Обычно преподавателю приходится ждать опаздывающих студентов, а сегодня до звона колокола оставалось меньше минуты, но профессора до сих пор не было в аудитории. Решив воспользоваться сим обстоятельством, дети принялись за своё любимое занятие – веселиться. Правда, веселье оборвалось, практически не успев начаться. С первым звоном колокола дверь аудитории открылась, и без тени улыбки, с совершенно нетипичным серьезным лицом, зашла мисс Дюрансе. Под её взглядом все признаки недавнего веселья у студентов в мгновение ока пропали. Девушка остановилась около своего стола, молчаливо наблюдая за студентами, которые непонимающе смотрели на профессора. Казалось, подобная сцена затянется до конца лекции, но мисс Дюрансе нарушила затянувшееся молчание.

- Здравствуйте. Сегодня я вам расскажу о магических существах – муховертках. Запишите классификацию:

Классификация Министерства Магии: ХХХ. Умелый волшебник может справиться.

Система Опасности: Низкой опасности - в крайней ситуации могут попробовать отпугнуть человека от себя при помощи когтей или соответствующего оружия. Смертельных случаев не зафиксировано.

Система полезности: Средней полезности. Имеют некоторые полезные качества.

Система Отношения к Человеку: Нейтральные - существуют параллельно с людьми, стараются избегать встреч. Нападают в случаях опасности со стороны человека.

- Муховертка – маленькое магическое насекомое с ярко-сапфировым телом в полтора сантиметра. Благодаря длинным и очень быстрым крыльям, расположенным на голове, существа развивают огромную скорость, которая может сравниться разве что со скоростью летящего снитча. Примечательно то, что во время полета тело муховертки вращается. Решила, что показывать вам существ в естественной среде обитания нет необходимости, посему посмотрите, как они выглядят.

Из волшебной палочки, которую держала преподавательница, появился лучик света. Преодолев половину аудитории, лучик остановился рядом с висящей на стене картиной. Описанное ранее профессором существо замерло в воздухе на несколько секунд, а потом крылья заработали, и существо исчезло. Заметить муховертку в полете действительно было очень сложно.

- Впервые это магическое существо было обнаружено в Австралии, где оно и обитает до сих пор. Летают муховертки так быстро, что заметить их в полёте способны разве что ловцы снитчей. Зачастую волшебник узнает о рядом находящейся муховертке лишь после того, как она его ужалит. Да, думаю, вы заметили, что у существа есть длинное жало. Не всегда понятно, по какой причине оно жалит человека, ведь мы не можем постоянно видеть муховертку, следовательно, и нанести ей вред тоже. А ещё они не нападают на первого встречного. Да, это одна из загадок существ.

Слегка пожав плечами, колдунья наконец-то изобразила на своем лице подобие легкой улыбки, что, впрочем, нисколько не порадовало студентов. Молчаливо глядя куда-то в окно,профессор ожидала, что студенты вновь начнут веселиться, но, видимо, дети понимали, что не стоит рисковать своим свободным временем после лекций. Минута - и, кивнув непонятно кому, мисс Дюрансе села на краешек своего стола, продолжив лекцию всё тем же спокойным и не особо дружелюбным голосом

- Нельзя сказать, что укус муховертки опасен для человека. Впрочем, порой и лекарство приносит вред, если не знать меру. Понимаете, укус существа действует на человека своеобразно. Сначала появляется головокружение, после чего человек начинает левитировать без всякого желания и зачастую без контроля. – Несколько критично колдунья смотрела на радостные лица детей, которые тут же вообразили самые разные способы применения подобного эффекта. – Да, волшебники, живущие в Австралии, часто пытались поймать муховерток, желая получить их укус и насладиться побочным эффектом. Как я уже говорила, и лекарство может нанести вред, в этом случае – чрезмерное количество укусов существ заставит человека неконтролируемо парить в воздухе на протяжении нескольких дней. Да, вам может показаться, что это очень весело, но поверьте, после двух часов бесконтрольного парения и невозможности вернуться на землю, вы очень пожалеете о задуманном. К тому же, у некоторых волшебников возникает аллергическая реакция на укусы существ, в результате маг начинает зависать в воздухе в самые неожиданные моменты - порой на несколько минут, а иногда на час. И так на протяжении более месяца.

- Понимаете, можно пытаться применять разные заклинания, зелья, обычные способы, но не всегда что-то подействует. Придется ждать, пока эффект не пройдет сам по себе. Кстати говоря, случается, что муховертки жалят магглов, но замечено, что при этом у них появляется головокружение, а вот далее не следует левитация. Любопытно, да.

До конца лекции осталось совсем немного времени. Колдунья указала детям на доску, где было записано домашнее задание, сама же, отойдя в сторону, продолжила рассказывать.

- Вы понимаете, что подобный эффект заинтересовал волшебников, посему они стали ловить этих существ и разводить у себя, что довольно сложно. Но всё же магам удалось изучить их свойства и придумать несколько зелий, в которых используются высушенные жала муховерток, содержащие этот самый эффект левитации. К тому же, подобный ингредиент входит в состав популярных конфет «Шипучие Летучки». Вот, пожалуй, и всё на сегодня. Надеюсь на интересные домашние работы, до следующей лекции.

Не сказав более ни слова, преподавательница покинула класс в тот самый момент, когда на территории школы прозвенел колокол, оповещающий об окончании очередной лекции.

Домашнее задание:

1.Основываясь на материале лекции, скажите, почему муховертки приписаны к системе средней полезности? ( 2 балла)

2.Как укус существа действует на волшебника и маггла? (5 баллов)

3.Задание на фантазию: Придумайте несколько (не менее двух) зелий, в которых используются высушенные жала муховерток. Напишите название, состав и свойства зелий. ( 5 баллов)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания

1. Сочинение-размышление: Способы преодоления неконтролируемой левитации. Опишите, при помощи каких способов Вы бы стали преодолевать неконтролируемую левитацию после укуса существа. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2.Сочинение-размышление на тему: Укус муховерток и магглы. Попробуйте рассказать, почему укус существа действует на магглов и магов несколько по-разному. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3.Ролевой отыгрыш/рассказ: Вы волшебник, которого случайно укусила муховертка. Расскажите о том, как это случилось и что было дальше. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

4.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.