الأسبوع الثالث عشر
بسم الله الرحمن الرحيم
المحاضرة الخامسة والعشرون ليوم السبت الموافق 2/2/1434هـ
عروض للزملاء.
المحاضرة السادسة والعشرون ليوم الأحد الموافق 3/2/1434هـ
التعليم الإلكتروني:
ما مفهوم التعليم الإلكتروني؟
ما أدوار المعلم في ظل التعليم الإلكتروني؟
ما عيوب استخدام التعليم الإلكتروني؟
هل التعليم عن بعد أفضل من التعليم التقليدي؟وكيف نفعّل التعليم عن بعد؟
صفحة 31 التعريف.
أسلوب من أساليب التعليم يسخر التعليم
س:وضح كيف يكون معلم التعليم الإلكتروني مصمماً،مديراً،موجهاً؟
هناك أمور لا توضح في البرامج فيقوم المعلم بتوضيحها وترتيب الخطوات،التوجيهات للعملية التعليمية الإلكترونية كاملة،تكنولوجياً يعرف استخدام البرامج،مُبسطاً بتبسيط المعلومة؛مثل تعريف الطالب بأزرا الطباعة.باحثاً :1/ يبحث عن المعلومة عن طريق الإنترنت.2/ البحث عن أحدث البرامج التي تساعد في العملية التربوية التعليمية والأجهزة والبرامج والوصول للمادة العلمية بكامل صورها.
القصة( عبر – يعبر – تعبيراً – معبر – العبور )
الانتقال – مفسر – الانتقال من حال إلى حال
المساعد الموجه
تفهيم التعليم الإلكتروني ومساعدة الطالب
س:وضح كيف يكون معلم التعليم الإلكتروني مساعداً أو موجهاً؟
ج:يساعده في بعض المواقع ويوجه الطالب لما هو مناسب .
مديراً يدير الموقف التعليمي من حيث بداية التواصل وطريقة التعامل وتغطية الجوانب الوجدانية وغيرها.
عيوبها:
- تعتمد على حاستي العين والسمع.
- تحتاج إلى بنية تحتية.
- تأهيل عالي للمعلمين.
- يفتقر إلى التواجد الإنساني والعلاقات الإنسانية(ما جاء بالجملة يذهب بالجملة- في المعلومات)
- التخصص.
- السرية.
- المهارات – الكتابة – الإملاء
- التأثير الصحي.
- يضعف الذكاء العاطفي(قراءة عن الذكاء العاطفي).
لتحسين التعليم عن بعد ليكون فعال:
- تحسين الجوانب المادية مثل الإضاءة والسبورة والصوت والتصوير والطباعة والفيديو.
ممكن تعريف الذكاء العاطفي :
على أنّه درجة مقدرة الإنسان في أربعة عناصر، اثنتان منها تتعلّق بذاته واثنتان بالآخرين.
1- الوعي بالذات: ويشمل معرفة النفس وأهمّها القدرة على معرفة المشاعر ورسائلها، وهو العنصر الأساسي الذي تبنى عليه العناصر الثلاث الأخرى.
2- تفهّم الآخر والوعي الاجتماعي: ويشمل القدرة على تفهّم ما يشعر به الآخرون وتقدير الأمور من وجهة نظر الآخرين سوءا كانوا أفراداً أو جماعات.
3- إدارة الذات: ويشمل القدرة على السيطرة على الذات والتحكّم بطريقة التجاوب مع الأحداث واختيار ردود الأفعال وتحمّل مسؤوليتها.
4- إدارة العلاقات والمهارات الاجتماعية: التعامل والتجاوب مع الآخرين مع الأخذ بالاعتبار مخاوفهم واهتماماتهم وحفظ التوازن في العلاقة مع الآخرين والقدرة على القيادة والتأثير الايجابي في الآخرين واستخدام الحزم في المكان الصحيح.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
تم بحمد الله،،،
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
وفي الختام لا يسعنا إلا الدعاء لسعادة الدكتور صالح إيشان عبدالرحيم أن يبارك له في صحته وعلمه ونفع الله به
ونشكره على كل ما قدمه لنا من عرض وشرح وتعاون مع أبنائه الطلاب