1. Пригадай класне привітання "Hello song".

2. Прослухай Track 30; повтори назви та написання всіх вивчених раніше тваринок (підручник, с. 18).

3. Пограй: "The Zoo">>>"Games">>>"Spinning".

4. Пригадай правило 2 (підручник>>>Grammar focus>>>с. 107) та виконай завдання після правила (Доповни речення використовуючи likes, doesn’t like, Does ... like):

He/She likes monkeys. - Він/Вона любить мавпочок.

He/She doesn’t like snakes. - Він/Вона не любить змій.

Does he/she like crocodiles? - Чи він/вона любить крокодилів?

Yes, he/she does. - Так, він/вона любить.

No, he/she doesn’t. - Ні, він/вона не любить.

5. Пограй: "The Zoo">>>"Games">>>"Catching clouds", "Popping balloons".

6. Пригадай і поспівай чант Track 31, пісню Track 34.

1. Проспівай класне привітання "Hello, hello".

2. Пригадай імена друзів із супер-четвірки та їхні супер-сили. Переглянь малюнки історії с. 22-23 (підручник), здогадайся про що йтеме мова, зверни увагу на слова і вирази:

Vocabulary Box

zoo keeper - працівник зоопарку

in trouble - у біді

Let`s help him. - Давайте допоможемо йому.

Got you. - Спіймала тебе.

Come here. - Йди сюди.

keys - ключі

Don`t throw them. - Не викидай їх.

3. Переглянь історію: "The Zoo">>>"Story", прочитай у підручнику с. 22-23.

4. С. 22 вправа 1 (письмово, РЗ): прослухай уважно Track 38 і познач героя, кому належать слова.

5. С. 22 вправа 2 (письмово, РЗ): прослідкуй за лініями та перевір, чи правильно поєднані персонажі історії та тварини зоопарку, яких вони спіймали. Напиши Yes чи No.

6. С. 22 вправа 3 (письмово, РЗ): прочитай речення, здогадайся їх значення (дивись VB уроку) та поєднай їх з відповідними малюнками.

7. С. 23 вправа 1 (письмово, РЗ): познач правильний малюнок, поясни.

Remember! (Запам'ятай!)

Літера і може позначати 2 звуки:

• /i/: six, pink, hippo, pig...

• /ai/: nine, white, spider, tiger...

Літера y також може позначати 2 звуки:

• /i/: twenty

• /ai/: by, sky

8. С. 23 вправа 4 (усно, підручник): розглянь малюнок та вивчи римівку Track 39.:

Mike flies by pies in the sky.

(Майк летить повз пироги у небі.)

9. С. 23 вправа 2 (письмово, РЗ): прочитай слова у рамочці та запиши їх у кошик зі звуком /i/ та на пиріг зі звуком /ai/. (Дивись правило вище). Прослухай Track 40 та перевір правильність виконання. Прочитай рамочку ще кілька разів.

1. Пригадай класне привітання "Hello song".

2. С. 24 вправа 1 (усно): прочитай 3 твердження, здогадайся, про що йде мова, визнач правильні вони (Yes) чи неправильні (No). Для перевірки прочитай вивіску зоопарку Hipsway, знайди правильні відповіді, порівняй їх з власними.

2. С. 24 вправа 2 (усно): прочитай 4 запитання, здогадайся про що вони. Ознайомся з новими словами і виразами, які будуть зустрічатися у діалозі:

Vocabulary Box

Exuse me. - Пробачте.

Can I ask you about... ? - Чи можу я запитати Вас про...?

Of course. - Звичайно.

What do you want to know? - Що ти хочеш знати?

beautiful - прекрасний

Уважно прослухай аудіо-розмову Track 41 між дівчинкою і працівником зоопарку декілька разів, ставлячи на паузи. Знайди відповіді на подані запитання:

1. Як звати папужку?

2. Звідки вона?

3. Скільки їй років?

4. Яка її улюблена їжа?

3. С. 24 вправа 3 (усно): розглянь малюнки тварин. Побудуй запитання за зразком про їх уподобання у їжі та дай відповіді (пригадай текст вправи 1 с. 24!):

Does (Daisy the parrot) like (fruit)? - Yes, she/he does. / No, she/he doesn`t.

Чи (папужка Дейзі) любить (фрукти)? - Так, вона/він любить. / Ні, вона/він не любить.

Remember colours!

4. С. 24 вправа 1 (письмово) - РЗ: прослухай уважно аудіо-розмову Track 42 хлопчика та жінки. Став на паузи. Намагайся почути назви тварин та їх колір. Розфарбуй їх відповідно до тексту.

5. С. 24 вправа 2 (письмово) - РЗ: напиши опис тварини за зразком та здогадайся, про кого йде мова.

1. Пригадай класне привітання "Hello song".

2. С. 25 вправа 1 (письмово): зверни увагу на нові слова і вирази, запам'ятай їх. Прослухай аудіo Track 43, уяви, що ти в джунглях, і намалюй ту тваринку, яку ти "побачив".

Vocabulary Box

imagine - уяви

jungle - джунглі

strange noises - дивні звуки

suddenly - раптово

different - інший, відмінний

half - наполовину

3. С. 25 вправа 2 (усно): прочитай приклад опису незвичайної тваринки; спробуй за зразком сказати 3 речення про свою уявну намальовану тваринку.

4. С. 25 вправа 1 (письмово) - РЗ: прослухай уважно аудіо Track 44 декілька разів, став на паузи і намагайся зрозуміти, про що йде мова у реченнях. Прономеруй речення у зошиті у відповідному порядку. Прослухай аудіо ще раз і спробуй "проінсценізувати" речення.