ندوة علمية

لخص لنا سعادة البروفيسور (بندر بن عبد الله الشريف) كتاب لنعلم أطفالنا حلاوة التفكير، للكاتب جون لانغرر (توجد نسخة الكتاب في المرفقات)

أبرز ما جاء في الكتاب بطريقة سلسة وتم اختصارها بما يلي:

الإبداع حاجة ماسة للآباء والأمهات قبل الأبناء، لذلك أقدم لكم بعض النقاط التي يجب أن يراعيها الوالدين عند تعامله مع أبنائه وهي:

١/ ملاحظة المزايا والخصائص .

وذلك من خلال طرح بعض الأسئلة دون تكلف كأن يسأل لماذا صنع قلم الرصاص من الخشب؟

ما هي خصائص قطعة الحديد؟

والهدف من الأسئلة هو إثارة التفكير.

٢/ ملاحظة المتشابهات.

كأن يسأل ما العلاقة بين الموز والليمون؟

واجعله يبحث عن المتشابهات.

٣/ تصنيف الأشياء المتشابهة.

مثل المقص، السواك، القلم،...

٤/ تحديد المختلف في مجموعة مثل الحصان، الماعز، البقرة،.....

٥/ خصائص مختلفة بين المتشابهات، مثل كلب الصيد وكلب الرعي، وكلب الحراسة.

٦/ المقارنة بين الشجرة والحشرة، يذكر التشابه والفروقات.

٧/ فرز الأشياء وتصنيفها، مثل أن يكون على طاولة الطعام ويطلب تصنيف الطعام مثل الزبدة، القشطة، الموز، مشتقات الألبان وهكذا.

٨/ ترتيب الأشياء حسب الحجم.

٩/ التفكير التحليلي مثل تحليل قصة.

١٠/ أن ينمي التفكير الناقد من خلال معرفة الحقيقة وغير الحقيقة والرأي، معرفة الأسباب والنتائج.

التفكير المقلوب، وأن نترك له مجال للخيال لينمو الجانب الإبداعي لديه.

ويجب على الآباء والأمهات أن يضعوا نُصبَ أعينهم بعض الأمور التي من شأنها أن تنمي الجانب الإبداعي من خلال التالي:

١/ محاورة الطفل والتحدث معه بتلقائية.

٢/ تقبل أفكاره.

٣/ الاستماع الجيد والملاحظة.

٤/ تجنب الضغط عليه والسخرية من أفكاره؛ حتى لا تقتل إبداعه.

٥/ إن الإبداع لا يسير بسرعة، بل يحتاج الطفل إلى وقت ليبدع.

٦/ تهيئة مكان وتخصيصه لعرض إبداعات الطفل.

٧/ استثمار الأشياء المتاحة في المنزل.

٨/ لا تكرر تقييم الطفل؛ حتى لا تقتل إبداعه.