4-А, 4-Б

(Англійська мова)

02.11.2020

Тема: "Відпочинок і дозвілля"

Підтема: "Мої друзі та їхні захоплення"

Введення нової лексики. Розвиток навичок аудіювання та читання. Вживання присвійних займенників

1. Запиши нові слова до словничка та вивчи їх:

helicopter |ˈhelɪkɒptə| вертоліт, гелікоптер

chess |tʃes| шахи

board game |bɔːd ɡeɪm| настільна гра

cartoon hero |kɑːˈtuːn ˈhɪərəʊ | мультгерой

skipping |ˈskɪpɪŋ| стрибки на скакалці

"Snakes and Ladders" |sneɪks ænd ˈlædəz| гра "Змійки-драбинки"

2. С. 34 вправа 1 (усно): прослухай уважно audio:

а) скажи, вірні (True) чи невірні (False) наступні твердження;

b) поєднай фото дітей з їх улюбленими іграшками.

3. C. 35 вправа 5 (усно): прочитай і переклади текст.

4. С. 37 вивчи правило:

5. С. 37 вправа 5 (письмово): доповни речення відповідними присвійними займенниками our (наш, наша, наше, наші) або their (їхній, їхня, їхнє, їхні).

Домашнє завдання:

C. 35 вправа 2 (письмово): заповнити в зошиті табличку, записавши власні улюблені іграшки, кольори, види спорту та своїх двох друзів;
C. 28 вправа 2 (письмово у робочому зошиті): доповнити речення займенниками our або their;
повторити слова у словничку; правило с. 37.

04.11.2020

Підтема: "Позпорядок дня. Час"

Активізація лексики. Вживання теперішнього простого часу

1. Пригадай слова з попереднього уроку та доповни речення за малюнками вправи 6 с. 37 (усно).

2. Уважно розглянь правило Remember! с. 37 та запам'ятай час та тривалість кожного періоду доби. Зверни увагу на вживання позначень: am/ pm

3. C. 29 вправа 1 (письмово)- РЗ: познач, що із запропонованих варіантів, ти (не-)робиш вранці (in the morning), вдень (in the afternoon), увечері (in the evening).

4. С. 39 вправа 2 (усно): прочитай подані речення та поєднай їх із відповідними малюнками.

5. С. 29 вправа 2 (письмово) - РЗ: доповни текст необхідними словами (за необхідності користуйся вправою 2 с. 39 у підручнику).

6. Пигадай вживання теперішнього простого часу Present Simple: уважно переглянь Video 1 i Video 2, став на паузи, повторюй приклади за мовцем:

Теперішній простий час в англійській мові. Стверджувальні речення.mp4

Present Simple. Теперішній простий час. Заперечні і питальні речення..mp4

7. С. 42 вправа 5а) (усно): прочитай і переклади речення, обери правдиві відносно себе.

8. С. 42 вправа 5с) (усно): прочитай речення, доповни їх вменами своїх однокласників, переклади.

9. С. 42 вправа 4 (усно): дай відповіді на запитання (Yes, I do./ No, I do not (don`t).

10. С. 43 вправа 6 (усно): слухай audio , слідкуй і співай реп.

Домашнє завдання:

С. 30 вправа 3 (письмово) - РЗ: прочитати речення та поєднати їх з відповідними малюнками.
С. 31 вправа 1 (письмово) - РЗ: доповнити речення словами з рамочки, звернути увагу на час.

4-А, 4-Б

(Англійська мова)

02.11.2020

Тема: "Відпочинок і дозвілля"

Підтема: "Мої друзі та їхні захоплення"

Введення нової лексики. Розвиток навичок аудіювання та читання. Вживання присвійних займенників

1. Запиши нові слова до словничка та вивчи їх:

helicopter |ˈhelɪkɒptə| вертоліт, гелікоптер

chess |tʃes| шахи

board game |bɔːd ɡeɪm| настільна гра

cartoon hero |kɑːˈtuːn ˈhɪərəʊ | мультгерой

skipping |ˈskɪpɪŋ| стрибки на скакалці

"Snakes and Ladders" |sneɪks ænd ˈlædəz| гра "Змійки-драбинки"

2. С. 34 вправа 1 (усно): прослухай уважно audio:

а) скажи, вірні (True) чи невірні (False) наступні твердження;

b) поєднай фото дітей з їх улюбленими іграшками.

3. C. 35 вправа 5 (усно): прочитай і переклади текст.

4. С. 37 вивчи правило:

5. С. 37 вправа 5 (письмово): доповни речення відповідними присвійними займенниками our (наш, наша, наше, наші) або their (їхній, їхня, їхнє, їхні).

Домашнє завдання:

C. 35 вправа 2 (письмово): заповнити в зошиті табличку, записавши власні улюблені іграшки, кольори, види спорту та своїх двох друзів;

C. 28 вправа 2 (письмово у робочому зошиті): доповнити речення займенниками our або their;

повторити слова у словничку; правило с. 37.

04.11.2020

Підтема: "Позпорядок дня. Час"

Активізація лексики. Вживання теперішнього простого часу

1. Пригадай слова з попереднього уроку та доповни речення за малюнками вправи 6 с. 37 (усно).

2. Уважно розглянь правило Remember! с. 37 та запам'ятай час та тривалість кожного періоду доби. Зверни увагу на вживання позначень: am/ pm

3. C. 29 вправа 1 (письмово)- РЗ: познач, що із запропонованих варіантів, ти (не-)робиш вранці (in the morning), вдень (in the afternoon), увечері (in the evening).

4. С. 39 вправа 2 (усно): прочитай подані речення та поєднай їх із відповідними малюнками.

5. С. 29 вправа 2 (письмово) - РЗ: доповни текст необхідними словами (за необхідності користуйся вправою 2 с. 39 у підручнику).

6. Пигадай вживання теперішнього простого часу Present Simple: уважно переглянь Video 1 i Video 2, став на паузи, повторюй приклади за мовцем:

7. С. 42 вправа 5а) (усно): прочитай і переклади речення, обери правдиві відносно себе.

8. С. 42 вправа 5с) (усно): прочитай речення, доповни їх вменами своїх однокласників, переклади.

9. С. 42 вправа 4 (усно): дай відповіді на запитання (Yes, I do./ No, I do not (don`t).

10. С. 43 вправа 6 (усно): слухай audio , слідкуй і співай реп.

Домашнє завдання:

С. 30 вправа 3 (письмово) - РЗ: прочитати речення та поєднати їх з відповідними малюнками.

С. 31 вправа 1 (письмово) - РЗ: доповнити речення словами з рамочки, звернути увагу на час.