TUTORÍA
ROMANCES Y FAKE NEWS
(ACTIVIDAD DISEÑADA PARA SER DESARROLLADA EN EL MARCO DEL PROGRAMA FOROS NATIVOS DIGITALES)
La literatura está viva, es un hecho en cambio constante, refleja la realidad pero también colabora en su diseño.
Experimentamos la necesidad de informarnos y de distinguir qué es cierto y qué no. Vivimos rodeados de medios de comunicación, redes sociales y emisores de información de todo tipo. Pero nada nos garantiza que lo que leemos, vemos o escuchamos se corresponda con la realidad o no sea una información tendenciosa con la que alguien pretende conseguir algo de nosotros.
La literatura ha sido en muchas ocasiones un recurso del poder establecido para controlar la opinión pública y fabricar un relato dominante para explicar un hecho. Así, los romances se extendían como una narración para el pueblo. Es el caso de “El Crimen de Malladas”, romance que vamos a utilizar para demostrar esta teoría, aprovechando la visita a nuestro centro de Luis Roso en el marco de los Encuentros con Autores del Ministerio, el autor del libro que lleva el mismo título.
ACTIVIDAD PARA EL TALLER 1, “DESMONTANDO MENTIRAS”
Texto de “El crimen de Malladas”:
“En la provincia de Cáceres
y de Coria en el partido
se halla el pueblo Moraleja
de todos muy conocido.
En término de este pueblo
legua y media de distancia
hay una dehesa extensa
conocida por Malladas.
En la expresada dehesa
tiene siempre su morada
Don Saturnino del Valle,
puesto para administrarla.
También en los alrededores
de la referida casa
se hallan otras quince o veinte
que a la dependencia amparan.
Vivían en Moraleja
cinco hombres de mala raza
que más tarde habían de ser
autores de aquella infamia.
Estaban puestos de acuerdo
que a la primera ocasión
habían de entrar a robarle,
pues tal era su ambición.
El día catorce de julio
de mil novecientos quince
vieron al señor Saturnino
con su familia venirse
al pueblo de Moraleja,
pues celebran la función
allí a San Buenaventura,
por ser del pueblo el patrón.
Y al otro día siguiente,
o sea el quince del mes,
salieron muy animados
del pueblo al amanecer.
Queda el coleta de espía,
colocado a una distancia
como de quinientos metros,
para vigilar la entrada.
Avanzan los otros cuatro
hasta llegar a la casa:
dos suben a registrar,
y los otros con las hachas,
observando lo que había,
han entrado por la cuadra.
Al primero que encuentran,
porque en ella se encontraba,
se llama Manuel Martínez,
que es criado de la casa,
y a los gritos que exhalaba
viene Luciana Lorenzo,
que muy cerca se encontraba.
Al verla Lucindo entrar
le dio al punto con el hacha.
Sin sentido cayó al suelo,
no pudiendo hablar palabra.
Al ruido que se ha formado
acude Petra Bibiana,
y al ver a los asesinos
dice muy sobresaltada:
“Hombres de malas entrañas,
¿cómo venís a matarnos
aquí a nuestras casas?”.
Sin contestarla siquiera
Jorge le da con el hacha,
como quien mata a una res
para llevarla a la plaza.
Un niño de cuatro años,
que es hijo de la Luciana,
como llovido del cielo
se ha presentado en la cuadra.
Al ver el niño a su madre
grita con voz angustiada:
“¡Habéis matado a mi madre,
ahora lo digo a mi hermana!”.
Al oír los criminales
que estaba cerca su hermana,
como furiosos leones
la buscan para matarla.
Entraron aquellas hienas
en casa de la Luciana,
donde estaba la hija de esta
y otra hija de Bibiana.
Con el alma empedernida,
cortan las vidas sin manchas
de aquellas flores tempranas.
Esta tan lúgubre escena
el niño presenciaba,
y corría para volver
adonde su madre estaba.
Pero no lo pudo hacer,
pues lo cogen los malvados,
y para que no declarase
procuran también matarlo.
Sin sentido le quedaron,
tres hachazos le dieron,
y lo cogen por los pies
tirándole contra el suelo.
Se retiran de aquel sitio
y van a reunirse luego
con los otros dos que están
buscando arriba el dinero.
Pero después de buscar
con mucho detenimiento
no hallan más que unas pesetas,
que creo no llegan a un ciento.
Salen de la casa al punto
y Jorge se ha adelantado,
y vio que estaba el Coleta
hablando con el Lagarto.
Siempre pensando en el crimen,
intenta Jorge matarlo,
pero gracias al Coleta
este la vida ha salvado.
Antes Josefa Villoria
también pasó por allí,
Coleta la hizo marcharse
porque algo no fuera a oír.
A los cinco criminales
les acomete ya el miedo,
piensan marcharse a Castilla
para no ser descubiertos.
Van por ocultos caminos
hasta el pueblo de Perales,
y a la salida del pueblo
los vio Isidro González.
Volvamos a la dehesa
para el suceso aclarar,
que en una fúnebre sombra
todavía envuelta está.
Poco después han llegado
al casería a amasar
una mujer con su hijo,
que tenía mozo ya.
Cuando se acercaron los dos
se quedaron aterrados
al ver tan grande desgracia
sin que puedan remediarlo.
Se marchan los dos al pueblo,
dan cuenta de lo que han visto,
y al saberlo el señor juez
se prepara muy activo
poniéndose pronto en marcha
para aclarar el delito.
Don Saturnino a su vez,
muy confuso y abatido,
forma parte de aquel grupo,
con otros muchos vecinos.
Cuando llegan a la dehesa
se les nubla el corazón,
por presentarse a su vista
un cuadro desolador.
Y alzando la vista al cielo
todos claman a una voz:
“¡La divina providencia
aclare esta confusión,
y aparezcan los culpables
de este crimen tan atroz!”.
Manuel Martínez aún vive,
y presta declaración,
diciendo: “Jorge y Lucindo
los que me han herido son”.
Petra Bibiana es cadáver,
Luciana está mal herida
porque de un terrible hachazo
tiene la lengua partida.
Aunque no puede expresarse
por señas ha declarado.
Al niño de la Luciana
lo encontraron sentadito
en la puerta de la calle,
y también muy mal herido.
Al ver el niño a su padre
esta relación le hizo:
“Mire usted, padre, primero
mató a mi madre Lucindo,
luego fue y mató a mi hermana,
y después me mató a mí,
y me cogió por los pies,
y me echó lejos de allí”.
Entran en casa y presencian
un cuadro conmovedor,
pues que las dos jovencitas
también cadáver son.
Allí redoblan su pena
y claman enfurecidos
que se busque a los culpables
y hagan con ellos lo mismo.
La autoridad enseguida
a Salamanca ha oficiado
para que sean detenidos
los cinco antes mencionados.
Llega el parte a Morasverdes,
donde estaban los sujetos
con un tal Eugenio Pérez,
que era el alcalde del pueblo.
Hombre de poca conciencia
que no les ha detenido
y además les proporciona
certificado escrito
de que habían estado allí
desde el trece al veinticinco.
Con esto ya se creían
aquellos fieros bandidos
de que se habían de quedar
sin expiar su delito.
Y ellos mismos se presentan
a la justicia tranquilos,
y al verlos el señor juez
al punto los ha prendido.
Los llevan a la dehesa
y allí en los mismos sitios
donde hicieron sus hazañas
los ponen con los testigos.
El tal Isidoro Hernández
declara que los ha visto.
También Isidra González
afirma que son los mismos.
Y la Josefa Villoria
que fue al Coleta al que ha visto.
Son conducidos a Coria,
y siguiéndose el proceso
cada vez que han declarado
han negado por completo.
Pasan a la justicia de Cáceres
los días del juicio oral,
que al cabo de tres años
se ha podido celebrar.
El veinticuatro de junio
fue la primera sesión
para aclarar los sucesos
de este crimen tan atroz.
Hasta el día veintinueve
han durado las sesiones,
y han sido en los cinco días
todas las declaraciones.
Declaró Isidra González
reconociendo a dos de ellos,
que uno es Gregorio Martín
y el otro es Gregorio Moreno.
También Josefa Villoria
reconoce al tal Coleta,
y afirma que ha sido el mismo
que estuvo hablando con ella.
El tal Isidoro Hernández,
o sea el que llaman Lagarto,
a un pozo quiso arrojarse
porque no había declarado,
pues tenía miedo de Jorge
solamente con mirarlo.
Más de cien testigos vienen
del pueblo de Morasverdes,
todos a jurar en falso,
por servir a Eugenio Pérez.
Diez minutos sólo estuvo
deliberando el juzgado,
y leyendo el veredicto
a todos cinco acusaron.
Cuando el tribunal ha visto
tan claras todas las pruebas
pide para cada uno
pena a cadena perpetua.
El pueblo de Moraleja
ha quedado satisfecho,
porque corrían rumores
que iban a salir absueltos.
Y dando fin a esta historia
le pido a todo lector
que perdonen las faltas
que haya tenido el autor. “
Taller “Desmontando mentiras”
1. Tipo de Fake New:
De contenido engañoso, usando información inventada para cargar una culpa a alguien.
De contenido fabricado, creado para desinformar o engañar.
La narración está sesgada y es imprecisa, siguiendo fielmente la versión de la acusación, y por tanto del conde de Malladas, un oligarca próximo a la corte de Alfonso XIII, y de su cacique Saturnino Valle. Su propósito era convencer a la gente de la culpabilidad de los acusados, incluso antes de que fueran juzgados, utilizando recursos con un alto poder de sugestión, y actuando como una Fake New de la época, al convertirse en la fuente de desinformación para los vecinos de Moraleja.
2. Medio de transmisión: romance, oral o de cordel:
A la gente corriente no se podía llegar a través de la prensa en la Extremadura de 1915. La radio aún no se había popularizado. La narración de un crimen lleno de morbo, sangre, pasiones desatadas y justicia vengadora contra los asesinos tenía todos los ingredientes para propagarse en forma de romance o canción.
Los romances de ciego son composiciones de versos octosílabos con rima asonante en los pares; suelen ser anónimos y se difundían oralmente o en unos grandes pliegos, enrollados y atados con un cordel; ciegos ambulantes los cantaban y vendían la versión escrita, por lo cual han pasado a la historia como coplas de ciego o literatura de cordel. Estilísticamente son imperfectos, apenas exhiben imágenes literarias y se ocupaban de temas “de actualidad”, entre los que tenían especial éxito los sucesos escabrosos y los crímenes de sangre. Casi todos los crímenes famosos de la primera mitad del siglo XX tienen sus romances (como el crimen de Cuenca o el de Malladas).
Se desconocen fecha y autor de este romance, aunque parece que la primera parte se escribió antes del juicio, ya que durante éste se aludió a él, y la segunda es obra de alguien que asistió al juicio y lo versificó, aunque posiblemente ambas partes fueron escritas por la misma persona. La versión que reproducimos es la que publica Luis Roso, con unos 270 versos, que le proporcionó un vecino de Moraleja.
3. Cómo detectar la falsedad de la narración:
En la novela de Luis Roso el autor hace una investigación de campo, revisando otras fuentes de información y demostrando la falsedad del romance.
Éste está adornado con una notable cantidad de rasgos que nos permiten situarlo en la categoría de las Fake News:
Título impactante, que empuja a compartir la noticia.
Contenido sensacionalista y con poco rigor periodístico, relacionado con el panorama social existente, tesitura que aprovecha el autor o autores para generar desorientación, confusión, miedo y dudas.
Fuerte componente emocional: aparecen la sorpresa, la ira, la indignación, la lástima… que empujan a prestar atención a la noticia, a compartirla, a interiorizarla como cierta, produciendo un rapto emocional, una respuesta automática que no pasa por un filtro racional.
4. Intencionalidad de creación y viralización:
Para los poderosos de esta historia, que posiblemente estaban implicados en una trama de pederastia y secuestros de niños, la cuestión era protegerse, alimentando la versión del romance, en la que recaen las culpas sobre cinco jornaleros del lugar.
Para sus cómplices del pueblo, la intención era conseguir estatus, protección del cacique y una buena posición en la finca.
La desinformación creada generaba además miedo, y éste es un potente instrumento de control social.
5.- Elementos para identificar la Fake New:
Autor anónimo, que no cita las fuentes de las que ha obtenido la información, siendo pues difícilmente verificable ésta.
Las autoridades aparecen “ennoblecidas”: Don Saturnino del Valle (el cacique) se presenta como víctima, “muy confuso y abatido”; el señor juez “se prepara muy activo”, la autoridad “enseguida a Salamanca ha oficiado”...; mientras tanto, los acusados son definidos como “hombres de mala raza”, de cuya culpabilidad no es posible dudar (nada de presunción de inocencia); adornados con calificativos que dejan clara su infamia y definidos por motes peyorativos (el Coleta).
Nótese cómo los testigos de Morasverdes fueron al juicio “a jurar en falso”, a Eugenio Pérez se le califica de “hombre de poca conciencia”.
No se mencionan las acciones o argumentos de la defensa (el guardia civil de Béjar, el fiscal que solicitó la absolución), ocultando cualquier cosa que pueda cuestionar la versión oficial.
Dice el romance que “cuando el tribunal ha visto tan claras todas las pruebas, pide para cada uno pena a cadena perpetua”, faltando sin pudor a la verdad.
6.- Consecuencias de esta Fake New:
Vayamos al móvil del crimen: ¿quién gana y qué?
La narración del crimen es vívida y macabra, pero está llena de incoherencias entre lo narrado y lo posible: nótese cómo se expresa el niño de cuatro años, o pensemos en qué podían querer cinco personas para liarse a hachazos. No es el comportamiento lógico de una cuadrilla de ladrones, pero ¿no parece complicado que el azar reúna a cinco psicópatas asesinos?
Este tipo de noticias manipuladas disminuye el conflicto social, al perpetuar el status quo.
Mancha también el nombre de los cinco campesinos para siempre, vulnerando su honorabilidad en el momento de la composición y en el futuro (el estigma de la familia llegó a nuestros días).
Influye en el proceso judicial, predisponiendo a la opinión pública y a las autoridades (se aludió a el romance en el juicio).
Crea pánico social (el mundo aparece como un lugar donde es posible que cinco psicópatas locos se encuentren por casualidad y se dediquen a matar a hachazos para robar cien pesetas). Este tipo de noticias genera miedo y ansiedad social, paralizando a los colectivos en el camino de la búsqueda de la mejora social y del progreso.
Para entenderla hay que situarse en el contexto de la España de Alfonso XIII, de una Extremadura pobre y atrasada, donde reinaba el analfabetismo y un sistema de control social basado en la oligarquía y el caciquismo.
OS RECOMENDAMOS LA LECTURA DEL LIBRO DE LUIS ROSO: "EL CRIMEN DE MALLADAS. POR VUESTRA BOCA MUERTA"
BOSQUE Y POESÍA:
Entre tanto desastre, os propongo una sesión de Tutoría para evadirnos. Huyamos a un "locus amoenus" (lugar idílico, sitio idealizado lleno de belleza, paz y tranquilidad) donde no nos puedan alcanzar las bombas: celebremos anticipadamente el Día de la Poesía, ayudando con nuestras hojas poéticas a crear un árbol de poemas que traten del bosque. Colaboraremos así con la Biblioteca Pública de Cáceres, como hicimos el curso pasado (aquí tenéis un vídeo de la actividad de marzo de 2021
Además, intentaremos asistir juntos el día 21 a las 19 horas a una charla con pintura y cante inspirada en el "Diario de las Maravillas" (más información en https://www.bibliotecaspublicas.es/caceres/Actividades/Conferencias-presentaciones/Dia-de-la-poesia.html)
UCRANIA
Muchos de vosotros sacáis en clase de manera recurrente el tema que a todos nos preocupa en estos momentos, la Guerra en Ucrania. Dos compañeros profesores y amigos, Miguel Hernández López y Pilar Martín Sánchez, viéndose en la misma situación en sus aulas, han elaborado esta estupenda serie de siete infografías para explicárselo a sus alumnos. Las emplearemos en la próxima tutoría, pero os las dejo aquí para que vayáis pensando cómo abordar el posterior debate.
Y añadiremos un punto de vista crítico con la lectura del siguiente artículo:
Este curso 2020/21 realizaremos las tutorías presencial o telemáticamente, según impongan las circunstancias.
Hemos creado para ello las sesiones en Classroom. Puedes acceder a ellas pinchando el enlace correspondiente.
Primer cuatrimestre: Código de la Clase d24kn3q
Segundo cuatrimestre: Código de la Clase z6uwkcb
Formas de contactar con nosotros
Estamos encantados de solventar cualquier tipo de duda que podáis tener, dentro de las capacidades que tengamos para responderlas.
Por Rayuela de manera oficial como siempre.
Por mail al siguiente correo:
Profesora Juana Molano Brías: jmolanob01@educarex.es.
Y, NO LO OLVIDES: Todos los jueves a las 18'30 horas de la tarde tenemos la sesión de tutoría presencial.
El CEPA de Cáceres pone a tu disposición, además, un Departamento de Orientación, con el que puedes contactar escribiendo un correo a orientacepacc@gmail.com
GUÍA PARA INVESTIGAR SIN HACER "CORTA Y PEGA":
SECRETOS DE UN INVESTIGADOR
1.- Anímate a ello.
2.- Busca un buen tema.
3.- Organízate.
4.- Ordena tus ideas en un diagrama.
5.- Localiza la información.
6.- Elige los documentos interesantes.
7.- Selecciona lo importante.
8.- Hazte un buen guion.
9.- Sé original, nada de copiar ni plagiar.
10.- Comienza a redactar el trabajo.
11.- Si estás satisfecho, compártelo en Internet...
Pinchado aquí tienes una guía gratuita para hacerlo genial: Guía.
Además, puede serte muy útil la Guía del Investigador Digital.
Para trabajar en Tutoría emplearemos este material: Una investigación de libro.
Pinchando en el título podréis acceder a un estupendo recurso publicado en eScholarium en el que se trabaja la cultura y la historia del pueblo gitano.