средние р

ЗВУК И БУКВА – Р –

1. Прочитайте ребёнку двустишье и выясните, какой звук в начале слов в этом двустишии он слышит чаще других:

Рыжий Ромка очень рад,

У него родился брат.

2. Попросите ребёнка произнести слова со звуком [Р] из этого двустишья (рыжий, Ромка, рад, родился, брат).

3. Помогите ребёнку подобрать как можно больше слов, начинающихся со звуков [Р] и [РЬ], (рак, рыба, рога, роза, рука, рама, репа, рёва, ремень).

4. Вместе с ребёнком подберите или нарисуйте картинки, названия которых начинаются со звуков [Р] и [РЬ]. Помогите ребёнку наклеить их в альбом.

5. Предложите ребёнку вырезать из цветной бумаги букву – Р –. Объясните, что она обозначает звуки [Р] и [РЬ]. Предложите ребёнку наклеить букву – Р – в альбом.

6. Поупражняйте ребёнка в рисовании буквы – Р – на бумаге и в воздухе.

7. Напомните ребёнку, что звуки [Р] и [РЬ] нельзя петь, они согласные, звонкие.

8. Подпишите наклеенные картинки и попросите ребёнка подчеркнуть в названиях букву – Р –.