「閱」來越有趣——萬里國中114學年度閱讀推廣計畫書

一、計畫名稱

「閱」來越有趣——萬里國中114學年度閱讀深耕暨素養提升計畫

二、計畫依據

1. 依據十二年國民基本教育課程綱要（108課綱）之核心素養精神，強調培養學生自主行動、溝通互動及社會參與之能力。

2. 教育部「悅讀101—國民中小學閱讀提升計畫」。

3. 本校校務發展計畫，以「全人教育」為目標，將閱讀視為所有學習的基礎。

三、計畫理念與目標

在資訊爆炸的數位時代，青少年雖能輕易獲取碎片化資訊，卻常缺乏深度思考與整合思辨的能力。本計畫旨在打破「閱讀等於念課本」的刻板印象，以「興趣為起點，素養為目標」，營造一個處處可讀、時時可讀的友善校園環境。我們相信，閱讀不僅是知識的輸入，更是能力的養成、視野的開拓與心靈的成長。

總目標： 讓學生「從喜歡閱讀，到學會閱讀，最終享受閱讀」。

分項目標：

1. 激發動機： 透過多元趣味活動，提升學生閱讀興趣與參與意願。

2. 深化能力： 培養學生精讀、略讀、批判性思考及資訊判讀的閱讀素養。

3. 廣化視野： 引導學生接觸不同類型與跨領域的文本，拓展知識廣度與國際視野。

4. 營造文化： 推動班級、校園、家庭共同參與，形成支持性的閱讀氛圍。

四、實施對象

本校全體七、八、九年級學生、教職員工及學生家長。

五、實施期程

114學年度（自2025年8月1日至2026年6月30日止），分上下學期執行。

六、計畫內容與實施方式

本計畫將以「靜態紮根」與「動態活化」兩大主軸並行，具體活動如下：

（一） 靜態紮根：營造書香環境

活動項目

實施方式

負責單位

1. 晨讀十分鐘・身教式閱讀

每週4早上7:40至7:50，全校師生共同進行寧靜閱讀。導師與任課老師以身作則，與學生一同沉浸書海。

教務處、學務處、全體導師

2. 「悅讀角」美化與更新

- 班級讀書角： 鼓勵各班利用教室空間設置「漂書站」，由學生自主管理與交換書籍。

 圖書館主題書展： 每兩個月更換一次主題書展，如「科幻奇航月」、「跟著小說去旅行」、「繪本裡的人生哲學」等，並搭配學習單。

圖書館、各班導師

3. 數位閱讀資源推廣

於圖書館網站及學校公告欄，定期推廣優質線上閱讀資源，如：國資圖電子書、Readmoo、親子天下有聲書、國內外新聞雜誌平台等。

圖書館、資訊組