средние дикие животные

1. Выясните, знает ли ребёнок животных, живущих в НАШИХ ЛЕСАХ. Объясните, что такие животные называются ДИКИМИ, живут на воле.
2. Картинки с изображением детей: МЕДВЕДЯ, ВОЛКА, ЛИСЫ, ЗАЙЦА. Наклейте эти картинки в тетрадь, подпишите каждую картинку, сделайте заголовок: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ. Покажите ребёнку. Побеседуйте с ним по картинкам.
3. Вспомните с ребёнком тему «Домашние животные и их детёныши». Сможет ли ваш ребёнок сам образовать названия детёнышей диких животных? Помогите ему проговорить предложения:

У медведя - медвежонок (медвежата).

У лисы - лисёнок (лисята).

У волка - волчонок (волчата).

У зайца - зайчонок (зайчата).

4. Найдите и наклейте в тетрадь картинки с изображением детёнышей диких животных. Подпишите их. Покажите ребёнку. Помогите чётко проговорить эти слова.

5. Побеседуйте с ребёнком о том, как зимуют дикие животные. Объясните, что у них вырастает тяжелый мех. Проговорите с ребёнком предложения:

Зимой медведь спит в берлоге.

Зимой заяц в белой шубе, а летом - в серой.

Зимой волк ходит злой, голодный.

Выучите с ребёнком загадки:

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной. (Медведь)

косоглазый, маленький,

В белой шубке… (Заинька)