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Parlando di corpo...
Parlando di corpo...
Le cose che prima vengono alla mente sono :
disegnare il corpo
costruire il corpo (ad es.: con pasta modellabile)
mettere dettagli/parti ad un corpo
trovare quale dattaglio manca
vedere uguaglianze/differenze tra corpi
QUI lascio un link a molto materiale stampabile, grazie al sito maestragemma.com
Si possono fare puzzle, memory, domino, maltagliati,.. ci si può sbizzarrire!
Come mi vedo
ad occhi chiusi
Come mi vedo
ad occhi chiusi
Assolutamente da provare!
Fatelo fare ai bambini e poi fatelo voi!
Servono una benda e della pasta modellabile.
Se lo fate, mandate foto del lavoro: sarà bello mettere in comune le risorse.
Il quaderno del corpo
Il quaderno del corpo
Strumento interessante e versatile
Da personalizzare: utilizzate ad esempio foto del vostro bambino
Da arricchire: usiamo pagine per l'abbigliamento estivo, autunnale, invernale...; mettiamo pagine solo per le parti piccole del corpo e per le parti grandi; oppure per le parti interne.
Speciale dita della mano
Speciale dita della mano
Per imparare insieme il nome delle dita della mano.
Ottimo anche per la consapevolezza dell'uso fine delle dita (v. sezioni grafomotricità e prensione)
Canti e filastrocche
Canti e filastrocche
Il canto in movimento aiuta sempre perchè viene nominata la parte, toccata e mossa. Questo regala un triplo codice che agevola il lessico, la propriocezione e la consapevolezza (interna e motoria) della parte in questione.
Se trovate qualcosa di migliore rispetto a "testa spalle gambe e piè" segnalatemela.. confesso che non mi fa impazzire...
Il corpo in movimento
Il corpo in movimento
Il corpo è consapevolezza di averlo e anche capacità di saperlo usare.
Disegnarlo, nominarlo, costruirlo e riconoscerne le parti è metà della strada.
L'altra metà è usarlo. In movimenti globali o fini.
Prendete spunto, adattate, modificate, semplificate o complicate!
Gioco dell'oca
Gioco dell'oca
Il gioco dell'oca può essere riadattato: diventa un'occasione divertente per sperimentare il corpo in movimento e in non-movimento..
Chi riuscirà a restare in equilibrio con una mano sulla testa ed una sul sedere?
Create il vostro gioco dell'oca personale, sulle necessità del bambino: se serve maggiormente l'equilibrio statico prevedete più caselle in cui restare fermi (in varie posizioni) per un tempo variabile.
Se serve di più l'equilibrio statico prevedete salti e balzi: salti su un piede, a piedi pari in avanti, in indietro, da un rialzo, su un rialzo...
Le combinazioni sono infinite.
Solo motricità fine
Solo motricità fine
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Attività propriocettive
Attività propriocettive
Per prendere spunto
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