Длинная тёмная мантия небрежно висела на спинке высокого преподавательского кресла, что указывало на неприятности для студентов и плохое настроение профессора. Никогда мисс Дюрансе не позволяла себе небрежности в хранении вещей, на её столе всегда был порядок. Беспорядок означал лишь одно – профессор в плохом расположении духа. Вот и сегодня, стараясь внимательно изучать книги, аккуратно расставленные в угловом шкафу, мисс Дюрансе всё же не смогла удержаться от парочки тревожных вздохов. Сразу заметив настроение профессора, студенты тихо занимали свои места в ожидании начала лекции, поглядывая на преподавательницу с книгой в руках.

– Добрый день, – проговорила мисс Дюрансе, как только тихий звон колокола оповестил о начале лекции. Найденная книга казалась очень старой, в потертой кожаной обложке, посему колдунья очень аккуратно положила находку на свой стол. – Сегодняшняя наша лекция познакомит вас с интересным магическим существом. Редким существом, – несколько грустно проговорила женщина, обведя взглядом класс.

– Итак, двурог или бикорн. Запишите классификацию.

Классификация Министерства Магии: XХХХ - Опасен/требуются особые знания/обращаться с ним может только опытный волшебник.

Система Опасности: Высокой опасности - с человеком встречаются редко, но если встреча произошла, нападают. Смертные случаи довольно часты, поскольку защититься от них трудно.

Система полезности: Редчайшие - имеют полезные уникальные качества.

Система Отношения к Человеку: Враждебные - агрессивны по отношению к человеку. Нападают всегда.

В то время как студенты записывали классификацию, профессор взяла свою волшебную палочку со стола, медленно переводя взгляд с одного студента на другого. Никто из них не решался перешептываться, лишь с недоумением поглядывал на соседей. Как только последний из них записал классификацию, перед первыми партами появилась иллюзия ранее названного магического существа.

– Да, именно так и выглядит двурог: крупное существо, достигающее в высоту около двух метров, с короткой шерстью темно-бордового цвета, зачастую кажущуюся черной. Длинный хвост, около метра в длину, очень похож на хвост льва, на кончике которого есть кисточка из длинной шерсти. Как и кисточка на хвосте, короткая грива у двурога имеет рыжий цвет. Их длинные, завитые рога достаточно прочные и являются хорошим оружием в случае опасности. Хотелось бы отметить, что, несмотря на наличие красных глаз у этой иллюзии, на самом деле волшебники, которым посчастливилось встретиться с этим существом, не могут сойтись во мнении о цвете их глаз. Одни утверждают, что глаза у существа были зелёные, другие – чёрные, третьи так вообще твердят о белом цвете глаз увиденного ими существа.

Оставив иллюзию существа стоять перед партами, сама колдунья по обыкновению села на краешек своего стола и с минуту просто смотрела куда-то за окно.

– Мне хотелось бы рассказать вам многое об этом существо, однако, перед тем, как я начну рассказывать, стоит понять одну вещь… – Вновь замолчав, медленно вертя палочку в правой руке, колдунья вздохнула, переведя взгляд на студентов. – Волшебникам практически ничего не известно об этом магическом существе. Да, именно так. Магизоологи многие столетия пытались выследить, найти и изучить данное магическое существо, но их попытки практически всегда оставались безуспешными.

– А как же их рога? Они используются как ингредиент в некоторых зельях! – С удивлением заметил один из старшекурсников с задней парты, почти сразу спохватившись, что без спроса задал вопрос.

– Да, Вы правы, однако слушаете не очень внимательно и меня, и преподавателя зельеварения. В действительности, растертый рог двурога входит в состав двух зелий: оборотного и бодроперцового. Но опытный зельевар знает, достать подобный ингредиент очень не просто. Зачастую удаётся найти лишь рога этих существ, разломленные или целые, как повезет. Стоимость же подобного ингредиента высока, знатоки зельеварения об этом хорошо знают. Встретить же само существо подобно редкой удаче. Но продолжим.

Посему то, что я вам расскажу дальше, является лишь догадками магизоологов. Итак, учитывая места нахождения рогов данного существа, считается, что обитает оно практически по всей планете, вне зависимости от климата. Шерсть достаточно короткая и жесткая, покрывает толстую и прочную шкуру, позволяющую выжить существу в холодном климате. Рацион питания существ непонятен, по причине наличия острых зубов, однако некоторые магизоологи настаивают на растительном питании сих созданий. Скорее всего, существа живут одиночно или же парами, со временем подросшие детёныши уходят от родителей, ища себе пару. Прочие повадки остаются загадкой.

Поговорим о возникновении существ в нашем мире. Здесь нет ничего необычного в плане версий появления созданий. А именно: естественное появление в ходе эволюции и волшебная причина. Некоторым удалось построить очень продуманные версии, ссылаясь на древние записи, дошедшие до наших времён. Несмотря на это ни одна из версий не была одобрена Советом Волшебников как истинная. Почему? Видимо волшебники не захотели выбирать какую-либо одну версию, недостаточно уверенные в её правоте. В настоящее время существует три очень продуманные версии, о которых расскажите мне вы в своих домашних заданиях.

Практически неподвижная иллюзия существа сделала несколько шагов в сторону окна, парочка студентов от неожиданности вздрогнули, другие захихикали.

– Магизоологи сходятся во мнении, что двуроги обладают умением быстро передвигаться, скрываться от взглядов людей, что и позволяет им до сих пор оставаться столь загадочными существами. Может показаться, что подобное существо, я имею в виду размеры данного создания, не способны быстро передвигаться или обладать умением скрываться от любопытных глаз. Действительно, двурог – большое магическое существо, однако его копыта имеют немного необычное строение, благодаря чему их шаги практически бесшумны, даже в случае быстрого бега. Однако, помимо необычных копыт, бытует мнение и о необычной шерсти этих существ. Как ранее я сказала, цвет шерсти у существ имеет тёмно-бордовый оттенок, но не цвет шерсти уникален, а её магические свойства, благодаря которым существо и способно передвигаться бесшумно, становясь практически невидимым.

И, предвосхищая ваши вопросы, – быстро проговорила колдунья, заметив поднимающуюся руку студента, сидящего у окна, – нет, двурог не обладает умением становиться невидимым, просто благодаря некоторым свойствам его шерсти, создаётся некое подобие иллюзии, способное скрывать его от взглядов людей. С одной стороны подобное умение очень полезно для самого существа, скрывает его как от глаз магглов, так и от волшебников, желающих на них поохотиться. С другой же стороны, – неоднозначно пожав плечами, голубоглазая волшебница указала на иллюзию существа, всё ещё стоящую у окна, – у магизоологов нет возможности изучить существ, узнать об их повадках, образе жизни и в случае необходимости защитить.

– А разве их надо защищать? – Удивленно спросил мальчик с взъерошенными тёмными волосами, воспользовавшись молчанием профессора.

– Понимаете, несмотря на величину существ, силу и их способность самим себя защищать, существуют некоторые скрытые угрозы. А именно, о существах мало что известно, их местообитание неизвестно, численность популяции также непонятна, посему в случае, если по какой-либо естественной или иной причине все двуроги исчезнут, мы об этом узнаем в лучшем случае через пару десятилетий. А это означает лишь одно – мы не сможем сохранить этот вид магических существ. Я надеюсь, вы понимаете всю серьёзность непростой ситуации.

С тихим звоном колокола, доносящимся из замка, пропала и иллюзия редкого магического существа. Профессор Дюрансе указала кончиком палочки на доску, где было написано домашнее задание.

– Да, немного мы знаем об этом удивительном, и, я думаю, очень интересном магическом создании. Многим магизоологам хочется стать тем, кто сможет понаблюдать за существом, узнать о его повадках. Помните, не всё, что не доказано, бывает ложью, а что доказано – правдой. Не стану вас задерживать, надеюсь на интересные работы и встречу на следующей лекции.

Не сказав более ни слова, мисс Дюрансе взяла со стола книгу и мантию со стула и вышла из класса, не дождавшись, пока студенты запишут задание и отправятся на обед.

Домашнее задание:

1.Попробуйте рассказать, почему считается, что умение двурога скрываться от волшебников может привести к негативному результату? ( 5 баллов)

2.Расскажите об основных магических способностях двурога, его внешности и повадках, о которых известно волшебникам. ( 6 баллов)

3.Напишите классификацию.(1 балл)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания

1. Ролевой отыгрыш/рассказ: Расскажите об одной из трех версий появления двурога в нашем мире. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2. Ролевой отыгрыш/рассказ: От лица двурога опишите один эпизод из жизни существа, опираясь на сведения, озвученные на лекции. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3. Сочинение-размышление: «Редчайшие магические качества двурога». Опишите магические свойства двурога, а также расскажите, чем эти качества могут быть полезны волшебникам. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

4.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.