歴史問題の根本解決は韓国の教育改革

2015.6.19

＜歴史問題解決には韓国の歴史教育改革が有効＞

（ねこ）

歴史問題を根本的に解決する方法は何かにゃあ。

（じいちゃん）

それは「韓国の歴史教育改革」じゃ。簡単に言えば、現在行っている反日的な歴史教育をやめて、日韓併合の時代をもっと客観的に評価する教育を行うことじゃ。そうすれば、日韓関係が良好になって両国民共にメリットがあるし、韓国の国民にとっても精神衛生的にたいへん良いことなのじゃ。

（ねこ）

韓国の歴史教育を改めると、韓国の人の精神衛生上にどうして良いの。

（じいちゃん）

それは、現在の韓国の人々が反日教育の影響で日本に対する被害者意識と劣等感に苛まれておるからじゃ。現在の韓国の人々はそんな現実を否定するかも知れないが、教育の心理学的な影響を否定することは不可能じゃ。被害者意識は感情を不安定化するため、興奮しやすい性格になる。しかも冷静な時に比べると、暗示を受け入れやすくなるため、扇動によって大衆がコントロールされすくなる。韓国にみられる大規模なデモや感情的で冷静さに欠けた衝動的な行動は、反日教育の影響を否定できないのじゃ。被害者教育をやめることで、韓国の人々における精神的な負荷を軽減することができる。

たとえば精神カウンセリングに行けば、精神的な負荷を軽減するために、過去のつらいできごとを消化して忘れたり、納得したりするのを手助けするものじゃ。ところが韓国の場合は、反日教育によって必要のない過去の記憶をわざわざ埋め込んだ上に、マスコミが連日のように反日をあおり、韓国政府がこぞって反日的な政策を打ち出しているため、傷に塩を塗り込み、精神的な負荷をますます増大しておる始末じゃ。

（ねこ）

韓国政府は「歴史教育」と称して無茶苦茶やってるにゃ。大衆をコントロールするには感情を利用するのが最も効果的にゃ。反日でカッカしていると「反日」を餌にすれば簡単に大衆をコントロールできるのにゃ。それが反日教育の目的かも知れないにゃ。

（じいちゃん）

さらに言えば、単に反日歴史教育を中止するだけでは不十分じゃ。もっと大事なことは、日韓併合後は韓国人と日本人が共に苦労して韓国を近代化し、現代の韓国発展の礎になったという事実をしっかりと教育することじゃ。日韓併合を肯定的に理解するのじゃ。実際のところ、日本が韓国を植民地化して搾取したという証拠よりも、日本人と韓国人が協力して国を富ませたという事実の方が遥かに多く、説得性もあるはずじゃ。そうした証拠をすべて否定してまで韓国が被害者であるという資料をかき集めて何の意味があるのじゃろうか。日韓併合時代は決して悪いことではない。たまたま日韓併合当時は日本政府が韓国を統治していたのであって、多民族国家ならあり得ることなのじゃ。むしろ積極的に評価すべきなのじゃ。

そうすれば、韓国の人々は被害者意識や劣等感に苛まれることもなく、むしろ民族の歴史の１ページとしてあの時代に誇りと自信を持つことができるようになる。自らの歴史に誇りを持って自信に溢れた人々は、より前向きで楽天的に行動するようになり、その結果として幸運も呼び込むじゃろう。もちろん、日本との友好関係は極めて良好になり、共に歴史を作った同胞として固い絆で結ばれる事じゃろう。

（ねこ）

でも被害を受けた人も居たらしいにゃ。

（じいちゃん）

そんなものは、その当時であれば日本にも同じくらいいたじゃろう。現代のように人権に対する意識が高い時代ではなかったのじゃ。蟹工船みたいな話があたりまえにあった時代じゃ。日本人であろうと韓国人であろうと台湾人であろうと、酷い目にあった人はたくさんいたはずじゃ。しかしそんな暗黒面ばかりを教育しても、現代の社会で得るものはほとんど無い。

（ねこ）

歴史教育次第で韓国人の価値観が大きく変わって日韓友好が実現するなんて、なんか夢のようないい話なのにゃ。でもそんな教育をすると、韓国政府の既得権益老人が発狂するにゃ。

（じいちゃん）

まったくその通りじゃ。それが問題なんじゃ。じゃからこそ韓国の人は冷静に考えることが必要じゃ。日韓併合の時代を評価する教育を行おうとすれば、韓国政府の既得権益老人は発狂するかも知れんが、若い世代の韓国人は何も困らないはずじゃ。そもそも「韓国人は被害者ではなかった」とすると、いったい何が問題になるのじゃ。事実と違うと主張するかも知れんが、仮に事実と違ったとしても、その事で今の若い韓国の人たちにどんな被害が今の韓国の人に発生するのじゃろうか。もし韓国人が被害者でなくなったとしたら、どんな不利益が生じるのか。

不思議じゃのう、どうして韓国人は永遠に被害者になりたがるのか。そんなに被害者であることが居心地が良いのじゃろうか。そんなはずはない。被害者ではない方が、良いに決まっておる。そして事実として被害者ではない。そのような証拠はいくらでもはるはずじゃ。不必要な過度の反日教育によって傷つけられた韓国の多くの国民は、日本の被害者ではなくむしろ「韓国政府」の被害者なのじゃ。

（ねこ）

ネコもそう思うにゃ。でも1000年恨むとか宣言したから、1000年は無理なのにゃ。

（じいちゃん）

まったく馬鹿げておるのう。自分たちが被害者であると思い込まされて生きてゆくのは精神的に不健全じゃ。何の得にもならん。逆に自分たちは被害者ではなかったと信じれば、素直な気持ちで、自信を持って生きてゆくことができる。感情的にも安定して、感情に振り回される事なく冷静に判断できるようになる。反日教育によって刷り込まれた負の感情によって苦しむ必要はないのじゃ。韓国政府が埋め込んだクダラナイ暗示に振り回されて人生を損をしてはならん。

＜日本が譲歩しても根本的な解決はできない＞

（ねこ）

でも韓国政府は日本に歴史を認めろ、譲歩しろとばかり要求してくるのにゃ。日本が譲歩して解決してはダメなのかにゃあ。

（じいちゃん）

絶対にダメじゃ。それは日本のエゴから言っているのではない。もし日本が譲歩して問題を解決したなら、韓国人が「植民地支配の被害者」であることが確定する。つまり、日本が譲歩するということは、日韓併合時代は韓国政府が主張する残虐非道な行為が行われていたという話が既成事実となり、韓国人は悲惨な被害者であり、敗北者であることになってしまう。すると、韓国人の被害者意識と劣等感は将来にわたって消えることなく、韓国人の負のアイデンティティーとして、韓国人の人格に永遠に刻まれてしまうことじゃろう。それで韓国人は幸福なのか？

そもそも日韓併合よりもはるか以前の時代において、中国を支配していた歴代王朝によって韓国は征服され、貢物や奴隷を献上していたではないか。そんな歴史をけろっと忘れてしまって、今や「韓中友好」を熱心に推進しているのだから、いまさら過去の歴史にこだわる必要などないはずじゃ。征服された被害者であり敗北者であるとして歴史に永遠に刻み込まれることが、そんなに韓国の国益になるのか。ワシにはとても理解できんな。

（ねこ）

でも「日本によって近代化された」なんて、韓国人のプライドが許さないんじゃないかにゃ。

（じいちゃん）

それは教育の内容次第でどうにでもなる。そもそも日本だって西洋から技術者を招いたり、マネをして近代化したが、誰もそれを恥とは思わんじゃろ。そんなことより、近代化した事実の方が遥かに意味がある。たとば日韓併合を植民地化されたと解釈するのと、市町村の統合のように解釈するのでは大違いじゃ。そもそも植民地ではないと解釈できるだけの論拠も数多くある。わざわざ無理やり「植民地化された」と解釈して「搾取された」と決めつけることに問題がある。

韓国人の歴史とは、韓国民族が誇りに思えるように解釈するのが正しい解釈じゃ。なぜわざわざ民族の自尊心を破壊するような解釈をするのか、不思議でならない。

韓国が反日教育をやめ、むしろ日韓併合時代を冷静に肯定的に評価するならば、韓国人の被害者意識と劣等感はほぼ完全に消えると思う。それこそが精神的に健全じゃ。それこそが韓国にとっての正しい歴史教育じゃと思う。

今を生きている人々にとっては実利・実益が何より大切なはずじゃ。

歴史に連れ添って不幸になる必要などない。