Bloc I

1.1. L'ús de TIC en l'educació lingüística i literària

ACTIVITAT 1:

1.1. Consulteu per grups els articles sobre "L'ús de les TIC en l'educació lingüística i literària" en la carpeta que trobareu en el Bloc 1 del Box. TRIEU l'article que us semble més interessant per tal de fer un mapa conceptual amb les idees més destacades i presentar-lo als companys en la vostra pàgina del Sites.

Hem creat el mapa conceptual a partir de l'article "Criteris per a la programació d'un curs de llengua", d'Alba Ambrós, Joan Marc Ramos i Marta Rovira.

1.2. Prepareu també 4 o 5 preguntes en un qüestionari de Socrative per debatre sobre el tema de l'article que hàgeu llegit en les revistes Articles i Aula de Secundaria, i en els capítols dels llibres Les veus del professorat i La lectura entre el paper i les pantalles.

"Ensenyar llengües des d'un enfocament metodològic global", de Montserrat Montagut i Mònica Pereña, ha sigut l'article que hem seleccionat per a l'elaboració de diferents preguntes en el programa Socrative. Aquest article ha estat publicat en el número 78 de la revista Articles. Didàctica de la Llengua i de la Literatura.

• Número del Socrative: SOC-36840102
• Enllaç per a realitzar el qüestionari: https://b.socrative.com/login/student/ Room: CULUMETES

Videoblog en què hem extret les conclusions de les idees principals de l'activitat 1.

Aquest és el nostre videoblog:

1.2. La planificació dels continguts lingüístics i literaris

ACTIVITAT 2:

2.1. Debatrem a classe sobre les següents qüestions i recollireu els acords als quals hàgem arribat tot creant un podcast en què cada grup gravarà les seues repostes insertant-lo en la vostra pàgina del Sites amb un codi QR:

Les nostres conclusions estan sintetitzades en el podcast que escoltareu amb el següent codi QR:

2.2. CADA GRUP TRIARÀ UNA PROPOSTA PER COMENTAR-LA A CLASSE en format de videoblog:

Nosaltres hem elegit la proposta de Francesco Tonucci, arreplegada en la notícia publicada pel periòdic uruguaià La Diaria el dia 25 d'octubre de 2018. Tot seguit l'exposem:

2.3. SELECCIONEU MODELS DE PROJECTES: per grups, reviseu les propostes sobre els projectes que trobeu tot seguit en els blogs següents per tal de seleccionar aquells que us semblen d'interés tot incloent-los en un blog sobre projectes. Justifiqueu la selecció.

Després de revisar les pàgines amb projectes escolars, hem creat un bloc on comentem quines propostes ens han semblat més interessats. Tot seguit, vos deixem l'enllaç per a poder accedir-hi: Bloc de les Culumetes Esperem que vos agrade!

2.5. Pla d'Escriptura: quadern del màster. Proposta d'escriptura de Freinet consistent a escriure un text lliure.

Podeu trobar els nostres textos lliures ací.