Cosa succede?

1. Rotazione del palloncino: Quando un palloncino è lanciato con una rotazione, l'aria si muove più velocemente su un lato del palloncino e più lentamente sull'altro lato.

2. Differenza di pressione: Secondo il principio di Bernoulli, il lato dove l'aria si muove più velocemente ha una pressione più bassa rispetto al lato opposto.

3. Forza laterale: Questa differenza di pressione genera una forza perpendicolare alla direzione di movimento, spingendo il palloncino verso un lato (effetto Magnus). Questo effetto è lo stesso che spiega le traiettorie curve di palloni nello sport, come un calcio o un lancio.

Come realizzarlo in classe?

Materiale necessario:

• Un palloncino gonfiabile (meglio se leggero e liscio).

• Un elastico per dare rotazione al palloncino.

• Un corridoio o uno spazio aperto per osservare il movimento.

Procedura:

1. Gonfia il palloncino e chiudilo con un nodo.

2. Lancialo in avanti dando una rotazione evidente al palloncino.

3. Osserva come il palloncino devia dalla traiettoria rettilinea, curvando in base al senso di rotazione.

Varianti interessanti:

• Con ventole o asciugacapelli: Usa un getto d’aria per dimostrare il movimento del palloncino in sospensione con l’effetto Magnus.

• Colorazione visiva: Disegna frecce o linee sul palloncino per far notare agli studenti il senso di rotazione e come influisce sulla traiettoria.

Questa attività è ideale per stimolare il ragionamento scientifico e discutere concetti come forza, pressione e velocità nei fluidi.

Esperimento 1: Matteo, spiedino o arancia?

Materiali:

• Palloncino (gonfiato)

• Arancia

• Stecchino da spiedino

Procedimento:

1. Gonfiare il palloncino e chiedere agli studenti come farebbero a scoppiare Matteo.

2. Invitare i ragazzi a provare con lo stecchino, dimostrando che, se usato delicatamente, non scoppia il palloncino.

3. Spremere una buccia d’arancia vicino al palloncino: grazie agli oli essenziali, il palloncino scoppierà.

Valenza didattica: Questo esperimento mostra la reazione tra il lattice del palloncino e gli oli essenziali degli agrumi, esplorando il concetto di affinità chimica. Incoraggia la curiosità verso reazioni inaspettate, stimolando ipotesi e osservazione.

Esperimento 2: Matteo il contadino – Sistema di irrigazione naturale

Materiali:

• Bottiglia di plastica da 2 litri

• Cannuccia pieghevole

• Palloncino (gonfiato)

• Molletta per panni

Procedimento:

1. Forare la bottiglia e inserire la cannuccia in modo che due terzi restino immersi.

2. Gonfiare il palloncino e posizionarlo sull'apertura della bottiglia.

3. Aprendo la molletta, l’acqua esce dalla cannuccia, simulando un sistema di irrigazione.

Valenza didattica: I bambini comprendono il funzionamento della pressione dell’aria per spingere l’acqua fuori dalla bottiglia, introducendo principi di meccanica dei fluidi e di costruzione di sistemi per la vita pratica.

Esperimento 3: Matteo il fachiro – Camminare sui chiodi

Materiali:

• Palloncino (gonfiato)

• puntine da disegno di metallo (molti, disposti su un'area piana)

Procedimento:

1. Stendere diversi puntine con le punte rivolte verso l’alto in modo uniforme.

2. Posare il palloncino sopra le puntine, facendo attenzione a distribuire il peso.

Valenza didattica: Il palloncino non scoppia perché la pressione viene distribuita su tutte le punte. Questo esperimento introduce i concetti di pressione e distribuzione del peso.

Esperimento 4: Matteo incontra "candela" – CO₂ per spegnere le fiamme

Materiali:

• Candela accesa

• Bottiglia di plastica

• Aceto e bicarbonato

• Bicchiere di plastica

Procedimento:

1. Aggiungere aceto e bicarbonato nella bottiglia per produrre CO₂.

2. Raccogliere il gas nel bicchiere e versarlo sulla fiamma, osservando come si spegne.

Valenza didattica: L’esperimento illustra come la CO₂, essendo più pesante dell'aria, soffoca la fiamma. Si esplorano le reazioni chimiche, i gas e la sicurezza antincendio.

Esperimento 5: Matteo fa le pulizie – Pulizia elettrostatica

Materiali:

• Palloncino (gonfiato)

• Coriandoli o pezzi di carta leggera

Procedimento:

1. Strofinare il palloncino sui capelli per creare carica elettrostatica.

2. Avvicinare il palloncino ai coriandoli e osservare come vengono attratti.

Valenza didattica: Spiega l’elettrostatica in modo pratico e divertente, mostrando come gli oggetti si attraggono quando hanno cariche opposte.

Esperimento 6: Matteo vuole volare – Creazione di un razzo con palloncino

Materiali:

• Palloncino

• Filo di cotone o nylon

• Cannuccia e nastro adesivo

Procedimento:

1. Fissare la cannuccia al filo e legare il filo in tensione tra due punti.

2. Gonfiare il palloncino, fissarlo alla cannuccia e lasciare andare, osservando come si muove lungo il filo.

Valenza didattica: Introduce i principi di azione e reazione (Terza Legge di Newton) e mostra come funziona la propulsione.

Esperimento 7: Matteo pompiere – Spegnimento delle fiamme con CO₂

Materiali:

• Aceto e bicarbonato

• Candela accesa

• Bicchiere di plastica

Procedimento:

1. Creare CO₂ con aceto e bicarbonato.

2. Versare delicatamente il gas sulla fiamma della candela, che si spegne.

Valenza didattica: Consolida la conoscenza delle proprietà dei gas e dell’importanza dell’ossigeno per la combustione.

Esperimento 8: Matteo anatomo-patologo – Simulazione dei polmoni

Materiali:

• Due palloncini piccoli

• Bottiglia di plastica tagliata a metà

• Elastico

Procedimento:

1. Fissare un palloncino al collo della bottiglia, come polmoni, e un altro sulla base.

2. Quando si tira il palloncino inferiore, quello interno si espande, simulando la respirazione.

Valenza didattica: Mostra il funzionamento dei polmoni, spiegando il movimento di espansione e contrazione.

Esperimento 9: Matteo scaricatore di porto – Trasporto di lattine

Materiali:

• Palloncino

• Lattina di alluminio

Procedimento:

1. Strofinare il palloncino sui capelli e avvicinarlo alla lattina, osservando come si muove.

Valenza didattica: Permette di esplorare la forza elettrostatica e la carica elettrica, evidenziando l’attrazione tra cariche opposte.

Esperimento 10: Matteo il meteorologo – Palloncino barometro

Materiali:

• Palloncino

• Barattolo di vetro

• Elastico

• Cannuccia

• Foglio di carta

Procedimento:

1. Tagliare il palloncino e stenderlo sull'apertura del barattolo, fissandolo con un elastico.

2. Fissare la cannuccia al centro del palloncino.

3. Posizionare un foglio di carta vicino alla punta della cannuccia per osservare i movimenti.

4. In presenza di variazioni di pressione atmosferica, la cannuccia si muoverà verso l’alto o il basso.

Valenza didattica: Introduce i concetti di pressione atmosferica e funzionamento dei barometri, spiegando come cambia l’aria nell’atmosfera.

Esperimento 11: Matteo elettricista – Generatore elettrostatico

Materiali:

• Palloncino

• Lattine di alluminio vuote

• Pezzi di carta o coriandoli

Procedimento:

1. Strofinare il palloncino su un tessuto (come lana) per creare una carica elettrostatica.

2. Avvicinare il palloncino alle lattine per farle rotolare oppure ai coriandoli, osservando come si attaccano.

Valenza didattica: Insegna il principio dell’elettricità statica e mostra come si crea e si trasferisce la carica elettrica.

Esperimento 12: Matteo il geologo – Palloncino vulcano

Materiali:

• Palloncino

• Bicarbonato di sodio

• Aceto

• Bottiglia di plastica

Procedimento:

1. Mettere un po’ di bicarbonato di sodio dentro il palloncino.

2. Versare aceto nella bottiglia e fissare il palloncino sulla bocca della bottiglia.

3. Lasciare che il bicarbonato cada nell’aceto, gonfiando il palloncino con l’anidride carbonica prodotta.

Valenza didattica: Simula un'eruzione vulcanica e introduce la chimica delle reazioni acido-base, mostrando come si formano i gas.

Esperimento 13: Matteo musicista – Palloncino che fischia

Materiali:

• Palloncino

• Rondella di plastica o piccolo pezzo di carta

Procedimento:

1. Gonfiare il palloncino e inserire una piccola rondella o un pezzo di carta all'interno prima di chiuderlo.

2. Quando il palloncino viene sgonfiato, la rondella vibrerà, emettendo un suono simile a un fischio.

Valenza didattica: Mostra come il suono è prodotto dalle vibrazioni e spiega i principi base dell’acustica e della propagazione sonora.

Esperimento 14: Matteo si fa piccolo – Contrazione e temperatura

Materiali:

• Palloncino

• Acqua calda e acqua ghiacciata

Procedimento:

1. Gonfiare leggermente un palloncino e immergerlo prima in acqua calda e poi in acqua ghiacciata.

2. Osservare come il palloncino si contrae nell’acqua fredda e si espande nell’acqua calda.

Valenza didattica: Introduce il concetto di dilatazione termica e di come i gas reagiscono alle variazioni di temperatura.

Esperimento 15: Matteo il chimico – Palloncino che si gonfia con lievito

Materiali:

• Bottiglia di plastica

• Lievito di birra secco

• Zucchero

• Acqua tiepida

• Palloncino

Procedimento:

1. Riempire una bottiglia con acqua tiepida e aggiungere un cucchiaino di lievito e un po’ di zucchero.

2. Mescolare e coprire la bottiglia con un palloncino.

3. Il palloncino si gonfierà gradualmente grazie all’anidride carbonica prodotta dalla fermentazione del lievito.

Valenza didattica: Introduce i concetti di fermentazione e reazione chimica naturale, osservando la produzione di gas da una reazione biologica.

Esperimento 16: Matteo in bilico – Bilancia dei palloncini

Materiali:

• Due palloncini

• Bacchetta di legno (o righello)

• Spago

• Nastro adesivo

Procedimento:

1. Gonfiare due palloncini e fissarli con lo spago ai lati opposti della bacchetta.

2. Appendere la bacchetta in equilibrio con un filo al centro e osservare.

3. Se uno dei palloncini viene sgonfiato o bucato, la bilancia perde equilibrio.

Valenza didattica: Spiega il concetto di peso e distribuzione della massa, insegnando i principi base dell’equilibrio.

Esperimento 17: Matteo il sub – Compressione e galleggiamento

Materiali:

• Palloncino

• Contenitore pieno d’acqua (come una vaschetta o lavandino)

• Peso leggero (es. graffetta o piccola pietra)

Procedimento:

1. Gonfiare leggermente un palloncino e attaccare un piccolo peso.

2. Immergere il palloncino in acqua e osservare come si comporta.

3. Variando la quantità d’aria nel palloncino, cambia anche la sua capacità di galleggiare.

Valenza didattica: Mostra i principi di galleggiamento e densità, collegando la quantità d’aria alla spinta idrostatica.

Esperimento 18: Matteo il surfista – Onda sonora e vibrazioni

Materiali:

• Palloncino

• Sale o zucchero

• Altoparlante o telefono con musica ad alto volume

Procedimento:

1. Gonfiare leggermente un palloncino e posizionare una piccola quantità di sale o zucchero sulla sua superficie.

2. Posizionare il palloncino sopra un altoparlante mentre la musica suona.

3. Osservare come i granelli vibrano e si muovono con la musica.

Valenza didattica: Questo esperimento dimostra come le onde sonore possono far vibrare un oggetto, rendendo visibili i movimenti prodotti dalle onde sonore. Introduce i concetti di vibrazione e frequenza delle onde.

Esperimento 19: Matteo il saltatore – Reazione esplosiva con Mentos

Materiali:

• Palloncino

• Mentos

• Bibita gassata (come Coca-Cola o Sprite)

Procedimento:

1. Mettere una o due caramelle Mentos all’interno del palloncino.

2. Fissare il palloncino sul collo della bottiglia di bibita gassata e far cadere le Mentos nel liquido.

3. Il palloncino si gonfierà rapidamente a causa del rilascio di gas.

Valenza didattica: Introduce i concetti di reazione chimica e pressione del gas. La rapida formazione di bolle di CO₂ mostra una reazione esotermica e gassosa in azione.

Esperimento 20: Matteo il climatologo – Esperimento con l’effetto serra

Materiali:

• Palloncino nero

• Palloncino bianco

• Lampada potente o luce solare

Procedimento:

1. Gonfiare un palloncino nero e uno bianco e posizionarli sotto una lampada o alla luce del sole.

2. Dopo alcuni minuti, toccare i palloncini e notare la differenza di temperatura.

Valenza didattica: Mostra come i colori scuri assorbono più calore rispetto ai colori chiari, simulando l'effetto serra. Perfetto per discutere il riscaldamento globale e l’assorbimento del calore sulla Terra.

Esperimento 21: Matteo acrobata – Forza centrifuga

Materiali:

• Palloncino

• Piccolo oggetto (come una moneta o una biglia)

Procedimento:

1. Inserire la moneta o la biglia nel palloncino e gonfiarlo.

2. Far roteare il palloncino rapidamente e osservare come l’oggetto all’interno rimane incollato alla parete del palloncino.

Valenza didattica: Introduce il concetto di forza centrifuga. Questo esperimento rende visibile come un oggetto in movimento all'interno di uno spazio chiuso tende a muoversi verso l’esterno.

Esperimento 22: Matteo il carico pesante – Forza di galleggiamento con aria e acqua

Materiali:

• Palloncino gonfiato

• Bicchiere d'acqua

• Pennarello

Procedimento:

1. Disegnare una linea sul palloncino per indicare il livello dell'acqua quando è immerso.

2. Spingere il palloncino sotto l’acqua e osservare come tende a risalire.

3. Discutere come la spinta verso l’alto dipenda dalla quantità di aria presente nel palloncino.

Valenza didattica: Introduce i principi di galleggiamento e spinta idrostatica, mostrando come gli oggetti leggeri risalgano in acqua, mentre quelli più densi affondano.

Esperimento 23: Matteo l'alchimista – Palloncino e lievito esplosivo

Materiali:

• Palloncino

• Bottiglia di plastica

• Acqua calda

• Zucchero

• Lievito di birra fresco

Procedimento:

1. Aggiungere lievito e zucchero in una bottiglia con acqua calda.

2. Fissare un palloncino sul collo della bottiglia. Il lievito consuma lo zucchero e produce anidride carbonica, gonfiando il palloncino.

Valenza didattica: Questo esperimento offre una dimostrazione semplice del metabolismo dei lieviti e della fermentazione, ottimo per parlare di microbiologia e chimica biologica.

Esperimento 24: Matteo a reazione – Palloncino jet con aria

Materiali:

• Palloncino

• Filo di cotone o nylon

• Cannuccia e nastro adesivo

Procedimento:

1. Fissare la cannuccia al filo e tendere il filo tra due punti.

2. Gonfiare il palloncino, fissarlo alla cannuccia e lasciarlo andare, simulando una spinta a reazione.

Valenza didattica: Questo esperimento spiega la Terza Legge di Newton, mostrando come il rilascio d’aria nel palloncino provoca una spinta in direzione opposta. Perfetto per introdurre il concetto di forza e reazione.

Esperimento 25: Matteo scienziato pazzo – L’acqua “ferma” nel palloncino

Materiali:

• Palloncino

• Acqua

• Spillo

Procedimento:

1. Riempire il palloncino con acqua e legarlo.

2. Forare il palloncino con uno spillo, osservando che non esplode immediatamente e che l’acqua esce lentamente.

Valenza didattica: Questo esperimento introduce il concetto di tensione superficiale e la resilienza dei materiali elastici. Utile per spiegare la pressione interna e la resistenza del lattice.

Esperimento 26: Matteo il mago – Palloncino che non scoppia con il fuoco

Materiali:

• Palloncino

• Acqua

• Candela

Procedimento:

1. Riempire il palloncino con un po' d'acqua, poi gonfiarlo e legarlo.

2. Avvicinare il palloncino alla fiamma della candela. Osservare come non scoppia grazie all'acqua che assorbe il calore.

Valenza didattica: Dimostra come l'acqua assorba e distribuisca il calore, impedendo al lattice del palloncino di raggiungere il punto di rottura. Introduce i concetti di calore specifico e distribuzione del calore.

Esperimento 27: Matteo il robot – Reazione al ghiaccio secco

Materiali:

• Palloncino

• Bottiglia di plastica

• Ghiaccio secco

Procedimento:

1. Inserire un pezzo di ghiaccio secco nella bottiglia e fissare un palloncino sul collo.

2. Il palloncino si gonfierà rapidamente a causa del rilascio di anidride carbonica dal ghiaccio secco.

Valenza didattica: Introduzione alla sublimazione, spiegando come una sostanza passi direttamente da solido a gas senza diventare liquida. Perfetto per parlare del ciclo dell'acqua e dei cambiamenti di stato.

Esperimento 28: Matteo invisibile – Palloncino con acqua e zucchero

Materiali:

• Palloncino trasparente

• Acqua e zucchero

Procedimento:

1. Riempire il palloncino con acqua zuccherata e gonfiarlo.

2. Posizionare il palloncino in controluce: l'acqua zuccherata crea un effetto di distorsione e rende il palloncino meno visibile.

Valenza didattica: Spiega i principi della rifrazione della luce e come alcuni materiali modificano la visione attraverso di essi. Perfetto per iniziare una discussione sull'ottica.

Esperimento 29: Matteo si rimpicciolisce – Palloncino in azoto liquido

Materiali:

• Palloncino

• Azoto liquido (o ghiaccio secco come alternativa)

Procedimento:

1. Immergere un palloncino gonfiato nell'azoto liquido o avvicinarlo al ghiaccio secco.

2. Osservare come il palloncino si riduce di dimensioni mentre l'aria al suo interno si raffredda e si contrae.

Valenza didattica: Perfetto per spiegare i concetti di espansione e contrazione termica, oltre al comportamento dei gas a basse temperature.

Esperimento 30: Matteo l’atleta – Gara di velocità con palloncini

Materiali:

• Palloncini (uno per ogni studente)

• Filo di cotone o nylon

• Cannucce e nastro adesivo

Procedimento:

1. Fissare una cannuccia a ogni palloncino e far passare il filo attraverso le cannucce.

2. Gonfiare i palloncini e lasciarli andare per vedere quale arriva più lontano o più velocemente.

Valenza didattica: Stimola la comprensione delle forze e del movimento, incoraggiando gli studenti a fare ipotesi sulla velocità e resistenza dell'aria.

Esperimento 31: Matteo fisico – Palloncino e elettricità statica con acqua

Materiali:

• Palloncino

• Rubinetto con un flusso leggero d’acqua

Procedimento:

1. Strofinare il palloncino su un tessuto per caricarlo elettricamente.

2. Avvicinare il palloncino a un flusso sottile d'acqua e osservare come l’acqua viene attratta dal palloncino.

Valenza didattica: Permette di osservare l'interazione tra cariche elettriche e acqua, dimostrando la forza elettrostatica e introducendo i principi base dell’elettricità.

Esperimento 32: Matteo l’esploratore – Palloncino e aceto con ammoniaca

Materiali:

• Palloncino

• Bicarbonato di sodio

• Aceto

• Ammoniaca

Procedimento:

1. Riempire un palloncino con bicarbonato e aceto, osservando come si gonfia.

2. Aggiungere ammoniaca per neutralizzare l’acido e osservare cosa succede alla reazione.

Valenza didattica: Introduce il concetto di neutralizzazione acido-base, spiegando come sostanze acide e basiche interagiscono per annullare l'effetto dell'altra.

Esperimento 33: Matteo arcobaleno – Palloncino con filtri colorati

Materiali:

• Palloncino trasparente

• Filtri colorati (o carta velina)

• Torcia

Procedimento:

1. Fissare vari filtri colorati attorno al palloncino e illuminare il palloncino con la torcia.

2. Osservare come i colori si combinano e creano ombre e riflessi interessanti.

Valenza didattica: Insegna i principi della mescolanza cromatica e della luce, incoraggiando i bambini a esplorare come si formano i colori.

Esperimento 34: Matteo chimico pazzo – Palloncino e reazione con iodio

Materiali:

• Palloncino

• Amido di mais

• Iodio in soluzione

Procedimento:

1. Gonfiare un palloncino con una piccola quantità di amido e spruzzarlo con una soluzione di iodio.

2. Osservare il cambiamento di colore.

Valenza didattica: Questo esperimento dimostra una reazione chimica e introduce i concetti di colorazione e reattività delle sostanze. Perfetto per parlare di composti chimici e del test dello iodio.

Esperimento 35: Matteo nelle profondità – Palloncino sommozzatore

Materiali:

• Palloncino

• Bottiglia di plastica trasparente

• Acqua

Procedimento:

1. Inserire un palloncino gonfiato in una bottiglia piena d'acqua e chiudere il tappo.

2. Premendo e rilasciando la bottiglia, il palloncino si muove verso l’alto e il basso.

Valenza didattica: Introduce il principio di Archimede e la pressione dell'acqua. Perfetto per mostrare come il galleggiamento può essere influenzato dalla pressione.

Esperimento 36: Matteo fotografo – Palloncino e cristalli di sale

Materiali:

• Palloncino trasparente

• Acqua salata satura

Procedimento:

1. Riempire il palloncino con una soluzione satura di acqua salata e lasciarlo riposare.

2. Dopo alcuni giorni, si formeranno cristalli di sale sulle pareti interne.

Valenza didattica: Introduce i principi di evaporazione e cristallizzazione. Gli studenti possono osservare come il sale si separa dall’acqua, formando cristalli visibili.

Esperimento 37: Matteo il compressore – Palloncino in una bottiglia chiusa

Materiali:

• Palloncino

• Bottiglia di plastica

Procedimento:

1. Inserire un palloncino sgonfio all'interno di una bottiglia e cercare di gonfiarlo. Scopriranno che è difficile a causa dell’aria già presente nella bottiglia.

2. Praticare un foro per consentire all’aria di uscire, facilitando il gonfiaggio.

Valenza didattica: Introduce il concetto di pressione dell'aria e come essa influisce sul volume. Ottimo per spiegare l’aria come “materiale”.

Esperimento 38: Matteo il palloncino invisibile – Riflessione e trasparenza

Materiali:

• Palloncino bianco

• Filtro polarizzatore o occhiali da sole polarizzati

Procedimento:

1. Gonfiare il palloncino e osservarlo attraverso un filtro polarizzatore.

2. Scoprire come cambia il modo in cui vediamo il palloncino in base alla luce riflessa.

Valenza didattica: Introduce i principi della polarizzazione e della riflessione della luce, esplorando la fisica dell’ottica.

Esperimento 39: Matteo gonfiato dai fagioli – Effetto dell'anidride carbonica

Materiali:

• Palloncino

• Fagioli secchi o lenticchie

• Acqua

Procedimento:

1. Mettere i fagioli in una bottiglia e aggiungere acqua, coprendo con un palloncino.

2. Lasciar riposare: i fagioli fermentano e producono gas, gonfiando lentamente il palloncino.

Valenza didattica: Spiega la fermentazione e come i gas vengono prodotti dai processi naturali, osservando la chimica in un contesto naturale.

Esperimento 40: Matteo il razzo a elio – Dimostrazione della densità dell’elio

Materiali:

• Palloncino riempito con elio

• Palloncino normale

Procedimento:

1. Gonfiare un palloncino con elio e un altro con aria.

2. Osservare come il palloncino ad elio sale mentre quello con aria normale no.

Valenza didattica: Spiega il concetto di densità e mostra come i gas più leggeri dell’aria permettono agli oggetti di sollevarsi.

Esperimento 41: Matteo fa le bolle – Palloncino e sapone

Materiali:

• Palloncino

• Soluzione di acqua e sapone

Procedimento:

1. Strofinare il palloncino su un tessuto per caricarlo elettricamente.

2. Avvicinarlo a bolle di sapone e osservare come vengono attratte.

Valenza didattica: Introduce l’elettricità statica in un contesto visivo, mostrando come le cariche elettriche influenzano altri materiali.

Esperimento 42: Matteo il surfista – Ondulazioni in acqua

Materiali:

• Palloncino

• Contenitore d'acqua

Procedimento:

1. Gonfiare il palloncino e farlo galleggiare su una superficie d'acqua.

2. Osservare le onde che si creano quando si sposta il palloncino.

Valenza didattica: Introduce il concetto di onde e dimostra come un oggetto influenzi la superficie su cui galleggia.

Esperimento 43: Matteo il meteorologo – Effetto dell’umidità

Materiali:

• Palloncino

• Acqua calda e fredda

• Contenitore ermetico

Procedimento:

1. Gonfiare il palloncino e chiuderlo in un contenitore con acqua calda o fredda.

2. Osservare come l’umidità cambia la tensione del palloncino.

Valenza didattica: Introduce i concetti di umidità e pressione atmosferica, mostrando come gli oggetti rispondono ai cambiamenti climatici.

Esperimento 44: Matteo chimico colorato – Reazione acido-base con colori

Materiali:

• Palloncino

• Coloranti alimentari

• Aceto e bicarbonato

Procedimento:

1. Aggiungere coloranti alimentari all’aceto e bicarbonato prima di mescolarli.

2. Osservare come il gas colorato gonfia il palloncino con colori.

Valenza didattica: Introduzione visiva alle reazioni chimiche e come i colori possono mostrare i cambiamenti.

Esperimento 45: Matteo nella nebbia – Condensazione del vapore

Materiali:

• Palloncino

• Acqua calda

Procedimento:

1. Gonfiare un palloncino con un po' d'acqua calda.

2. Osservarlo mentre la condensazione forma piccole goccioline all'interno.

Valenza didattica: Dimostra il fenomeno della condensazione, legandolo a fenomeni meteorologici come la nebbia e il ciclo dell'acqua.

Esperimento 46: Matteo il fisico – Reazione al freddo con palloncino

Materiali:

• Palloncino

• Ghiaccio e acqua calda

Procedimento:

1. Immergere un palloncino gonfio in acqua fredda, poi calda, osservando la variazione di dimensione.

Valenza didattica: Mostra come il volume dell’aria cambia con la temperatura, introducendo il concetto di dilatazione termica.

Esperimento 47: Matteo a strisce – Cambiamenti di colore

Materiali:

• Palloncino colorato

• Pennarelli permanenti di vari colori

Procedimento:

1. Gonfiare il palloncino e disegnare varie strisce di colore.

2. Osservare come i disegni si allungano o si deformano sgonfiando il palloncino.

Valenza didattica: Introduce i principi di elasticità e deformazione, mostrando come le immagini possono cambiare con la forma.

Esperimento 48: Matteo il dinamico – Forza centrifuga con oggetto dentro

Materiali:

• Palloncino

• Moneta

Procedimento:

1. Mettere una moneta all'interno del palloncino e gonfiarlo.

2. Far girare il palloncino e osservare come la moneta segue il movimento.

Valenza didattica: Introduce la forza centrifuga, mostrando come gli oggetti all'interno si comportano in movimento.

Esperimento 49: Matteo la bussola – Palloncino e ago magnetizzato

Materiali:

• Palloncino

• Ago e calamita

Procedimento:

1. Inserire un ago magnetizzato in un piccolo tappo di sughero nel palloncino gonfiato.

2. Osservare come il palloncino cambia direzione seguendo il campo magnetico.

Valenza didattica: Introduce i concetti di magnetismo e campo magnetico, mostrando come gli oggetti rispondono alle forze invisibili.

Esperimento 50: Matteo il mini-eruzione vulcanica – Palloncino e bicarbonato con acido citrico

Materiali:

• Palloncino

• Acido citrico e bicarbonato

Procedimento:

1. Inserire acido citrico e bicarbonato in un palloncino gonfiato.

2. Osservare come si gonfia grazie alla reazione chimica interna.

Valenza didattica: Introduce la chimica delle reazioni acido-base con una rappresentazione di una mini-eruzione, ottima per mostrare il rilascio di gas.

Ecco l'elenco completo dei materiali necessari per svolgere tutti e 50 gli esperimenti con i palloncini:

Elenco Completo dei Materiali

1. Palloncini (molti, di vari colori e alcuni trasparenti)

2. Arance (per buccia e oli essenziali)

3. Stecchini da spiedino

4. Aceto

5. Bicarbonato di sodio

6. Nastro di magnesio

7. Bottiglie di plastica (da 500 ml, 2 litri e alcune trasparenti)

8. Cannucce pieghevoli

9. Colla a caldo e puntine da disegno

10. Candele tipo lumino

11. Bicchieri di plastica

12. Molletta per panni

13. Sale o zucchero

14. Altoparlante o telefono con musica

15. Mentos

16. Bibita gassata (Coca-Cola o Sprite)

17. Acqua calda e fredda

18. Lievito di birra secco

19. Zucchero

20. Righello o bacchetta di legno

21. Spago o filo di cotone/nylon

22. Graffette o piccole pietre (per esperimenti di galleggiamento)

23. Colorante alimentare

24. Torcia

25. Iodio in soluzione

26. Amido di mais

27. Filtro polarizzatore o occhiali da sole polarizzati

28. Fagioli secchi o lenticchie

29. Elio (per gonfiare i palloncini)

30. Soluzione di acqua e sapone

31. Contenitori di acqua (ad esempio bacinelle)

32. Ghiaccio e azoto liquido (opzionale)

33. Fogli di carta velina o filtri colorati

34. Ghiaccio secco (per sublimazione)

35. Acido citrico

36. Pennarelli permanenti (di vari colori)

37. Monete o biglie (piccoli oggetti per mostrare la forza centrifuga)

38. Aghi e calamite

39. Piccoli tappi di sughero

40. Ammoniaca