Ничего не предвещало беды, спокойный день – всё шло своим чередом: лекции, обед, лекции… Первокурсники не ожидали, что, обычно приветливо открытые двери домика у опушки, будут закрыты на замок, и на них будет висеть записка:

"Дорогие ученики, прошу вас спуститься к Гремучей иве, только аккуратнее! Не забудьте захватить с собой пергаменты и перья.

С уважением, мисс Дюрансе-Дейл."

С недоумением первокурсники переговаривались между собой: одних интересовало, почему волшебница сама их туда не отвела, других – где вообще находится эта гремучая ива, третьим же было интересно, как ускорить ход времени, дабы последняя на сегодня лекция прошла быстрее. Благо, рыжеволосый мальчик в мантии со значком Равенкло безапелляционно кашлянул, заявив, что легко может показать нужную дорогу. Спорить никто не стал, заблудись они, виноват будет их проводник.

Стоило, наверное, их проводить от класса, а то заблудятся ещё, потом собирай их по всему лесу.

Преподавательница, облаченная в простую черную мантию, облокотилась о ближайшее дерево, с некоторым беспокойством глядя вдаль на тропинку, ведущую как раз к домику на опушке. Тихий гомон студентов оповестил, что дорогу они нашли, оставалось надеяться, что все дети дошли от замка до полянки, где их ожидала волшебница.

- Торопитесь, дети. А главное, не подходите близко к иве. – Девушка указала на большое дерево, стоящее на краю полянки, ветки мирно покачивались на ветру, или же… – Быстрее рассаживайтесь на землю, – в ряду учеников послышалось недовольство, – а чего вы хотели, чтобы я вам притащила стулья из кабинета? Будете сидеть на земле, ничего с вами не случиться, ещё не так холодно.

Пока дети недоверчиво, с легким недоумением, вкупе с нежеланием рассаживались прямо на траву, колдунья вернулась к разговору о деревьях.

- Гремучая Ива – одна из достопримечательностей нашей школы, интересна и опасна. Нет, вы не ошиблись лекцией, – быстро проговорила девушка, видя недоумение на лицах некоторых студентов, – это я вам рассказываю лишь для того, что бы на моих уроках никто не пострадал от шалостей ивы. – Более ничего не объясняя, волшебница достала палочку из кармана мантии, взмах и небольшая желтая птичка вспорхнула на ветку гремучей ивы. Казалось бы, ничего особенно, если бы через секунду ветка, на которой решила отдохнуть птичка, резко не дернулась, отбрасывая пернатое существо далеко от себя.

- Да, ива очень не любит тех, кто подходит к ней близко, так что, надеюсь, вы все поняли. А теперь, – она обвела взглядом всех детей, сидевших на траве, пытавшихся приспособится в таком положении что-либо записывать, – приступим к изучению сегодняшнего магического создания. Клабберт. Послушайте классификацию, позже не забудьте переписать её из учебника.

Классификация Министерства Магии: XХ. Безвредный/Можно приручить

Система Опасности: Низкой опасности - в крайней ситуации могут попробовать отпугнуть человека от себя при помощи когтей или соответствующего оружия. Смертных случаев не зафиксировано.

Система полезности: Средней полезности - имеют некоторые полезные качества.

Система Отношения к Человеку: Нейтральные - существуют параллельно с людьми, стараются избегать встреч.

- Клабберт – волшебное существо, обитающее на деревьях, – мисс указала на рядом стоящее дерево, ученики недоуменно посмотрели вначале на дерево, потом на нее, так как ровным счетом ничего не увидели. Девушка продолжала, как ни в чем не бывало. – Впервые клаббертов увидели в южных штатах Америки, став считать именно эту местность родиной волшебных существ. Сегодня сих интересных созданий возможно встретить практически везде, тем более у нас в лесу. Не скажу, что популяция клаббертов в нашем Запретном лесу велика, но, насколько могу судить, около тридцати особей насчитать можно.

Указав на лес, девушка всмотрелась в кроны листьев, чему-то неопределенно кивнув. То ли заметила существо, искомое ей, то ли поняла отсутствие оного. Как бы то ни было, спокойно продолжила рассказывать.

Впервые клаббертов привез сюда мой предшественник, преподаватель ухода за магическими существами, в 1919 году. Мистер Тибус поселил самку и самца в лесу неподалеку от этой самой опушки, чтобы существа попривыкли к новой местности и всем опасностям леса. Со временем клабберты стали переселяться вглубь леса, туда, где обитают многие магические создания, порой даже опасные для них. Но эта самая полянка всегда считалась местом, куда существа могут прийти безбоязненно, где их угостят чем-нибудь вкусным.

- А как они выглядят? – не удержавшись от вопроса, мальчуган, сидевший неподалеку от профессора, очень внимательно всматривался в близлежащий лес.

- А это вы сейчас увидите, – из кармана мантии колдунья достала небольшое зеленое яблоко. Секунда и фрукт полетел прямо в крону соседнего дерева, но не упал на землю, а был ловко пойман существом, появившимся на ветке в трех метрах над землей.

- Ого, – хором проговорили удивленные дети, глядя на существо, похожее на помесь обезьяны и лягушки. Своими длинными с перепонками лапами существо ловко держало пойманное яблоко, удобно усевшись на ветке, удерживаясь при помощи задних длинных лап и обвив ветку хвостом. Тело существа имело зеленый цвет, хоть строением оно и напоминало обезьяну, но шерсти на теле не было, имелась лишь чешуя.

- Видите, довольно милое существо, – проговорила волшебница, чуть ближе подходя к дереву, где сидел клабберт. – Ловкостью они не уступаю обычным обезьянам, не смотря на то, что у них и задние и передние лапы с перепонками. Взрослая особь вырастает примерно в метр высотой. – Существо на ветке не отвлекалось от неторопливого поедания яблока, удачно демонстрируя детям свои острые зубы. – Видите, у него довольно острые зубки, опасные не только для яблок, но и для мелких ящериц и птиц, которыми клабберты питаются. Фрукты для существ являются некоторым, ммм, деликатесом, к которым их приучили волшебники. В дикой природе, вдалеке от людей и городов, клабберты сами никогда не станут искать фрукты, лишь от человека принимают подобную пищу. Удивительно, но она им нравится.

Пожав плечами, девушка достала ещё одно яблоко из кармана мантии, протянув его клабберту, который очень ловко обхватил задними лапами и хвостом ветку дерева, свисая вниз головой. Своими красными глаза существо изучающее смотрело на детей, медленно переводя взгляд на яблоко в руках колдуньи. Видимо магическое создание решило, что дети ему не угроза, аккуратно схватило яблоко, целиком закинув его в рот.

- Мисс Дюрансе, а что это за отметина у него на лбу? – подползая по траве чуть ближе к дереву, спросил всё тот же любопытный мальчишка.

- Хороший вопрос, но не стоит так близко подходить, всё же со мной он знаком на протяжении трех лет, а тебя видит впервые. Брысь на место, – подождав пока мальчик с обиженным выражением на лице вернется на своё место, преподавательница указала рукой на морду существа. – Отметина, а скорее шишка посередине лба у существа является отличительным признаком, одновременно и помощником. Дело в том, что эта самая шишка начинает гореть красным, когда существо чувствует опасность. Видите, сейчас она имеет светло алый цвет именно потому, что меня существо знает, а вас нет. И в целом не волнуется, сильного страха нет. Но, заметь клабберт толпу столь активных, шумных и несвязанных детей, пожалуй, он лучше бы скрылся куда подальше, а шишка на лбу горела бы красным светом.

А существо тем временем покончило с яблоком, выплюнув на землю парочку семечек и веточку, и уставилось на детей. На морде существа сияло такое выражение, будто бы оно усмехалось над людьми.

- Видите, порой может казаться, что существо очень ехидно ухмыляется, хотя в действительности у него просто широкий рот. Кстати, у клабберта есть ещё небольшие рожки на голове. Практической цели они не несут, разве что существо, защищаясь, может нанести удар головой. Они не острые, но могут причинить боль. У самцов рожки чуть больше, нежели у самок, что помогает в различии этих созданий. Хотя замечено – рожки начинают появляться у существ к пяти годам, оставаясь практически незаметными. Около семи лет, в тот период, когда существа начинают искать себе пару, рожки у самцов вырастают, у особей женского пола остаются такими же.

Становилось прохладнее, солнце клонилось к закату, уже не так сильно согревая сидящих на траве детей. До звона колокола оставалось не так много времени, а наплыв простудившихся детей не особо порадует медсестер в больничном крыле школы.

- Не смотря на то, что у существ нет шерсти, они не мерзнут и в зимнее время. Надо заметить, что зимой встретить клабберта очень сложно. В тех странах, где зимой выпадает много осадков, существа устраиваются на зимнюю спячку как медведи. Но, в отличие от медведей, спячка клаббертов не является спячкой как таковой. Существа устраиваются в пещерах, заранее собирая ветки, траву и листья, чтобы согреваться. Раз в неделю-две, существа выходят на охоту, добывая как можно больше пищи. Волшебники, изучавшие сих магических созданий, заметили, что в зимнее время года, когда холодно, клабберты очень мало питаются, что не влияет на их здоровье. Видимо, из-за холода у клаббертов замедляется обмен веществ, что помогает им пережить зиму.

Поднимайтесь, а то заболеете, чуть постоим, пока я расскажу вам о клаббертах, осталось немного. – Колдунья отошла от дерева, на котором вниз головой продолжало висеть магическое существо, видимо надеясь на ещё одно яблоко. – Клабберты живут около 20-30 лет. Не смотря на то, что существа не любят путешествовать и живут в одном месте, порой несколько особей решают поменять место обитания, отправляясь на поиски нового дома. Именно так существа и расселились по планете, ну и плюс волшебники порой переселяли существ. Как это было и с нашими клаббертами.

Ещё два яблока появились из кармана мантии профессора и тут же отправились в лапы клабберта.

- Идемте к замку, по дороге расскажу одну интересную историю о существах, – пересчитав всех детей и убедившись, что они все собрались в небольшую группу, готовую отправиться к замку, колдунья направилась по дорожке, по которой ранее все пришли. Существо, висящее на ветке дерева, чуть повернуло голову вбок, наблюдая за процессией и дожевывая последнее яблоко. – Несколько десятилетий назад американские волшебники держали клаббертов у себя в садах. Да, у всех свои прихоти. Не просто так держали, а из-за особенностей существа – сияющей шишки на лбу. При приближении магглов к владениям волшебников, у клаббертов начинали сиять шишки на лбу, что помогало магам узнать о незваных гостях. Проницательные волшебники, ничего не скажешь. Правда, радовались они подобной охранной системе не долго, Международная конференция Магов решила, что подобное использование волшебных существ не правильно. Ввели запрет, а также штраф, если кто-то решит повторить подобное. Могу привести одну интересную цитату с конференции магов: "Несмотря на то, что сияющие в ночи шишки клаббертов очень украшали деревья, их вид привлекал к себе внимание слишком большого числа магглов, интересующихся – почему это у их соседей в июне все еще висят рождественские гирлянды".

Повернувшись к идущей за профессором толпой студентов, она улыбнулась, весело подмигнув им.

- Что касается приручения. Вы видели, что клабберты не агрессивно относятся к людям, не смотря на то, что существо впервые увидело большую группу людей. Он знает меня, посему отнеслось к подобной встрече довольно спокойно. Получается, приручить клаббертов можно, главное вести себя с ними спокойно, не пугать и не причинять зло. А уж, зачем приручать клаббертов – для каждого свои причины.

- Мисс Дюрансе, а их…у них есть полезные волшебные свойства? – дернув за рукав мантии профессора, проговорила девочка с большими зелеными глазами.

- Да, не зря же их причислили к средней полезности по классификации. В действительности, зубы клаббертов очень ценятся в зельеварении, а некоторые волшебники делают из них амулеты и талисманы. Видимо считают, что они помогают предупреждать о приближении магглов. Хотя, как знать, – пожав плечами, колдунья остановилась и, открыв дверь домика у опушки, пропустила цепочку студентов в помещение. – В принципе, я всё рассказала, запишите классификацию, а также задание на дом и можете отправляться в свои гостиные.

Ожидая, пока дети запишут задание, профессор присела на подоконник и поглядела на студентов.

- Ах да, не советую вам самим пытаться пообщаться с клаббертами у нас в лесу. Помимо них там полно других магических существ с зубками и коготками поострее, а уж нрав у них не самый добродушный. – Убедившись, что на некоторое время запугала детей, колдунья повернулась к окну, вглядываясь в прекрасные очертания белоснежных облаков, плывущих по небосводу.

Домашнее задание:

1. Опираясь на материал лекции, скажите, какие полезные свойства для волшебников есть у клабберта. ( 3 балла)

2. Проклассифицируйте клаббертов и поясните, почему вы отнесли существо к тому или иному классу. (3 балла)

3. Как вы считаете, правильно ли поступали американские волшебники, что использовали существ для предупреждения о приближении магглов? (6 баллов)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительное задание:

1. Ролевой отыгрыш: "У дома американского волшебника, в небольшом саду на деревьях жил клабберт, однажды маггл заметил в темноте как у существа начала сиять шишка". Опишите, что произошло после этого. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2. Задание на фантазию: Попробуйте предположить, как именно появился первый клабберт. (дополнительное задание максимальная оценка — 10 баллов) .

3. Задание на фантазию: «Зубы клаббертов в зельеварение». На лекции не было сказано, чем же именно примечательны зубы существ для использования их в зельях. Попробуйте найти (придумайте сами), какими именно свойствами обладают эти ингредиенты и в каких зельях они используются (дополнительное задание максимальная оценка — 10 баллов) .

4. Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.