De la relació de mestre-alumne, que és el late motive de la pel·lícula, podem extreure una bona guia per a la formació del professorat :

1. L'alumnat va a l'escola amb idees prèvies, què és, què es fa, com és qui ensenya,etc.
2. Moncho té pànic a la figura del professor per tot allò que li han contat els més majors i el mestre li ha de convèncer i mostrar que estaven equivocats.
3. L'alumnat són persones com el mestre i així han de ser tractats.
4. El mestre de Moncho no els tracta amb superioritat sino com a iguals, com persones amb sentiments. No es burla quan Moncho es pixa de por davant la clase sinó que el tracta amb comprensió.
5. Si vols atraure'ls has de fomentar les característiques personals que ja en tenen de forma natural.
6. Gorrión (Moncho) és molt curiós i això ho aprofita el mestre per a ensenyar-li.
7. L'ensenyança no s'ha de limitar a les màteries. S'ha d'ensenyar també capacitat crítica, educació sexual, educació ambiental, igualtat, convivència, etc.
8. Gorrión aprén la llibertat, el respecte social, l'amor per la natura i el seu entorn, amb les eixides al camp, com també el sexe i les relacions de parella, mitjançant la relació de parella del seu germà major i allò que experimenta el seu cos. Totes aquestes ensenyances primerenques són guiades pel mestre.
9. L'entorn immediat de l'alumnat és una eina molt important que ha d'emprar el professional de l'ensenyança.
10. El mestre de Gorrión l'usa eficaçment en les eixides a la natura i amb les qüestions socials i de relacions que afecten el seu alumnat i els encoratja a veure-les amb esperit crític.
11. El context social de l'ensenyament és clau, però no per això definitiu, en l'assentament de les ensenyances.
12. Moncho sembla trair els valors apresos com la llibertat quan crida i apedrega el seu professor que serà afusellat pel pensament únic imposat.
13. Aprendre a gestionar la frustració per part del professorat. Pot ser no aprenguen com es vol, o pot ser no ho parega perquè no es veu superficialment, però el professor/a s'ha d'esforçar al màxim sempre en favor del seu objectiu que és ensenyar i ensenyar en valors.
14. Gorrión no sap dir paraulotes ja que tampoc li les han ensenyades i com que la situació i la massa (representada amb la figura de la mare) l'instaven a condemnar el seu professor, quan ha d'insultar-lo tan sols pot dir espiritrompa i tilonorrinco, paraules que ha aprés del mestre i casualment associades a animals voladors que enllacen amb la idea de llibertat.
15. De les 10 competències del Docent les practica totes, tel volta l'ús de les tecnologies i les TIC no, és clar. Però la resta tolerant, compromés, obert a preguntes, contador d'històries, organitzat, social, preparat i fins i tot un poc friki són les seues armes.

Fil de Finkel d'Acció Literària