі дерева; ця дівчина не..висока; його будинок не..високий, а низький; не..заможні громадяни; мій брат не..заможній; не..гідний учинок; не..щасний випадок, не..гайний результат; не..досяжна мрія; не..мічний дідусь; рішення не..справедливе.
Завдання 2
Списати, розкриваючи дужки. Пояснити свій вибір за допомогою правила.
(не)гайне засідання; його будинок (не)високий, а низький; (не)веселе обличчя; негострий ніж ; (не)густе волосся; (не) мічна людина); (не)людяний господар; хлопець (не) хитрий; рчка (не)висока; (не)вблаганний погляд ; (не) гострий, а тупий; (не) сумний, а веселий.
Завдання 3
Складіть і запишіть два речення зі словами
Нешвидкий, не швидкий (синонім до слова повільний)
Домашня робота : вивчити правила на с.150, виконати вправу 397
01.03.2021
Тема: Правопис суфіксів
Перегляньте відео за посиланням www.youtube.com/watch?v=A0yj-mkMnGc
Опрацюйте параграф 46
Виконайте вправи 384,385
Зверни увагу!!!
1.У суфіксах із відтінком пестливості й здрібнілості -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк- після н завжди пишемо м`який знак: гарненький, малесенький, дрібнесенький, чистісінький.
2 суфікс -ичн-(ий) уживаємо після кінцевого основи д, т, з, с, ц, ж, ч, ш, р :істори́чний, класи́чний, математи́чний, ортопеди́чний; а після решти приголосних уживаємо -ічн-(ий); академі́чний
Домашня робота : параграф 46 , вправи 387, 389
Дуленко К. та Капшитар М. вправа 391
25.02.2021
Тема : Перехід прикметників в іменники
Прикметники можуть утрачати здатність виражати ознаки предмета і набувати здатності називати предмети і явища. Такі прикметники переходять в іменники. У мовленні вони вживаються для називання осіб або предметів і можуть мати при собі означення.
ПОРІВНЯЙТЕ: черговий (прикметник) учень — старанний черговий (іменник); хворий юнак — слухняний хворий; вихідний день — очікуваний вихідний.
Як бачимо, прикметники, які перейшли в іменники, відповідають на питання хто? що?
Виконайте вправи:
Вправа 1. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. До виділених слів поставте питання, з’ясуйте їхнє лексичне значення. Якими частинами мови є ці слова в реченнях?
1.І тільки той, у кого серце чуле, хто вміє бер..гти своє м..нуле і вміє шанувать своє сучасне, лиш той майбутнє вивершить прекрасне 2. Треба було б хворому пер..д сном дати калини з медом 3. Два недужих сіли й казан борщу з’їли.
Вправа 2. Прочитайте. Визначте слова, які з прикметників перейшли в іменники. Укажіть відмінки цих слів.
1.Не скупий володіє багатством, а воно ним. 2. Потрібний, як лисому гребінь.3 Вперед мерщій, вперед, мій карий . 4. І для любої розмови мила вийшла на поріг .5.Не забувайте незабутнє… І не знецінюйте коштовне.6.Старі правду кажуть: два хитрихмудрого не переважать .
Домашнє завдання:прочитати правила на с.146, виконати вправу381
24.02.2021
Тема: Творення прикметників
Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=TzdaJqzYC3Y
Опрацюйте таблицю « Суфікси прикметників» на с.145
Виконайте вправи 374,376
Перегляньте відео за посиланням www.youtube.com/watch?v=l_LWpfV-gC4
Домашня робота: Виконайте вправу 378 .Зразок: телефон батька- батьків телефон
22.02.2021
Тема: Контрольна робота . Прикметник як частина мови
Виконайте тест за посиланням join.naurok.ua , увівщи код доступу 6525713
Дуленко К.та Капшитар М. виконати вправу 333 (підкреслити прикметники в реченнях)
21.01.2021
Тема: Незмінювані іменники (повторення )
Повторіть параграф 34 , пригадайте, як визначати рід незмінюваних іменників
Виконайте тест за посиланням join.naurok.ua , увівщи код доступу 2992294
Дуленко К. та Капшитар М. виконайте вправу 280
Познайомтеся із значенням незмінюваних слів, які траплятимуться в тесті :
Мосьє- у Франції - найменування чоловіка, що додається до прізвища або імені,
Салямі- італійська сировялена ковбаса
Торна́до -смерч
Безе́ — тістечко зі збитих яєчних білків
Сулугуні- сир
Депо́ — приміщення машин.
Імпресаріо -організатор концертів.
Рефері- суддя
Боржомі – мінеральна вода
Кашне -хустка або шарф, що одягають на шию
Аміго -браузер
Кольрабі - капуста
Конферансьє — артист естради;
Аташе - посадова особа під керівництвом посла
Сухумі -місто
20.01.2021
Тема: Незмінювані іменники
У мові є ряд іменників, які не мають відмінкових закінчень і в усіх відмінках виступають у тій самій формі.Наприклад: захоплююче турне (Н. відмінок), залишився задоволений турне (Ор. відмінок), побував у захоплюючому турне (М. відмінок). Відмінок незмінюваних іменників визначається за допомогою питань
ТУРНЕ -це. подорож
До незмінюваних іменників належать:
а) іншомовні слова з кінцевим голосним: бюро, кіно, шасі, парі, кенгуру, рагу, меню, кашне, шосе, але пальто, пальта, в пальті (виняток);
б) жіночі прізвища на приголосний та на -о: Віри Зінчук, Оксані Дяченко, (чоловічі прізвища відмінюються: про Петра Тищенка, Петрові Тищенку, Олега Мороза);
в) більшість складноскорочених слів-абревіатур: контора СТО (станції технічного обслуговування), у БМУ (будівельно-монтажному управлінні)
Прочитай ще раз правила параграфа 34 на с.110
Виконай вправи 281 (усно), 282
Переглянь відео за посиланням www.youtube.com/watch?v=VbFPR2qzlIE
Прочитай правила параграфа 34 на с.111-112
Виконай вправу 286
Домашня робота:параграф 34 , вправи 285 ,287
Дуленко К. та Капшитар М. виконують вправу 288 (письмово)
18.01.2021
Тема:Відмінювання іменників, що вживаються лише у множині
Ви вже знаєте, що в українській мові є іменники, які вживаються лише у множині ( діти, люди, гуси, Карпати, сани тощо).
Не забуваємо: іменники, що вживаються лише у множині, не мають роду і не належать до жодної відміни. Але іменникам, що вживаються лише у множині властиві ті ж форми відмінювання, що й іменникам І,ІІ, ІІІ, ІV відмін.
Зверни увагу!
Іменники у родовому відмінку мають
нульове закінчення ( ножиць, грабель, вил, Лубен);
закінчення - ей (дітей, людей, гусей);
закінчення – ів (наймів, сходів, окулярів);а у іменниках з закінченням на (Ї) у родовому відмінку пишеться – їв (Гімалаїв).
В орудному відмінку іменники, що вживаються лише у множині, мають закінчення – ами, - ми (Карпатами, граблями, саньми).
Деякі іменники в орудному відмінку мають паралельні форми (дверми і дверима, грішми і грошима).
Виконайте вправу 276
Домашня робота:параграф 33 , вправи 277 , 278
Дуленко К. та Капшитар М. виконують вправу 275 (усно)
14.01.2021
Тема: Відмінювання іменників ІІІ та IV відмін
Ще раз прочитайте правила параграфа 32 на с.106
Виконайте вправу 267
Пригадайте!!!
До четвертої відміни належать іменники середнього роду на -а(я), які при відмінюванні у непрямих відмінках, мають суфікси -ен-, -ат-, -ят- : галчен-я, кошен-я, плем'-я.
Виконайте вправу 270 (усно) Зверніть увагу!!! Більшість іменників IV відміни відмінюється як іменники теля і лоша . Як ім’я, відмінюється тільки племʼя та сімʼя.
Виконайте вправу 271 (усно)
Домашня робота:параграф 32 , вправи 268 , 272 ( Зверніть увагу! У родовому відмінку однини вживаємо форми на –ят-и (після шиплячого — –ат-и) та -ен-і: галченя́ти, голуб’я́ти, гуся́ти, дитя́ти, козеня́ти; курча́ти, лоша́ти, коліща́ти; і́мені (ім’я́), пле́мені (пле́м’я); ви́мені (ви́м’я), сі́мені (сі́м’я), ті́мені (ті́м’я).
Дуленко К. та Капшитар М. виконують вправу 264(переписати відмінювання іменників:піч,печі,мати, матері.)
13.01.2021
Тема: Закінчення іменників ІІ відміни в родовому відмінку однини
Опрацювати параграф 31(таблиця на с.103-104)
Виконати вправу 261 (усно)
Виконати вправу 262 (Зверни увагу!
1. Назви населених пунктів у родовому відмінку однини мають закінчення -а : Київ — Києва, Херсон — Херсона, Тернопіль — Тернополя, Конотоп — Конотопа, Лондон — Лондона, Париж — Парижа.
2.У назвах річок під наголосом виступає закінчення -а: Дніпро — Дніпра́, Ірпінь — Ірпеня́, Остер — Остра́.
3.Назви територій мають закінчення –у: Крим — Криму, Китай — Китаю.)
Домашня робота:параграф 31 (вивчити таблицю), виконати вправу 263
12.01.2021
Тема: Відмінювання іменників II відміни
Виконати вправу 251(усно)
Опрацювати параграф 30
Виконати вправи 254 ,256
Домашня робота:параграф 30, виконати вправу 258
11.01.2021
Тема: Відмінювання іменників I відміни
Переглянути відеоурок за посиланням www.youtube.com/watch?v=mG-_WBsynoA&list=PL-qqqC4sJBlHjYYoCIPGU1x6swg726SdE
Опрацювати параграф 29
Зверни увагу! В орудному відмінку однини іменники першої відміни твердої групи мають закінчення -ою, м'якої та мішаної груп — -ею, після голосного та апострофа — -єю: книжкою, машиною, перемогою, фабрикою; бурею, надією, робітницею, сім'єю, статтею; кручею, межею, площею, тишею
Завдання1 Подані іменники поставити у формі орудного відмінка однини.
Ліщина, земля, лінія, межа, хвиля, пісня, країна, пуща, круча.
Зверни увагу!У кличному відмінку однини іменники твердої групи мають закінчення -о (дочко, колего, Одарко, Миколо), іменники м’якої і мішаної груп — закінчення -е (земле, зоре, нене, Насте, душе, круче), після голосного та апострофа — -є (Маріє, Ксеніє, надіє, сім’є). Окремі пестливі іменники мають закінчення -ю (матусю, бабусю, тітусю, доню, Галю, Марусю).
Виконати вправу 248
Зверни увагу!У родовому відмінку множини переважна більшість іменників має нульове закінчення (фабрик, площ, круч, робітниць). Невелика група іменників — закінчення -ей (мишей, статей, свиней) і закінчення -ів (суддів, гайдамаків).
Домашня робота : опрацювати параграф 29 , виконати вправу 250 (I)
14.12.2020
Тема: Розвиток зв’язного мовлення. Опис приміщення. Докладний усний переказ тексту з елементами опису приміщення
Бесіда :
— Що таке опис?
— Яка мета опису?
(Опис — це висловлювання, в якому розкриваються важливі, характерні ознаки предмета, явища, особи.
Мета опису — дати точне уявлення про предмет або явище.)
— В якому стилі можуть бути описи?
— Що ми описували в 5 класі?
— Як називається опис природи?
— Як називається опис зовнішності людини?
Виконати вправу 598 (усно) на с.232
Опрацювати матеріал підручника на с.233.
Домашня робота : Виконати вправу 599 (I ,II, IV завдання)
09.12.2020
Тема: Рід іменників. Іменники спільного роду
Перегляньте відео за посиланням www.youtube.com/watch?v=OT9qSq6zC4Q
Домашня робота: опрацювати параграф 25, виконати вправу 218.