หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ประชาธิปไตยและสิทธิมนุษยชน
โครงสร้างหน่วย
มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานที่ ส 5.3 ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย มีจิตสาธารณะเพื่อความสงบสุขของสังคม
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. วิเคราะห์ปัญหาการเมืองสําคัญในประเทศจากแหล่งข้อมูลต่างๆ พร้อมทั้งเสนอแนวทาง แก้ไขปัญหาทางการเมืองการปกครองที่นําไปสู่ความเข้าใจและการประสานประโยชน์ร่วมกันระหว่างประเทศ
2. วิเคราะห์ความสําคัญและความจําเป็นที่ต้องชํารงรักษาไว้ซึ่งการปกครองตามระบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
3. เสนอแนวทางและมีส่วนร่วมในการตรวจสอบการใช้อํานาจรัฐ
4. ประเมินสถานการณ์สิทธิมนุษยชนในประเทศไทยและเสนอแนวทางพัฒนา
รายละเอียดขอบข่ายเนื้อหา
ตอนที่ 1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
เรื่องที่ 1.1 สาระสําคัญของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
เรื่องที่ 1.2 ฐานะและพระราชอํานาจของพระมหากษัตริย์ไทย
ตอนที่ 2 การขัดแย้งทางการเมืองของไทย
เรื่องที่ 2.1 สถานการณ์ความขัดแย้งทางการเมืองที่สําคัญของไทย
เรื่องที่ 2.2 ผลกระทบของความขัดแย้งทางการเมืองต่อวิถีชีวิตของคนไทย
เรื่องที่ 2.3 แนวทางแก้ไขความขัดแย้งทางการเมืองในสังคมไทย
ตอนที่ 3 บทบาทของการเมืองไทยที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
เรื่องที่ 3.1 ประเทศไทยในสังคมโลก
เรื่องที่ 3.2 บทบาทของความร่วมมือทางการเมืองระหว่างประเทศ
เรื่องที่ 3.3 การแลกเปลี่ยนความช่วยเหลือระหว่างประเทศ
ตอนที่ 4 สิทธิมนุษยชน
เรื่องที่ 4.1 หลักการของสิทธิมนุษยชน
เรื่องที่ 4.2 องค์กรระหว่างประเทศด้านสิทธิมนุษยชน
เรื่องที่ 4.3 ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน เรื่องที่ 4.4 ประเทศไทยกับปัญหาด้านสิทธิมนุษยชนและแนวทางแก้ไข
เวลาที่ใช้ในการศึกษา 20 ชั่วโมง
สื่อการเรียนรู้
ชุดการเรียนทางไกลรายวิชาศาสนาและหน้าที่พลเมือง 3 รหัสรายวิชา สค33009 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย
กิจกรรมการเรียนรู้
1. ศึกษารายละเอียดจากชุดการเรียนทางไกล
2. ปฏิบัติกิจกรรมแต่ละตอนที่กําหนด
3. ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมจากผู้รู้ หรือสื่อที่มีอยู่ในแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ