Programma del corso

Il corso (2,5 CFU) prevede 15 ore in presenza e 47.5 ore di studio individuale

Docenti del corso: E. Bonaccorsi e A. Gioncada

Premessa:

"Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado"

L’alunno esplora e sperimenta, in laboratorio e all’aperto, lo svolgersi dei più comuni fenomeni, ne immagina e ne verifica le cause; ricerca soluzioni ai problemi, utilizzando le conoscenze acquisite.
Sviluppa semplici schematizzazioni e modellizzazioni di fatti e fenomeni ricorrendo, quando è il caso, a misure appropriate e a semplici formalizzazioni.
Riconosce nel proprio organismo strutture e funzionamenti a livelli macroscopici e microscopici, è consapevole delle sue potenzialità e dei suoi limiti.
Ha una visione della complessità del sistema dei viventi e della loro evoluzione nel tempo; riconosce nella loro diversità i bisogni fondamentali di animali e piante, e i modi di soddisfarli negli specifici contesti ambientali.
È consapevole del ruolo della comunità umana sulla Terra, del carattere finito delle risorse, nonché dell’ineguaglianza dell’accesso a esse, e adotta modi di vita ecologicamente responsabili.
Collega lo sviluppo delle scienze allo sviluppo della storia dell’uomo.
Ha curiosità e interesse verso i principali problemi legati all’uso della scienza nel campo dello sviluppo scientifico e tecnologico.

Programma:

1) Argomenti tratti dalle Indicazioni per il curricolo, in particolare dagli "Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza per Astronomia e Scienze della Terra"

2) Alcuni altri argomenti affrontabili in modo laboratoriale nella scuola secondaria di I grado

3) Il concetto del tempo nelle scienze della Terra