Мисс Дюрансе сидела за своим столом в ожидании студентов читала книгу в потрепанной обложке. Чтение настолько увлекло преподавательницу, что не сразу она заметила, как все студенты уже заняли свои места и тихонько перешептывались

- Оу, добрый день, - с улыбкой проговорила колдунья, откладывая книгу в сторону, несколько секунд собираясь с мыслями, - сегодняшняя лекция будет посвящена интересному магическому существу, которое, к сожалению, невозможно будет показать вам в естественной среде. Запишите классификацию.

Классификация Министерства Магии: XХХ. Умелый волшебник может справиться.

Система Опасности: Низкой опасности. В крайней ситуации могут попробовать отпугнуть человека от себя при помощи когтей или соответствующего оружия. Смертных случаев не зафиксировано.

Система полезности: Средней полезности. Имеют некоторые полезные качества

Система Отношения к Человеку: Нейтральные. Существуют параллельно с людьми, стараются избегать встреч. Нападают в случаях опасности со стороны человека.

- Морской змей – волшебное существо, обитающее глубоко в Атлантике, Тихом океане и Средиземном море. Внешность морского змея не располагает к дружелюбному знакомству – змеевидное тело, достигающее тридцати метров в длину, с головой похожей на водного дракона. Увидев подобное существо в воде, любой волшебник или маггл решит, что перед ним опасный хищник. Но, это совершенно не так. Морской змей никогда не нападал на человека, разве что пытался отпугнуть в случае агрессивных действий со стороны человека. Да, это магическое существо питается рыбой, в каком-то смысле являясь хищником, но имеет вполне спокойный нрав.

Остановившись, колдунья указала рукой на картину, висевшую на правой стене аудитории, на ней был изображен морской змей, показавшийся на поверхности воды

- Не смотря на то, что морской змей обитает вдалеке от берега, куда довольно редко заплывают корабли магглов, всё же среди их народа существует много легенд, мифов и историй, связанных с этими морскими обитателями. Основная суть подобных легенд заключается в кровожадности морских змеев, повествуют о различных ситуациях, когда существа топили корабли, убивали людей, поедая их. Магглам свойственно выдумывать подобные рассказы, ведь сложно объяснить то, что им непонятно, а подобный способ довольно прост.

Далее, могу сказать, что магизоологи выделяют несколько видов морских змеев в зависимости от места обитания. К примеру, особи, обитающие в Атлантике имеют голубоватый цвет чешуйчатого цвета и в рацион питания существ входит исключительно рыба. А вот морской змей, живущий в Средиземном море, никогда не станет, есть рыбу, предпочитая питаться мелкими морскими животными, и даже ловит птиц решивших полетать низко над водой, цвет тела у этих существ зеленоватый. Что же касается тех особей, которые обитают в Тихом океане, то они равноценно могут питаться и рыбой и морскими животными, покрыты эти существа шкурой коричневого цвета.

Издалека наблюдая за тем как морской змей, изображенный на картине, бьет хвостом по кромке воды, голубоглазая колдунья задумчиво помолчала

- В действительности, изучать морских змеев довольно сложно, не смотря на их не агрессивный характер, находиться в местах их обитания сложно. И всё же, волшебники узнать многое об укладе их жизни. В среднем, морской змей живет довольно долго – до ста лет, обусловлено это их размеренной жизнью и отсутствием врагов. Даже крупные акулы не отважатся нападать на этих существ. Подобно пегасам, морской змей любит свободу, плавать по глубинам океана, в одиночестве. Но, подобную свободу любят самцы, в то время как самки, чуть меньшие по размеру стараются жить группами из двух-трех особей. Возможно, это обусловлено тем, что примерно раз в десять-пятнадцать лет самец плывет на поиски самки, после чего покидает её и детеныша. Не стоит думать, что морской змей каждый раз ищет себе новую пару, нет. Единожды в молодом возрасте избрав себе пару, морской змей каждый раз возвращается именно к ней. Самки вместе растят своих детенышей, образуя некое подобие детского сада, учат и защищают своё потомство. К пятилетнему возрасту молодое создание полностью готово к самостоятельной жизни. Возможно, то, что существа живут достаточно долго, на сегодняшний день в мире есть около сотни особей. Конечно, цифра весьма примерная, не смотря на размеры, скрываться существа умеют очень хорошо.

- Интересный факт, если переселить морское существо из Атлантики в Тихий океан, то, не смотря на схожие условия, волшебное создание устремиться назад. При этом не раз было замечено, как морской змей в своих путешествиях заплывали и в другие моря, океаны, но надолго никогда там не задерживались, всегда возвращаясь в родные края.

Присев на краешек стола, колдунья с улыбкой оглядела класс, взяв книгу которую читала в начале лекции

- Морские змеи обладают интересными магическими свойствами. Их шкура устойчива к некоторым заклинаниям, намного слабее шкуры дракона, но всё же хорошо защищает их от браконьеров. Чешуйки из шкуры используются для приготовления зельев направленных на усиление эффективности зелий и особенно хорошо сочетаются в зельях с растительными и водными ингредиентами.

Вот, пожалуй, и всё, что я хотела рассказать вам об этих чудесных созданиях. Задание на доске, надеюсь увидеть вас всех на следующей лекции. Удачи.

И не дожидаясь пока студенты покинут аудиторию, преподавательница села за стол, вновь углубившись в изучение своей книги, снова не заметив, как осталась одна

Домашнее задание:

1.Основываясь на материале лекций, попробуйте сказать, почему магглы столь сильно бояться морского змея, рассказывая о них жуткие истории без веских на то оснований? (6 баллов)

2.Расскажите, что именно Вы узнали об укладе жизни морского змея. ( 3 балла)

3.Напишите классификацию.( 3 балла)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания

1. Сочинение-доклад на тему: «Морской змей: внешность, уклад жизни, особенности местообитания». Выберите один из видов морского змея и более подробно расскажите об укладе их жизни. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2. Ролевой отыгрыш/рассказ: Найдите в библиотеке книгу с маггловскими легендами и расскажите мне её. Обратите внимание, вы можете найти историю в других источниках, но необходимо пересказать её своими словами или же придумайте сами легенду. Можно в виде рассказа или ролевого отыгрыша. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3. Ролевой отыгрыш/рассказ: Мир морских змеев. Опишите одну любую ситуациею связанную с жизни морских змеев. Можно описывать от лица самого существа. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

4.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.