Осень - средние

ЗАДАНИЕ по методике Нищевой Н.

 средняя группа

1. Побеседуйте с ребёнком о времени года, которое наступило. Повторите несколько раз вместе с ним слово ОСЕНЬ и попросите его произнести это слово самостоятельно. 

Закрепите в речи ответ на вопрос -  Какое сейчас время года? - Сейчас осень. 

Работа в альбоме:

На верху крупно, печатными буквами напишите ОСЕНЬ. Покажите ребёнку, какое слово написали.

Расчертите страницу на 6 или 9 квадратов. В каждый квадрат нужно пометить один признак осени (картинку или схематический рисунок). 

Это может быть:

1. ОСЕНЬЮ на улице СТАЛО ХОЛОДНО. Люди обеваются тепло

2. Осенью  ИДУТ ДОЖДИ. (зонтик, тучи) 

3. ЛИСТЬЯ на деревьях СТАЛИ КРАСНЫМИ ИЛИ ЖЁЛТЫМИ. 

4. Осенью листочки  ОПАДАЮТ.

5. Стало мало бабочек, жуков. Они спрятались на зиму.

6. Птицы улетают в теплые края.

7. В садах и огородах УБИРАЮТ ОВОЩИ И ФРУКТЫ. 

8. В лесу собирают грибы.

9. В лесу животные делают запасы на зиму.

Для каждой картинки дайте ребёнку образец ответа и попросите его повторить. 

   В конце попросите ребёнка самостоятельно рассказать об осени по схеме.  (как раз этот рассказ я и буду проверять)