Embedded Files
Формуємо аксіологічну компетентність
Риси освіченого абсолютизму
Віротерпимість.
Поширення освіти, науки, мистецтва.
Меркантилізм(економічна політика ,що полягала в активному втручанні державної влади в господарське життя країни)
Ліквідація феодальних наслідків.
Секуляризація церковних земель.
Ви прочитали риси освіченого абсолютизму, вкажіть на позитивні та негативні сторони цього явища.
... логічну компетентність
... логічну компетентність
Що об'єднує цих людей? Хто вони?
Із поданого переліку тверджень виберіть ті, які стосуються правління Марії-Терезії, Йосифа ІІ, Фрідріха ІІ ,Катерини ІІ.
Марії-Терезії Йосифа ІІ Фрідріха ІІ Катерини ІІ
1.Це монарх сподівався, що допоможе різним народам його держави перетворитися на єдину націю,за що отримав прозвання «мрійник на троні».
2.Велика увага приділялася війську,за що цього монарха прозвали «фельдфебель на троні».
3.Вперше в історії країни проведено перепис населення і земельних володінь.
4.Знищено єврейське гетто.
5.Налагоджене професійне навчання ремесел, торгівлі, державної служби.
6.Було підписано «Жалувані грамоти дворянству і містам».
7.Скасування панщини до трьох днів на тиждень.
8.За часів правління цього монарха було створено Учительську семінарію, відкрито народні училища.
Що спільного,а що відмінного в реформах Йосифа ІІ ,Фрідріха ІІ, Катерини ІІ?
Метод «Прес»
Я вважаю,що..
…тому,що…
Отже,…
Page updated
Google Sites
Report abuse