Подходя к опушке леса у озера, студенты заметили небольшой костер и профессора, облаченную в теплую мантию. Осенний день выдался довольно теплый, несмотря на приближающуюся зиму. Колдунья смотрела в огонь, задумчиво крутя в руке волшебную палочку, не сразу она заметила подошедших студентов.

- А, смотрю, вы собрались уже. Хорошо. Надеюсь, настроение у вас хорошее.

Улыбнувшись, девушка убедилась, что студенты одеты достаточно тепло, ведь лекция пройдет на улице. Отойдя от костра, дабы дать студентам возможность собраться в полукруг рядом с ним, мисс Дюрансе ещё раз бросила взгляд на огонь.

- Кому станет холодно, подойдите поближе к огню. Сегодня мы будем изучать с вами существ, которые, думаю, вам знакомы. Саламандры.

Некоторые студенты закивали в знак согласия, другие же, помладше, отрицательно покачали головой.

- Для начала разберем их по Классификации Министерства Магии.

Классификация Министерства Магии: XXХ. Умелый волшебник может справиться

Система Опасности: Низкой опасности - в крайней ситуации могут попробовать отпугнуть человека от себя при помощи когтей или соответствующего оружия. Смертных случаев не зафиксировано. Хотя, тут однозначно не скажешь, но сознательно нанести вред могут в крайних ситуациях.

Система полезности: Полезные - имеют множественные полезные качества.

Система Отношения к Человеку: Нейтральные - существуют параллельно с людьми, стараются избегать встреч. Нападают в случаях опасности со стороны человека.

- Итак, Саламандра – магическое существо, похожее на обычную ящерицу, но лишь внешне. В отличие от обычной ящерицы, саламандра ослепительно белого цвета, но бывает и голубая или алая. Саламандра живет в огне и питается им, а цвет её зависит от огня, в котором существо рождается.

Очевидный вопрос: как же это происходит? Дело в том, что этого практически никто не знает. Мы проходили с вами пеплозмея, он тоже появляется из огня, но волшебники знают, как создать магический огонь, из которого и появляется пеплозмей.

С саламандрами дело обстоит немного по-другому. Они появляются из огня, но не из любого, не из простого и не из магического. Никто не знает, где именно они появятся. Волшебники, изучающие магических существ, нашли закономерности, к примеру, в разведенном на открытом воздухе огне с большей вероятностью появится саламандра.

Профессор подошла к костру и стала внимательно его изучать, не обращая внимания на тихий шепот за спиной. Задумчивое выражение сменилось легкой улыбкой на лице колдуньи, кивнув, она, обернулась к студентам.

- Один известный волшебник предполагал, что саламандры могут появиться тогда, когда их ждут. У него были доказательства этого, при свидетелях колдун показывал, что саламандры появляются, когда он зовет их. Некоторые говорят, что маг просто узнал, что надо добавить в огонь, но не хотел делиться своим открытием с другими волшебниками. Как бы то ни было, никто не может сказать, врал колдун или нет.

Неожиданно из костра полетели небольшие искры, и перед студентами предстало поистине красивое зрелище. Небольшая вспышка появилась из пламени, и через мгновение студенты смогли наблюдать появившееся в пламени существо. После ещё одной вспышки появилась ещё одна ящерица.

- О, прекрасно. Знайте, что саламандры всегда появляются из огня взрослыми особями.

Вне огня саламандры могут жить всего около 6 часов и то только при условии, что они смогут есть красный перец. Конечно, если поддерживать огонь, то саламандра может в нем прожить достаточно долго. Примерно сто лет назад одна волшебница, Рамина, решила провести эксперимент. Сначала она пыталась сделать так, чтобы саламандра появилась, на что ушло достаточно много времени. У колдуньи получилось, после чего в отдельной комнате она поместила тот самый огонь, из которого вышли саламандры, и там держала несколько существ. Волшебница наблюдала за ними, хотела узнать, сколько времени они проживут. Подкармливала их перцем, и огонь горел постоянно. Что самое интересное – через несколько месяцев появилось ещё несколько особей. А через пару лет саламандр в комнате стало около тридцати особей, правда, некоторые из них погибали по непонятным причинам и потом появлялись новые. Поэтому волшебнице не удалось узнать, как же долго может прожить саламандра. Зато этот её эксперимент дал довольно много поводов для размышлений и идей.

Профессор кивнула молодому человеку, который стоял у дерева и слушал лекцию. Он взял небольшую корзину и, подойдя к мисс Дюрансе, поставил ее, а затем снова отошел к дереву.

- Спасибо, Джеймс. Это перец. Сейчас вы сможете покормить саламандр немного и понаблюдать за их поведением. Только не пытайтесь брать их, они очень горячие и могут вас обжечь. Помните, что существа связаны с огнем, из которого появились, а значит будьте аккуратнее, не погасите костер.

Если правильно использовать зубы саламандры, то они станут ценными ингредиентами для зелий. Но тут главное знать, что делать после гибели существа. Кроме того, кровь саламандры обладает целебными свойствами, а также оказывает укрепляющее воздействие на организм человека. Конечно, не стоит пить кровь саламандры литрами, нет, достаточно приготовить определенное зелье, но об этом вы узнаете на лекциях по зельеварению.

- У вас есть несколько минут для изучения существ, не забудьте задание.

У каждого студента появился пергамент с заданием. А профессор отошла к Джеймсу и стала о чем-то тихо с ним говорить, но при этом следила, чтобы студенты вели себя хорошо.

Домашнее задание:

1.Опишите проведенный эксперимент колдуньи Рамины, что её подвигло на его проведение? (7 баллов)

2.Расскажите о том, как появляются саламандры. (2 балла)

3.Основываясь на материале лекции, скажите, чем опасны саламандры. (3 балла)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания:

1.Ролевой отыгрыш лекции.(максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2.Ролевой отыгрыш/рассказ: Эксперимент Рамины. Опишите любую ситуацию из проведенного колдуньей эксперимента.(максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3.Сочинение-размышление: подумайте, можно ли будет как-то понять закономерность появления саламандры из огня, или же их появление никак не получится предугадать? Размышления. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

4. Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.