06.11..2020. Музичне мистецтво.1-А,1-Б.

Тема: Завітаємо до театру

Любі діти сьогодні ми завітаємо до театру. І познайомимось з багатьма мистецькими професіями. Дізнаємось хто такі актори, режисери, диригенти, оранжувальники та багато інших.

А допоможе нам це зрозуміти і запам'ятати відеоурок. Тож всідайтесь гарненько і слухайте.

Ви вже зрозуміли, що сьогодні ми будемо говорити про казочку "Коза -дереза"

Давайте пригадаймо про що там йдеться.

Але ми сьогодні говоримо не просто про казку , а про музичний спекталь, який створив для маленьких діток Микола Вітальйович Лисенко

Любі мої діти сьогдні ви дуже гарно попрацювали. Дізналися про театральні професії та переглянули дитячу оперу "Коза -Дереза"

А зараз давайте пригадаємо пісеньки ,яки ми з вами вже вивчили.

Молодці малята , браво потрудились ви на славу від мене вам компліменти, а від вас аплодисменти.

Допобачення.

11.12.2020.Музичне мистецтво.1-А.1-Б.

Тема: Як звучать музичні інструменти.

У всьому світі існує безліч музичних інструментів.Є інструменти,що можна зустріти у будь-який країні світу наприклад фортепіано але є і народні інструменти.

Відгадайте загадки

У лісі народилась

Умайстерні робилась

А в руках заспівала

Це дерево не полінце

Шість дірочок має

Весело співає

Барабан йому за брата

В танці любить він кружляти

відбиває ритм дзвенить і красиво бубонить

Україну прославляє

Хоч не знає слів

Тугу людям розганяє

Багатострунний спів

У прослуханих музичних фрагментах відповіді на загадки.

Повторити вивчені пісні.

18.12.2020.Музичне мистецтво.1-А,1-Б.

Тема:зимові свята.

От і прийшли так довгоочікувані зимові свята.І набільш ждане свято-це свято святого Миколая .Всі дітлахи з нетерпінням чекають це свято.Існує легенда про виникнення свята.

Пропоную і вам любі діти вивчити пісню про святого Миколая.

ІІ-семестр .15.01.2021. Музичне мистецтво.

Тема:Музика розповідає....

Вступ

Розповідає музика, про все, що є на світі!

Як вдалину біжить ріка, милуючись у літі.

Як сонце в синіх небесах промінням землю гріє,

Про кожну квітку у лісах, про спогади та мрії.

Про щиру пісню солов’я, про верби і калину,

Про землю, що навік моя, — співучу Україну.

Як хуртовина білий сніг розсипала навколо,

І як дзвінкоголосий сміх збирає друзів в коло.

Як грізно за вікном бурчить зимова завірюха,

Як важко, коли друг мовчить або немає друга.

Про дзвін джерельного струмка й ліси, дощами вмиті.

Розповідає музика про все, що є на світі!

Демонстрація пісні “Морозець”

Музика „живе” поруч з кожним із нас і може розповісти геть про все на світі.

Прослухайте і вивчіть пісню української композиторки Богдани Фільц „Морозець”. Вона розповість нам про мороз і дітей узимку, передасть їх любов до зимових забав. Поміркуйте, чи трапляється влітку те, що описане в цій пісні.

Розучування пісні “Морозець”

Морозець, морозець,

Пощипав нам щічки.

Теплі валянки у нас,

Шубки й рукавички.

Морозець, морозець -

Плещемо в долоні.

У дівчаток і хлоп’ят

Носики червоні.

Слухання. Д. Кабалевський. „Зайчик дражнить ведмедика”

Композитор Дмитро Кабалевський зобразив у своєму музичному творі, як зайчик дражнить ведмедика. Саме так і називається твір: „Зайчик дражнить ведмедика”. Прослухайте його і розкажіть, що ви уявляли, коли звучала музика.

Аналіз прослуханого твору

Музика розповідає нам фантастичну історію про ведмедика і зайчика. Про зайчика розповідають високі, легкі, швидкі звуки музики, а про ведмедика – низькі, тяжкі та довгі. І оскільки ці звуки поєднані між собою, складається враження, що хтось із кимось дражниться.

Завдання

Який настрій пісні “Морозець”?

Хто дражнить ведмедика у музичному творі Д. Кабалевського?

Підсумки уроку

Пісня Богдани Фільц „Морозець” розповіла нам про мороз і дітей узимку, а музичний твір Дмитра Кабалевського „Зайчик дражнить ведмедика” – історію ведмедика та зайчика.

16.01.2021.Музичне мистецтво.1-А,1-Б.

Тема: Музика сніжинок

Продовження розучування пісні “Морозець”

Не існує навіть двох однакових сніжинок. Вони – немов звуки музики, рухаються то вгору, то донизу, то завмирають. Уявіть себе сніжинками і продовжіть розучування пісні Богдани Фільц “Морозець”!

Слухання. П. Чайковський. Балет „Лускунчик”. „Танець Феї Драже”

Зима – це надзвичайно казкова пора року. Ми можемо це відчути завдяки музиці російського композитора Петра Чайковського. Він написав музичну казку про святкування дітьми новорічного свята і про пригоди чарівного Лускунчика. Музика в казці зображає Лускунчика, дітей, злого Мишачого короля і навіть казкову фею цукерок – Фею Драже! Уявіть себе чарівними цукерками Феї Драже, які прикрашають новорічну ялинку і танцюють разом із дітками.

Аналіз прослуханого твору

Розповідь про „Танець Феї Драже”

Музика танцю Феї Драже незвична – тут звучить інструмент, який дуже рідко використовують – челеста. Він схожий на маленьке фортепіано, тільки молоточки б’ють не по струнах, а по металевих пластинах, що звучать, як дзвіночки. У середині танцю чутні переливи арфи, які нагадують дзюрчання струмка.

Завдання

Які музичні інструменти допомогли композитору розповісти про Фею Драже?

Назвіть композитора, який написав пісню “Сніжинки”

Хто автор музики до пісні „То сніжинки, мов пушинки”?

Підсумки уроку

Сьогодні на уроці ми подорожували царством сніжинок. Повторили пісню „То сніжинки, мов пушинки”, продовжили працювати над піснею „Морозець”, розпочали розучування пісні „Сніжинки”, прослухали “Танець Феї Драже” із балету Петра Чайковського „Лускунчик” і звернули увагу на засоби, якими музика розповіла про казкових героїв, а також познайомилися з музичними інструментами челеста та арфа

22.01.2021.Музичне мистецтво. 1-А,1-Б.

Тема: Музика розповідає про казкових героїв.

Вступ

Є незвичайні казки – музичні. У них кожен герой зображений певною музикою Казкові герої бувають різними. Наприклад, Івасик-Телесик, Іван-царевич, Котигорошко, Снігуронька, Дід Мороз – роблять добрі справи, допомагають людям.

А хто їм заважає? Напевне, найчастіше – Баба Яга. Послухайте, як про неї розповідається в одній казці: “Вранці прокинулася Баба Яга - кістяна нога у своїй хатиночці на курячих ніжках. Дивиться – немає Івана-царевича. Кинулася навздогін з усіх сил. На залізній ступі скаче, тичкою поганяє, мітлою слід замітає – тільки вітер свистить, хмари розганяє...”.

Прослухаймо п’єсу Петра Чайковського „Баба Яга” і поміркуймо, як Баба Яга зображена в музиці!

Слухання. П. Чайковський. П’єса “Баба Яга” .

Завдання

Якими засобами розповіла музика про Бабу Ягу?

Назвіть композитора, який написав пісню Морозець

Який настрій створює музика П.І.Чайковського Баба-Яга.

Повторити пісню "Морозець"