1-А, 1-Б (АНГЛІЙСЬКА МОВА)

05.11.

ТЕМА: Зустрічайте супердрузів . Активізація вживання цифр до 10. Сприймання на слух.

1) Назвати своє ім’я та вік ( I’m Sveta. I’m 6).

2) Підручник: Впр. 1 с. 22 –дивіться на малюнок, слухайте запис (№ 29) і вкажіть на відповідного супергероя коли почуєте його ім’я. Бажано ставити на паузу і повторювати речення за мовцем. Потім дивіться на малюнок, слухайте мовця, повторюйте за ним ім’я супергероя і показуйте на малюнку.

3) Підручник : Впр. 2 с. 22 –слухайте пісню ( запис № 30) декілька разів, намагайтеся співати разом із записом.

Інформація для батьків : нова фраза у пісні “What a nice name!”( вот е найс нейм) перекладається « Яке гарне ім’я !»

4) Підручник : Впр. 1 с. 23 –послухайте (запис № 32) і вкажіть на відповідну цифру.

5) Друкований зошит : Впр. 1 с. 21 ( запис № 34).

6) Друкований зошит : Впр. 2 с. 21 ( дитина повинна з’єднувати крапочки і називати відповідні цифри).

7) Обов’язково робимо перерви і виконуємо руханку.( див. посилання у попередньому уроці)

8) Гра з інтерактивним додатком ( див. посилання): ПОКРОКОВО: QUICK MINDS1­­—FRIENDS—SPINNING—CATCHING CLOUDS ( див. посилання у попередньому уроці)

9) Перегляньте відео уроки : на повторення попереднього матеріалу і опрацювання нового.


03.11.20.

ТЕМА: Скільки років моїм друзям? Рахунок до 10. Усна взаємодія.

1) Порахувати пальчики у себе , у мами , у тата та інших членів родини ( щоб перевірити правильність див. той матеріал, який надсилався Вам на канікулах вчителем для повторення ).

2) Підручник : Впр. 3 с. 17 –послухати диск № 26 і на аркуші дитина повинна написати ті цифри, які почує ( аркуш підписати і потім здати мені). Дитина повинна виконати завдання самостійно , без підказок батьків. Завдання батьків –створити умови для виконання завдання і проконтролювати роботу.

3) Підручник : Впр. 4 с. 17 –діти слухають пісню на диску №27 про картоплинку (potato-[потейтоу], потім слухають і показують відповідну цифру. Так можна робити декілька разів, а потім спробувати поспівати пісню разом із записом.

4) Друкований зошит : Впр. 1с. 17

5) Пограти з іграшками розігравши з ними коротенький діалог. Дитина може грати сама або допомагають батьки. Посадіть на дивані 10 іграшок ( ляльки, звірі). На окремих маленьких аркушах дитина пише цифри від 1 до 10 , називаючи їх англійською мовою . Прикріпіть до кожної іграшки окремий аркуш із цифрою – це уявний вік іграшки. Завдання : дитина повинна запитати у іграшки про її вік і відповісти відповідно до цифри на аркуші.

ЗРАЗОК: --- How old are you, Сандра? ( або називає тваринку)

--- I’m 6. (як вимовляти див. записи для батьків)

6) Гра з інтерактивним додатком ( див. посилання)ПОКРОКОВО: QUICK MINDS1­­—FRIENDS—SPINNING—CATCHING CLOUDS