الأسبوع الأول
بسم الله الرحمن الرحيم
المحاضرة الأولى ليوم السبت الموافق 12/3/1433هـ
كان لقاء تعريفي . ثم وضح الدكتور السيد أن المادة تدور حول ثلاث محاور وذكر منها المحور الأول ( المفاهيم ) لأصول التربية وقال نستعرض الأقوال السابقة والمفاهيم من خلال التالي :
أ – معرفة نقاط الاتفاق . ب – نقاط الاختلاف . ج – تعريف يتبناه الباحث ( تعريف إجرائي ) .
الأهداف / الأصول الفكرية وهي مهمة .
أهمية دراسة أصول التربية .
المطلوب / بحث عن مشكلة من الواقع يقدم في منتصف الفصل .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المحاضرة الثانية ليوم الاثنين الموافق 14/3/1433هـ
أصول التربية
المفاهيم الجانب النظري الجانب التطبيقي
التربية كل ما يتعلق بالأصول الأخلاقية عن الأهداف التربوية
أصول التربية - الاقتصادية – الثقافية المدرسة ودورها في تكوين هذه الأصول
أهمية دراستها -الاجتماعية - الجمالية أدوار المعلم الجديدة في ضوء هذه الأصول
علاقتها ببعض العلوم الأخرى
الاشتقاقات الخاصة بالتعريف المتعلق بالأصول
تعددت تعاريف التربية للأسباب التالية :
1- إن التربية تمثل محور اهتمام الناس جميعاً ( متخصصين وغير متخصصين ) .
2- إن التربية محورها الإنسان وهو ذلك المخلوق الذي لا يعلم طبيعته إلا الله سبحانه وتعالى .
3- الذي يفسر التربية هو الإنسان ويفسرها حسب عاداته وتقاليده ومفاهيمه .
4- اختلاف التربية من مجتمع لآخر حسب عقائده ولكل مجتمع رؤيته حول التربية .
5- العقيدة تلعب دوراً كبيراً في المجتمع وخاصة إذا كان المجتمع مختلفاً في العقائد .
6- اختلاف نمط التربية داخل القطر من مكان لآخر .
التعريفات العلمية :
1- التربية مؤسسة اجتماعية تقوم بمسئولية إعادة إنتاج ثقافة المجتمع أو نقل التراث الثقافي والمحافظة على بقائه واستمراره .
2- إكساب الأطفال والشباب معارف وقيم وعادات مجتمع الكبار بما يؤهلهم لعضوية ذلك المجتمع .
3- نشاط يتصل بعملية التعليم والتعلم واستخدام أساليب وطرائق مختلفة لتحقيق ذلك .
4- التربية معارف ومهارات وقيم وعادات اجتماعية .
5- التربية أجهزة وتنظيمات مختلفة كالأسرة والمدرسة والإعلام والسياسة والنوادي والنقابات .
إحدى وظائف التربية :
1- إعداد العقل السليم في الجسم السليم .
2- حفظ التراث الثقافي نقلاً من جيل إلى جيل .
3- تكيف الفرد مع المجتمع .
4- استغلال الذكاء الإنساني وتنميته .
5- استثمار اقتصادي .
6- الخبرة التي تؤدي إلى مزيد من الخبرة .
7- تنمية الشخصية المتكاملة والمتوازنة ، والتوازن يتم فيما يلي :
جوانب تكامل وتوازن الشخصية
الجسدي العقلي الوجداني الروحي الأخلاقي الاجتماعي الجمالي
8- أنها فن مُتعلم ( نشاط ينطوي على التعليم والتعلم ) .
9- المؤسسة الأولى للإنسان لنقل الثقافة والتراث .
10- هي منتج عام بمعنى هو ذلك القدر من المعارف والمهارات التي تحقق للفرد المواطنة .
11- علم لأنها تمثل جسم من المعرفة المحضة والمناهج الخاضعة للبحث والتعديل .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ