الأسبوع الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم

المحاضرة الثالثة ليوم السبت الموافق 28/10/1433هـ

س : ما هي الخبرة ؟

ج : هي تلك المعرفة القائمة على التجربة والمشاهدة ، وهناك خطوات بناء الخبرة ، أولها الشك ، وأخرها التجربة أو المشاهدة .

التخصصات العلمية مثل الطب والهندسة تحتاج إلى أذكياء وأصحاب درجات عالية ،فكانت النتيجة أن أصحاب الدرجات المنخفضة توجهوا إلى التخصصات الدينية ، وكذلك الحال لأغلب شاغلي الوظائف التعليمية ؛ حيث أن لديهم ضعف داخلي يؤثر على إعدادهم .

مفاهيم تربوية يجب أن تصحح :

مفهوم المنهج :

هي الحقائق الخالدة المستمدة من الكتاب والسنة والخاصة بالله سبحانه وتعالى وبالرسل وجميع الأمور الغيبية والمعارف والأنشطة التي تنظمها المدرسة وتشرف عليها بقصد إيصال كل متعلم إلى كماله الإنساني بإقراره بالعبودية لله سبحانه وتعالى .

ومعناها : العناية بالحقيقة وتحديد الغاية وهنا المصادر القرآن الكريم والسنة المطهرة ، وجميع المعارف والأنشطة ( مثل الرياضيات والفيزياء و .... ) .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

المحاضرة الرابعة ليوم الأحد الموافق 29/10/1433هـ

مراجعة للمحاضرة السابقة ( المنهج )

××× مفاهيم تربوية يجب أن تصحح :

1- مفهوم المنهج .

2- أهمية التدريس وثقافته .

3- التدريس عند قدامى المربين .

البعض يستدل بالمربين الغرب والبعض يشير إلى العلماء المسلمين مثل ابن سينا وغيره ، والأصل العودة إلى الملم الأول سيد البشر عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم وهو النموذج الذي يجب علينا أن نقدمه دائماً .

4- معلم الاتجاهات المعاصرة وعلاقته بمفهوم المنهج .

تكون بأمرين متلازمين :

أ‌- الإيمان اليقين أن بناء الحضارات يتم بالحقيقة وليس بالوهم والخيال والخرافة والخزعبلات .

تعتمد الخرافات على تغييب العقل ونشر الأوهام .

منبع السلوك من العقل ( الفكر ) .

ب‌- أن لا تقبل أي معلومة إلا بالدليل ( من الكتاب والسنة ) أو من التجربة والمشاهدة .

المبادئ الأساسية في التدريس :

1- احترام كرامة الناس .

2- الإنسان يتأثر ويؤثر في البيئة .

3- التلقين أساس التعلم .

مواصفات وأدوار معلم الاتجاهات المعاصرة في التدريس :

1- المواصفات الخلقية ( سلامة الجسم ، الهندام ، .... ) .

2- المواصفات الخُلقية ( الصبر ، الحلم ، .... ) .

3- المواصفات المهنية ( مواكبة التطور التقني والعلمي ) .