סרטונים ללימוד כתב מחובר Cursive Writing

המלצה לתלמידים לקויי למידה בעלי קושי בשטף כתיבה ומכניות של כתיבה- כיתבו בכתב מחובר באנגלית. היכנסו לסרטונים למטה.

המלצה- בהתחלה לכתוב רק באויר עם האצבע או לחרוט על משטח או רצוי על הגב ולדמיין את האות עם עיניים עצומות. רק אח"כ לעבור לכתוב על דף עם שורות. החריטה הינה ערוץ חושי חשוב, הערוץ הקינסתטי, המוח קולט את כיוון הכתיבה והחריטה דרך התנועה וככה נוצר זכרון חושי של התנועה, הכיווניות של הכתיבה והשטף והזרימה. יש גם אלמנט של מגע, הערוץ הטקטילי, שהינו ערוץ מצויין להעביר דרכו זכרון של כתיבת אותיות.

לחיזוק ניתן לעצב אותיות עם חומרים רכים כגון חימר, פלסטלינה, בצק וכו'... בבצק ריחני יש אלמנט חושי חזק כיוון שניתן להדגיש זכרון של אות לפי ריח כמו למשל לימון באנגלית lemon לטפטף תמצית ריח לימון ולהשתמש בבצק צהוב. לעצב את האות, ותוך כדי כך לאמר את המילה והצליל של האות למשל:

L- Lemon וככה הלאה... V- Vanilla .

דרך נוספת, לחרוט על חול, או על משטח שמפזרים עליו עדשים, אורז וכו'... וחורטים את האותיות עם האצבע.

כל העברה של למידה דרך ערוצים מגוונים יותר ושימוש בכל החושים (multi sensory), הופכת את תהליך הלמידה לכזה שיעוגן ויאוחסן בזכרון לטווח ארוך באמצעות כמה עוגנים, היינו בצורה טובה ויעילה יותר, ולא רק דרך הערוץ החזותי, שאצל תלמידים רבים הינו לקוי או חלש, עד לא קיים כלל!

במעבר לכתיבה עם עפרון או עט על דף יש תחושות אחרות, ממש כמו ההבדל בין ללכת על חול או אספלט. לשחק כדורגל על דשא או מגרש בטון. זהו דבר שאנו רוצים להימנע ממנו בשלב ראשוני של כתב מחובר (שהינו ממש מעין ציור חופשי וזורם), המעניק הנאה רבה לילדים ומבוגרים כאחד, ומתחבר לכתיבה העתיקה של פעם, לקליגרפיה, כתיבה עם דיו ונוצה.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1-5LD279Dok