職業教育

📅 職業教育教學進度表（12週）

第1–2週：基礎適應期

• 目標：建立規律、熟悉操作環境。

• 課程內容：

  • 認識職業教育工具（剪刀、膠水、簡單文具）。

  • 練習簡單分類（顏色、形狀、大小）。

  • 完成「每日小任務」：如將紙張分類、文具收納。

第3–4週：手部操作訓練

• 目標：提升精細動作耐力。

• 課程內容：

  • 摺紙（簡單造型）。

  • 黏貼練習（貼標籤、封袋）。

  • 按壓練習（壓印章、按計算機）。

第5–6週：生活技能導入

• 目標：結合職業教育與生活應用。

• 課程內容：

  • 分類回收（紙、塑膠、金屬）。

  • 簡單包裝（裝袋、封口）。

  • 整理物品（文具、教材）。

第7–8週：職場模擬

• 目標：模擬簡單工作流程。

• 課程內容：

  • 文書小任務：影印、裝訂、分發。

  • 簡單商品包裝：如文具組合袋。

  • 檢查清單：完成後打勾，建立責任感。

第9–10週：合作與耐心

• 目標：培養合作與持續力。

• 課程內容：

  • 小組合作完成分類或包裝。

  • 輪流操作（如一人摺紙、一人封袋）。

  • 練習「等待與接續」的工作習慣。

第11–12週：成果展現

• 目標：建立自信，展示成果。

• 課程內容：

  • 完成「職業教育作品集」（摺紙、包裝、分類成果）。

  • 舉辦小型展示或分享會。

  • 反思與自我評估：學生說出「我能做到的事」。

🎯 教學策略

• 短時段、低強度：每次任務控制在10–15分鐘，避免疲勞。

• 明確指令：用「一步一步」的操作流程，減少懶散。

• 即時回饋：完成後立即給予讚美或小獎勵。

• 視覺化進度表：用打勾或貼紙方式，讓學生看到自己的進步。