Компетентністно-зорієнтовані завдання, вправи, рефлексія

Поміркуй та визнач місця історичної пам’яті ти б включив до інтерактивної карти нашого регіону (місцевості)?

Познач на контурній карті ці місця та проклади туристичний маршрут, який охопив би якнайбільшу кількість пам’яток

До чергової річниці визволення території краю від нацистських загарбників Хмельницький обласний краєзнавчий музей, Обласна організація Національної спілки краєзнавців України, Центр дослідження історії Поділля Інституту історії України НАН України проводять Всеукраїнську науково-практичну конференцію “Хмельниччина в роки Другої світової війни”.

Робота конференції планується за такими напрямками:

- Кам’янець-Подільська (нині – Хмельницька) область у передвоєнні роки;

- укріплені райони на південно-західному кордоні СРСР;

- бойові дії на території Кам’янець-Подільської (нині – Хмельницької) області у 1941 році;

- Кам’янець-Подільська (нині – Хмельницька) область в роки окупації;

- радянський та національний партизанський рух опору та підпілля;

- визначні діячі та особистості періоду Другої світової війни, життя яких пов’язане з Хмельниччиною.

В рамках підготовки до конференції серед учнів 10 класу буде проведений конкурс міні-досліджень відповідної тематики.

Обдумай тематику конференції та конкурсу та обери тему, з якою ти найкраще обізнаний.

Сформулюй кілька тез.

Напиши текст вступного слова (3 речення) та заключного (3 речення).

Напишіть резюме після ознайомлення з цією темою з використанням ключових фраз:

§ На цьому уроці мені вдалося…;

§ найважливішим знанням для мене стало…;

§ мене зацікавили питання…;

§ під час уроку у мене виникли труднощі з ….

§ Я не вмів, а тепер умію

§ Я змінив своє ставлення до

§ На наступному уроці я хочу.