Миновал полдень, когда студенты в предвкушении скорого обеда спешили на лекцию по уходу за магическими существами. Стоя под тенью дерева чуть поодаль от небольшого домика на опушке леса, мисс Дюрансе ожидала студентов, которые, весело переговариваясь, проходили в помещение, рассаживаясь по своим местам. Дождавшись, пока все студенты зайдут в класс, волшебница пересекла расстояние от дерева до домика, остановившись рядом со своим столом. Сегодняшняя лекция предназначена для студентов всех курсов, изъявивших желание изучать магических существ, посему свободных мест в классе практически не осталось, а шума прибавилось. Преподавательнице пришлось легонько постучать кончиком волшебной палочки по поверхности стола, дабы привлечь внимание детей и призвать их к тишине.

- Здравствуйте, студенты. Рада поздравить вас с новым учебным годом, надеюсь, отдохнули вы хорошо и готовы изучать новые дисциплины. Сегодняшняя лекция посвящена заповедникам, посему слушайте внимательно, записывайте, это очень пригодится на экзамене в конце года. Конечно, эту тему мы затрагивали на предыдущих занятиях, но я решила, что стоит поговорить о ней более подробно.

Решив не утруждать себя написанием темы лекции на доске, преподавательница, присев на краешек своего стола, обвела взглядом всех студентов. Слегка склонив голову набок, начала лекцию.

- Как вы понимаете, заповедник – это определенное защищенное место, где обитают различные магические существа, за жизнью и безопасностью которых следят опытные волшебники. В зависимости от месторасположения заповедника, в нем обитают те или иные магические создания. Правда, в них обитают не только редкие магические существа, но и более распространенные, в принципе, не нуждающиеся в защите. Как правило, в заповедниках живут и обычные животные, что вполне объяснимо. Стоит запомнить, а лучше записать несколько отличий заповедников от обычных лесов или гор.

Во-первых, заповедники защищены специальными заклинаниями, которые не дают магглам зайти на их территорию, а также не позволяют существам выходить из этих мест. Делается это для того, чтобы засекретить наш мир, ведь не всегда удается отследить встречи магглов с волшебными созданиями в обычных лесах и горах. Но помните, существуют исключения, о которых мы поговорим на других лекциях.

Во-вторых, в заповедниках иногда создаются специальные условия для некоторых созданий, чтобы они чувствовали себя свободно.

В-третьих, в отличие от обычного леса, за заповедниками наблюдают магизоологи, которые контролируют не только сохранение тайны о нашем мире, но и защищают волшебных существ от браконьеров, если того требует ситуация. Чем конкретно занимаются маги в подобных заповедниках, я вам поведаю в другой раз.

Стоит отметить, что зачастую заповедники создают на территории, где обитают разные магические существа, что позволяет не причинять неудобств волшебным созданиям в плане переезда и адаптации. Конечно, существа замечают, что рядом появляются волшебники, но умелые маги не причиняют неудобств существам, а значит, со временем они перестают остро реагировать на их недалекое присутствие. Конечно, не каждое существо спокойно отнесется к нахождению человека в заповеднике, посему всегда стоит точно распределять границы территорий заповедников. Например, единорогам необходима большая территория, дабы они смогли найти своё место, где спрячутся от всех людей, ибо в другой ситуации существа могут… – Колдунья помолчала минуту, подбирая нужное слово. Но в итоге лишь, пожав плечами, проговорила, – не ужиться в заповеднике. А, как вы понимаете, основная задача волшебников – создать самые благоприятные условия для волшебных созданий.

Кроме того, хочу заметить, порой некоторые места специально превращают в заповедники именно потому, что там живут волшебные создания, которые могут быть опасны для людей – как магов, так и магглов. Вспомним, к примеру, квинтолапов.

В основном, закивали старшекурсники, ибо они были знакомы с этими существами, а вот юные любители магических существ с недоумением смотрели на профессора.

- Пока не важно, что это за существа – со временем вы всё узнаете, сейчас главное то, что эти создания очень опасны и обитают на небольшом острове, который маги сделали неким заповедником, чтобы уберечь случайно оказавшихся там людей.

Вспомним о драконах, ведь это существа, которых не так просто спрятать, а прятать их надо. Поэтому существуют специальные заповедники, где обитают драконы, являя собой довольно крупное по масштабам пространство. Они хорошо защищены различными заклинаниями, которые к тому же часто усиливаются. Ведь драконы своей магией могут разрушить защиту, поставленную магами. Но при этом, не так уж и часто эти существа стремятся покинуть места обитания. Впрочем, о драконах вы больше узнаете на предмете «Драконология».

Медленно девушка отошла от своего стола и стала прохаживаться вдоль парт, ничего не говоря, давая студентам подумать и, может быть, задать вопросы. И действительно, мальчик с первого курса факультета Гриффиндор несколько неловко поднял руку, на что профессор ласково улыбнулась ему и кивнула.

- А заповедники создают только в лесах? – проговорил мальчик несколько тихо, но уверенно.

- Нет, не стоит думать, что заповедник – это только лес, который защищен заклинаниями. Это неправильно, ибо бывают совсем маленькие заповедники, которые находятся в горах, а несколько даже в морях; они также защищены заклинаниями и охраняются волшебниками. Заповедник может быть специально создан в каком-то месте, и там уже будут размещены волшебные создания. А можно из обычного места, где обитают те или иные создания, сделать заповедник. Поймите, главное условие для создания заповедника – это магические существа, их привычные местообитания, уклад жизни и прочее. Порой необходимо очень долго и тщательно подбирать место, а также выбирать существ, которых можно поселить в одном месте. Не самая простая работа, скажу я вам.

Сейчас во всем мире насчитывается 10 подобных мест, не стоит путать их с обычными заповедниками магглов, я говорю только о наших заповедниках. При этом все они довольно старые, последний из них был создан чуть более 100 лет назад. Иногда возникают предложения о создании нового заповедника. Одного предложения мало, необходимо не только найти место, но и показать, что волшебники смогут создать новый защищенный заповедник, после чего охранять его. Ко всему прочему, нужны веские причины создания заповедника. И не думайте, что маги могут сделать заповедник за один день. Очень трудоемкий и сложный процесс, как с бумажной, так и исполнительной точки зрения. Мы живем рядом с магглами, а значит необходимо учитывать и их, к тому же я уже озвучивала трудности создания заповедника чуть ранее. Надеюсь, вы понимаете всю серьезность их существования.

Кроме того, уже созданные заповедники нуждаются в постоянном контроле, это не означает, что в нем каждый день кто-то должен обходить территорию, существуют и другие способы наблюдения. Но и оставлять такую территорию без внимания не стоит, надеюсь, вам понятны причины.

Итак, – мисс Дбрансе остановилась у окна в середине класса, задумчиво поглядывая на искрящуюся поверхность озера, видимую за окном, – заповедники создаются для защиты магических существ, где волшебники могут наблюдать за их образом жизни, изучать повадки и особенности. То, что заповедники защищаются от магглов и браконьеров, не значит, что эти места безопасны для воскресных прогулок. В них существа настолько же опасны, насколько и в любом другом месте, посему очень не советую ходить в заповедник одному.

Часы подсказали профессору, что до конца лекции осталось пять минут, поэтому, обведя взглядом студентов и улыбнувшись, мисс Дюрансе взмахнула палочкой – на доске появилось домашнее задание.

- Что ж, на сегодня, думаю, достаточно. На следующих лекциях вы узнаете о классификации заповедников, а далее будем знакомиться с ними поближе, возможно даже посетим некоторые из них. А пока запишите задание, и удачных выходных.

С этими словами девушка порылась на столе в поисках нужной книги, которую, наконец-то найдя, положила в сумку и повесила ее через плечо. Пока студенты записывали задание и собирались, колдунья вышла из класса, и дети смогли заметить, что она направилась в Запретный Лес.

Домашнее задание:

1.Основываясь на материале лекции, напишите по пунктам основные задачи заповедников. (4 балла)

2.С помощью чего заповедники защищены, и чем они отличаются от обычных лесов, гор и морей. (4 балла)

3.Подумайте и напишите +/- заповедников. (4 балла)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания

1.Сочинение-размышление: Волшебники в заповеднике. Представьте, чем занимаются волшебники, работающие в заповедниках, что может входить в их обязанности. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2.Сочинение-размышление: Заповедник – с чего всё начинается, основные трудности при его создании. Попробуйте написать, что необходимо сделать волшебникам, которые решили создать новый заповедник, какие основные проблемы перед ними появляются.(максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.