Профессор за Магическими Существами решила с самого начала учебного года порадовать студентов и провести урок на природе. Теплое осеннее солнце освещало замок и его окрестности, согревая шедших из замка студентов. Отдохнувшие на обеде, подкрепившиеся волшебники вяло брели по тропинке, направляясь к ожидавшей возле опушки леса преподавательнице. Не глядя на студентов, колдунья что-то искала в сумке, покрытой странными пятнами, походившими на кровь. Те из студентов, кто первый дошел до профессора, первое мгновение ничего, не замечая, здоровались, но упавший взгляд на сумку как-то отбивал желание задавать вопросы о прошедшем лете. То ли незадачливый студент успел напроказничать за первые дни учебы, то ли за лето профессор сменила гастрономические предпочтения, лишь один студент решился обратить внимание на интересовавших всех вопрос.

– А обед уже прошел, надеюсь, угощения, спрятанные в сумке, не для нас, – стоящие рядом студенты засмеялись, а профессор прекратила копаться в сумке, очень уж злобненько усмехаясь, вытерла руки о платок.

– Надейтесь, надейтесь, мистер Кенгли. – От подобного заявления юнец удивленно посмотрел на преподавательницу, сделав шаг назад. Пришла очередь смеяться профессора. – Нет уж, кормить студентов в мои обязанности не входит, а вот магических существ – да.

Несмотря на сказанные слова, некоторые студенты пару минут с недоверием поглядывали на профессора, молча ожидавшую остальных студентов. Тихий, еле слышный звон колокола добрался до опушки леса, где собрались студенты вторых и третьих курсов.

– Приветствую вас всех, – преподавательница, явно в хорошем расположении духа, улыбалась, с интересом глядя на студентов, – смотрю, многие за лето подросли, изменились. Главное, чтобы знания ни потерялись за время отдыха, а новые оставались у вас в голове дольше, чем на пять минут. И всё же, не будем тратить время. Как понимаете, сегодня мы с вами познакомимся с магическим существом, так сказать, вблизи. – Шепотом некоторые студенты стали переговариваться, споря друг с другом о том, кого они сегодня увидят. – Тихо, а то отправитесь в библиотеку изучать магических существ. – Строгость – не самая ярко выраженная черта характера волшебницы, что давно подметили студенты. И всё же, порой ей удавалось выглядеть строгой-строгой преподавательницей, секунд этак на тридцать. После чего силы сердиться заканчивались, и перед учениками вновь представала добродушная колдунья.

– Слушайте меня внимательно, запоминайте и не забудьте после лекции выписать основные моменты из учебника, экзамены никто не отменял. Сегодня я вам расскажу, а может, и покажу прекрасных созданиях под названием гиппогриф! Да, вижу, вы о них слышали. Гиппогрифы – существа очень удивительные, обитают в…

– Профессор, – перебила колдунью рыжеволосая студентка Никс, – а как же происхождение и классификация?

– А, ну, да. Совсем все вылетело из головы, – улыбнулась профессор, легонько взмахнув волшебной палочкой. Перед столпившимися у опушки леса студентами в небе повыше головы волшебницы появилась знакомая классификация. Буквы пылали красный светом, легонько паря в небе.

Классификация Министерства Магии: ХХХ. Умелый волшебник может с ним справиться.

Система опасности: Средней опасности - зачастую нападают сами, но их атаки не приносят таких уж разрушительных последствий, и человек никогда не пострадает, если сможет своевременно отреагировать. Смертные случаи единичны.

Система полезности: Средней полезности - имеют некоторые полезные качества.

Система отношения к человеку: Нейтральные - существуют параллельно с людьми, стараются избегать встреч. Нападают в случаях опасности со стороны человека.

– Гиппогриф – удивительное существо с головой, крыльями и передники лапами гигантского орла, сочетающимися с туловищем лошади. Родиной сего создания принято считать Европу, именно здесь, по одной из главных версий, некий Лудовико Ариосто в далеком 16 веке и вывел гиппогрифов. Лудовико использовал старинную поговорку: "скрещивать грифа с лошадьми" – то есть, делать невозможное. То ли решил доказать, что пословица неверная, то ли обладал чудесной фантазией, но его усилия увенчались успехами. Оби…

Совершенно наглым образом профессора прервал топот копыт. Ни представившись, ни попросив разрешения прервать лекцию, перед студентами и профессором предстал виновник лекции – гиппогриф.

– Ллайн! – воскликнула преподавательница, встав на пути у существа, в то время как некоторые девочки завизжали и спрятались за спинами более взрослых студентов. – Я тебе сказала ждать меня на месте! – Существо не казалось виноватым, но все же отступило на несколько шагов от грозной волшебницы, вяло взмахнув огромными крыльями. – Коль пришел сам, познакомлю вас. Это Ллайн, ещё детеныш, – обведя взглядом существо стоящее рядом, как-то многозначительно пожала плечами, – да, обычно гиппогриф ростом выше примерно на полметра. А значит, взрослая особь в холке будет достигать около одного метра восьмидесяти сантиметров. В среднем, но не редки случаи, когда существа вырастают и до двух метров, чаще, конечно же, самцы. – Для спокойствия студентов профессор накинула на шею существа прочный ошейник, не позволявший ему отходить далеко от себя. – Не бойтесь, Ллайн – мальчик спокойный. Иногда бывает, – совсем тихо добавила девушка. – Как я уже говорила, родиной существ является Европа, сейчас же встретить их можно и в других странах мира. Зачастую обитают гиппогрифы в горах и долинах, по понятным причинам в леса заходят нечасто.

Раскрылась тайна кровавых пятен на сумке, висевшей через плечо профессора – обед для гиппогрифа: несколько мышей. Достав одну из них, профессор подкинула обед, а гиппогриф поймал на лету, издав благодарственный крик.

– Несмотря на большую распространенность гиппогрифов по миру, всего существует два вида существа: обыкновенный (шотландский) и малый гиппогриф. Обыкновенный гиппогриф иногда называется шотландским по причине того, что впервые именно в Шотландии волшебники увидели это существо, мистер Ариостро были именно из этой страны. Окрас перьев и шерсти у обыкновенного гиппогрифа может быть совершенно любого оттенка, начиная от белого и черного и заканчивая рыжим и красным. Как наш Ллайн, который отличается рыжим оттенком перьев и шерсти, – заслышав своё имя, существо, до этого времени что-то искавшее в ближайших кустах, вопросительно уставилось на профессора, но, не услышав ничего понятного и интересного для себя, вернулось к своему занятию.

– А вот малый гиппогриф зачастую встречается лишь серой и черной масти. Отличаются эти существа от обыкновенных, как вы понимаете, и ростом. Я уже озвучила, какого роста бывают обычные гиппогрифы, малые же не вырастают выше полутора метров. Ещё одно существенно отличие у этих видов существ – характер. Малый гиппогриф менее вспыльчив по характеру, покладист и с большей охотой приручаем. Не сказала бы, что приручить малого гиппогрифа легко, но в сравнении с приручением обыкновенного – легче. Именно благодаря более спокойному характеру на малых гиппогрифах любят передвигаться многие волшебники. Несмотря на распространенность гиппогрифов в мире, с большей вероятностью вы можете повстречать обыкновенного, чем малого гиппогрифа. С годами приручение малых гиппогрифов привело к практически полному исчезновению этого вида существ из дикой природы. На сегодняшний момент малые гиппогрифы живут в заповедниках и у магизоологов, но их популяция всё же меньше.

Поиски в кустах увенчались писком какого-то создания, тихим хрустом и добавкой к обеду Ллайна, решившего после перекуса полюбопытствовать, что за толпа собралась рядом со знакомой волшебницей.

– Живут гиппогрифы парами, а в случае смерти своего спутника они остаются одиночками до конца жизни. Кстати, продолжительность жизни у существ примерно пятьдесят-семьдесят лет. При размножении самка строит на земле гнездо, в котором, под охраной обоих родителей около суток лежит крупное, но достаточно хрупкое яйцо. Появившись на свет, детеныш гиппогрифа уже через неделю встает на крыло для непродолжительных полетов. Потребуются месяцы, чтобы подрастающее существо смогло достаточно окрепнуть и овладеть навыками полета для более дальних перелетов вместе с родителями.

– Гиппогриф – существо гордое, любой, кто попробует его обидеть, будет молниеносно атакован. Поверьте, способы атаки у сего создания многообразны, а увечья не всегда быстро заживают. Запомните, – профессор очень четко произнесла слово, обведя взглядом всех присутствующих студентов, дожидаясь пока две девочки перестанут перешептываться, продолжила рассказывать, – с гиппогрифом стоит обращаться очень вежливо, с почтением.

Ллайн давно удобно устроился на траве, разглядывал что-то в небе, перестав следить за речью девушки и не обращая внимания на остальных человеческих существ.

– При встрече с гиппогрифом в первую очередь вам необходимо посмотреть ему в глаза и… поклониться, да-да. Станете лукавить, смотреть по сторонам и не захотите поклониться, гиппогриф решит, что вы опасны. В ответ на ваш поклон, если подозрений в вашей кровожадности и плохих намерениях у существа не возникнет, он склонит голову. Этот знак будет означать, что нападать на вас сейчас он не будет, конечно, если вы тут же не нападете на него. Зрительный контакт очень важен для этих существ. Никогда об этом не забывайте. Но даже ответный поклон не означает, что тут же стоит бежать и пытаться забраться ему на спину, чтобы покататься. Нет, нет. Сближение человека и существа происходит не сразу же. В первое время он может позволить вам погладить себя, но всегда будет насторожен. Установить полностью доверительные отношения легче с тем, с кем вы общаетесь с малого возраста. Например, Ллайн. – Опять услышав своё имя, существо подняло голову, чуть приоткрыв клюв, издало тихий свист. – Спи-спи. Я с ним знакома с самого рождения, именно поэтому при мне он не столь опасен.

Когтистая лапа дернула сумку на плече профессора, да так сильно, что она чуть было не упала на землю. В борьбе за сумку и её содержимое победил Ллайн, пришлось вручить ему приз в виде трех мышей.

– Хотелось бы заметить, волшебники, содержащие у себя дома гиппогрифа, обязаны, подчеркиваю, обязаны использовать на существе заклинание иллюзии каждый день. А вот для чего именно, об этом расскажите мне вы. Да. Идем дальше, как вы заметили, питаются гиппогрифы мелкими млекопитающими, а ещё птицами и некоторыми ягодами. Хотелось бы провести и практическое занятие, но сегодня уже не успеем, посему в другой раз. Сейчас же возвращайтесь в класс, где вас ожидает домашнее задание и до встречи на следующей лекции.

Колдунья погладила Ллайна по клюву, глядя на студентов, особенно девушек, желающих поближе познакомиться с чудесным созданием. Но вердикт был оглашен, лекция закончилась, а значит, студенты должны отправляться в замок, иначе опоздают на следующее занятие. Лишь когда все добрались до замка, волшебница сняла с шеи гиппогрифа ошейник и позволила ему размять крылья. И подкрепиться мимо пролетающей птичкой.

Домашнее задание:

1.Столь ли необходимо знакомить на лекциях студентов с изучаемыми существами? (2 балла)

2.Как Вам кажется, по какой причине гиппогрифу необходимо поклонится при знакомстве? Меня интересуют Ваши размышления. (2 балла)

3.Расскажите об инцеденте, связанным с гиппогрифом и учеником Хогвартса в 1993 году и напишите, кто по-вашему виноват: ученик или гиппогриф? (8 баллов)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания:

1.Ролевой отыгрыш лекции. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2.Сочинение на тему: «По какой причине владелец гиппогрифа обязан применять заклинание иллюзии на существе каждый день и насколько это необходимо».(максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.