Молодая девушка в светло-синей мантии зашла в домик рядом с замком – Школой Чародейства и Волшебства Хогвартс. Домик служил кабинетом для предмета по ИМС, здесь дети узнавали о различных магических созданиях. Сегодняшняя лекция проходила именно в домике, а не на улице, ведь она посвящалась не магическому созданию, а очередному заповеднику. Мисс Дюрансе оставила дверь открытой, скоро уже должны были появиться ученики. А пока преподавательница открыла все окна, чтобы свежий осенний ветерок проникал в класс еще и через них.

//Где же у меня была картина этого существа?//

Студенты, заходящие в кабинет, могли заметить, что преподавательница ходит по классу, смотря на картины. Тихий звон школьного колокола донесся до удаленного от замка домика. Все заняли свои места, а колдунья прошла к своему столу, ласково улыбаясь школьникам.

- Рада приветствовать всех вас! Вижу новых студентов, а также уже знакомых. Зовут меня профессор Дюрансе, и со мной вы узнаете о жизни многих волшебных созданий. А сегодня я буду рассказывать об одном заповеднике. Напоминаю, заповедник – это место, где обитают магические существа, и где за их жизнью и безопасностью следят волшебники. Мы будем говорить только о магических заповедниках. Всего существует десять таких мест, с тремя из них уже многие знакомы – это Запретный Лес рядом с нами, Лох-Несский заповедник и Черный Лес. Запишите название четвертого заповедника.

Взмах рукой с волшебной палочкой – и рядом со профессором на доске появились слова: "Заповедник Дрир".

- Итак, кто из вас знаком с этим названием? Ведь на одной из лекций о нем было упоминание.

Волшебница смотрела на студентов, в особенности на старшекурсников, вдруг кто помнил. Старшекурсник со Слизерина поднял руку, спокойно проговорив:

- Это название острова, где обитают квинтолапы, мисс?

- Совершенно верно, мистер! – Одобрительно проговорила девушка, проходя по классу. Она остановилась у стены, рядом с одной из картин. – Вот это и есть квинтолап, кто не знает, – на картине находилось довольно странное существо – овальное тело было с пятью ногами, немного напоминающими паучьи лапы, при этом они были покрыты густой шерстью.

- Вообще, цвет шерсти у него рыжевато-коричневый, а картина, как видите, не волшебная и сделана не очень хорошо.

Сам заповедник Дрир находится на острове, расположенном рядом с Шотландией. Особенность этого заповедника заключается в том, что на нем живут исключительно эти волшебные существа. Чтобы понять, почему это так, расскажу немного про само существо для тех, кто забыл или не знал. Квинтолап – это волшебное создание, которое ранее было не кем иным, как волшебником. – Маленькие волшебники, не зная об этом, очень удивились, – да-да, это действительно так. Не будем вдаваться в подробности, скажу лишь, что не совсем ясно, как это случилось. И всё же, как только некоторые волшебники превратились в этих существ, они стали очень свирепыми и истребили всех людей, живших на острове. С тех самых пор это место стало заповедником по вполне понятным причинам. Конечно, сами существа не смогут покинуть своё местообитание, но волшебники или магглы могут случайно попасть на остров. А в связи с тем, что обитающие на нем создания крайне опасны, волшебное сообщество магов приняло решение сделать из острова заповедник. Кроме того, его сделали ненахождаемым, чтобы любопытные волшебники, да и магглы, не смогли попасть туда.

Преподавательница отошла от картины и возвратилась к своему столу.

- Можно сказать, что заповедник Дрир никогда не стоит посещать, это опасно. Поэтому и мало что известно об этих единственных волшебных созданиях, обитающих там. Конечно, есть вероятность, что на острове обитают и другие волшебные создания, но подтвердить этого нельзя. Квинтолапы очень опасны и свирепы. Бывали попытки вернуть им человеческий вид, но они не увенчались успехом, увы.

- Многие волшебники, любопытные или просто глупые, пытались посетить остров. Хотелось им увидеть этих существ, но это было не очень правильно, и практически все они погибали. Иногда волшебники, занимающиеся заповедниками, посещают этот остров и на некотором удаленном расстоянии наблюдают. Им просто хочется изучить место и существ, но квинтолапы не часто выходят на берег, поэтому и узнать о них обычно не получается ничего нового. Что же касается самого острова, то, опять же, не ясно, что там произрастает, как знать, может, леса и горы острова хранят интересные и уникальные растения.

Взглянув на часы, профессор с улыбкой посмотрела на студентов и снова взмахнула палочкой. На доске появилось домашнее задание.

- Да, в отличие от остальных заповедников, которые позволяют изучать магических существ и растений, это место создано лишь для защиты случайных путников. Министерством магии было организовано и совершено несколько попыток поймать существ, но даже десяток опытных магов не справились с этим. Зачастую удается поймать существо, но надолго удержать его не получается. Однажды, на очередном заседании было выдвинуто предложение уничтожить всех существ вместе с островом. – Пожав плечами, на минуту колдунья замолчала, видимо обдумывая озвученную идею. – После долгих разговоров, никто так и не осмелился одобрить предложение. Конечно, уничтожение острова, если так можно выразиться, облегчило бы волшебникам работу, но до сих пор магическое сообщество надеется на продвижение в изучении этих существ.

Что ж, на сегодня всё, боюсь, большего рассказать о заповеднике Дрир не могу. Лишь скажу, что назван он так в честь человека, а именно волшебника, который его открыл несколько столетий назад. Запишите домашнее задание и можете быть свободны. До новых встреч.

Отойдя в сторону, девушка дала возможность списать задание с доски, сама же села за свой стол. Под скрип перьев студентов, записывающих задание, раздался звон колокола. Мисс Дюрансе взяла в руки потрепанную старую книгу. Листая аккуратно страницы, она увлеклась чтением, не заметив, как все студенты покинули кабинет.

Домашнее задание:

1.Расскажите своими словами, чем опасен заповедник Дрир и зачем его сделали ненахождаемым? (4 балла)

2.Согласны ли Вы с мнением, что стоит просто уничтожить этот остров вместе со всеми существами? Ведь тогда и люди не будут гибнуть, если вдруг им удастся туда попасть. Ваше мнение. (5 баллов)

3.Расскажите о животном обитаемом в заповеднике. (3 балла)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания

1.Ролевой отыгрыш/рассказ: «Заседание Совета волшебников, посвященное вопросу об уничтожении острова Дрир». Опишите, как было выдвинуто предложение, и по каким причинам его отвергли. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2.Сочинение-размышление: «Волшебники в заповеднике Дрир». Основываясь на особенностях заповедника, подумайте, чем занимаются маги, которых направляют его изучать. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.