Embedded Files
L’atenció a la diversitat en l’aprenentatge lingüístic i literari a l’aula ordinària i els programes específics
L’atenció a la diversitat en l’aprenentatge lingüístic i literari a l’aula ordinària i els programes específics
ACTIVITAT 4.1:
ACTIVITAT 4.1:
Consulteu els Programes d'atenció a la diversitat i feu un esquema on indiqueu els objectius de cadascun. Més detalls en "Educació impulsa tres noves mesures per a millorar la qualitat educativa i l'èxit escolar en el curs 2016-2017":
Patri
ACTIVITAT 4.2:
ACTIVITAT 4.2:
Trieu una de les qüestions següents per presentar amb el vostre grup en el Sites allò que té de més interés per treballar l'atenció a la diversitat en un Prezi o Petka-kutxa.
4. 2. Llegiu l'article de Xavier Gual SENTIR NO ÉS ESCOLTAR i contesteu les següents preguntes:
4. 2. Llegiu l'article de Xavier Gual SENTIR NO ÉS ESCOLTAR i contesteu les següents preguntes:
- Per què als alumnes no els agrada escoltar?
- Com s’avalua l’actitud?
- Com influeix la cultura actual en aquesta manca d’atenció?
- Com es pot aconseguir que els alumnes escolten?
- Com es pot aconseguir que els alumnes parlen?
- Com es pot aconseguir que els alumnes reflexionen?
Contesteu les preguntes sobre l'article "El valor de educar sin pizarra":
- És millor pensar en lloc de memoritzar?
- Fins a quin punt hem de seguir el currículum?
- Com es pot motivar els alumnes perquè participen a classe?
- Com es pot aconseguir un aprenentatge actiu?
Enllaç a Prezi: https://prezi.com/view/TIxj5GdL3jUIlvrCT1q1/
Nota:
Algunes preguntes s'han agrupat perquè tenien respostes molt similars. A més, hi ha diverses preguntes que realment es responen de la mateixa manera, però en la presentació oral s'afegiria dinamisme a aquesta repetició.
Google Sites
Report abuse