ц- средние

ЗВУК И БУКВА – Ц –

1. Прочитайте ребёнку двустишье и выясните, какой звук в начале слов в этом двустишии он слышит чаще других:

Цапля в цирке выступала,

Трёх цыплят дрессировала..

2. Попросите ребёнка произнести слова со звуком [Ц] из этого двустишья (цапля, в цирке, цыплят).

3. Помогите ребёнку подобрать как можно больше слов, начинающихся со звука [Ц], (цапля, цыплёнок, цирк, циркуль, цветы).

4. Вместе с ребёнком подберите или нарисуйте картинки, названия которых начинаются со звука [Ц]. Помогите ребёнку наклеить их в альбом.

5.Предложите ребёнку вырезать из цветной бумаги букву – Ц –. Объясните, что она обозначает звук [Ц]. Пусть ребёнок самостоятельно приклеит букву в альбом.

6. Поупражняйте ребёнка в рисовании буквы – Ц – на бумаге и в воздухе.

7. Напомните ребёнку, что звук [Ц] нельзя петь, он согласный, глухой.

8. Подпишите наклеенные картинки и предложите ребёнку подчеркнуть в названиях букву – Ц –.