II. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

II. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)

ESQUEMA DEL TEMA

II.1. CAUSAS:


1. Rivalidad entre potencias europeas:

- Francia y Alemania estaban enfrentadas porque la primera tuvo que entregar a la segunda Alsacia y Lorena (importancia por su carbón). Alemania creó los sistemas de alianzas para aislar a Francia.

- Alemania y Reino Unido eran rivales en el mar y en el comercio. Reino Unido se desarrolla por la Revolución Industrial. Las dos potencias quieren dominar el comercio.

- Austria y Rusia se enfrentaron por intereses en los Balcanes.

2. Problemas coloniales en África y Asia: enfrentamientos entre potencia coloniales.

3. Creación de alianzas. Estas alianzas eran:

- Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungría e Italia.

- Triple Entente: Francia, Reino Unido y Rusia.

4. Asesinato del heredero al Imperio austro-húngaro, Francisco Fernando en Sarajevo, con implicación de Serbia.

II.2. ELCONFLICTO:

  • Austria declara la guerra a Serbia. Rusia apoya a Serbia. Austria solicita la ayuda de Alemania y Alemania declara la guerra a Rusia y a Francia. Reino Unido declara la guerra a Alemania.

  • Bandos enfrentados:

Imperios centrales: Alemania, Austria-Hungría, Turquía y Bulgaria.

Aliados: Reino Unido, Francia, Rusia, Serbia, Bélgica, Italia, Portugal, Rumania, Grecia y EE.UU.

  • Acontecimientos importantes que se producen en 1917:

Entrada de EE.UU. en el bando aliado y triunfo de la Revolución Rusa, con lo que este país sale de la guerra a principios de 1918.

En noviembre de 1918, los imperios centrales se rinden.

  • Al final de la guerra se firmó la Paz de París (1919). Se pactó la rendición de los distintos países derrotados en barrios diferentes de París: Alemania (Versalles); Austria (Saint Germain); Hungría (Trianón); Bulgaria (Neuilly) y Turquía (Sévres).

II.3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRA:

  • Diez millones de muertos y seis millones de inválidos.

  • Se emplearon nuevas armas: aviones, ametralladoras, gases, trincheras, etc.

  • Incorporación de la mujer al mundo laboral, en sustitución del hombre que estaba en la guerra. Inicio del movimiento feminista, reivindicativo.

  • Bajó el nivel de vida, por los daños de la guerra. Se producen armas y no productos básicos por lo que hay racionamiento. EE.UU. se convierte en la primera potencia económica mundial.

  • Creación de la Sociedad de Naciones para mantener la paz y solucionar los conflictos de forma pacífica a nivel internacional.

  • Nuevo mapa de Europa, nuevos países.

  • Las condiciones impuestas a los vencidos (sobre todo a Alemania) fueron muy duras: reparaciones económicas, pérdidas de territorios, etc. Alemania se sintió humillada, será el origen de ideologías totalitarias y de la II Guerra Mundial

TEXTOS PARA ENTENDER MEJOR EL TEMA:

"Debemos atenuar el descontento provocado por el hecho de que nos hemos convertido en una gran potencia, haciendo sentir al mundo el peso de estas fuerzas, lealmente y con un espíritu pacífico bien entendido. Debemos convencerle de esta forma de que una hegemonía alemana en Europa es más útil, más desinteresada y menos perjudicial para la libertad ajena que una hegemonía francesa, rusa o inglesa. El respeto a los derechos inherentes a otros países, que Francia en especial no admitió durante el tiempo de su preponderancia y que Inglaterra sólo reconoce según sus intereses, será más fácilmente observado por Alemania por dos razones: por un lado, a causa del carácter alemán, esencialmente objetivo; por otro lado, y ello sin mérito alguno de nuestra parte, porque no tenemos ninguna necesidad perentoria de ampliar nuestro territorio. (...) La política alemana (...) sólo tiene un deseo: mostrarse justa y pacífica.”

(Testamento político de Bismarck.)

"Una y otra vez quiero deciros algo: vosotros, que permanecéis en la patria, no olvidéis cuán horrible es la guerra. No dejéis, de rezar. Actuad con seriedad. Abandonad toda superficialidad. Arrojad de teatros y conciertos a los que ríen y bromean mientras sus defensores sufren y se desangran y mueren. De nuevo he vivido durante tres días (del 1 al 4 de enero) la más sangrienta y horrible batalla de la historia, a doscientos metros del enemigo, en una trinchera provisional excavada a toda prisa. Durante tres días y tres noches han caído granadas y más granadas: estallidos, silbidos, sonidos guturales, gritos y gemidos ¡Malditos aquellos que nos condujeron a esta guerra!”

(Carta de un estudiante alemán desde el frente. Enero de 1915.)

“Artículo 231: Los gobiernos aliados y asociados declaran y Alemania reconoce, que Alemania y sus aliados son responsables, por haberlos causado, de todos los daños sufridos por los gobiernos aliados y asociados y sus habitantes a consecuencia de la guerra, a la que les ha conducido la agresión de Alemania y sus aliados.

Artículo 232: Los gobiernos aliados y asociados exigen, y Alemania se compromete, que sean reparados todos los daños causados a la población civil de las potencias aliadas y asociadas y sus bienes.

Artículo 233: La cuantía de estos daños, por cuya reparación debe pagar Alemania, será fijada por una comisión interaliada, que tomará el título de Comisión de Reparaciones.”

(Tratado de Versalles. Parte VIII. Reparaciones.)

AHORA VAMOS A TRABAJAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA... VAMOS CON LAS ESTADÍSTICAS:

UTILIZANDO EL RECURSO QUE TIENES AQUÍ, COMPARA EL MAPA DE EUROPA ANTES Y DESPUÉS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL, Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

  1. ¿Cuáles fueron los cuatro líderes que dominaron la Conferencia de París? ¿A qué países representaban?

  2. Enumera los cinco tratados que se firmaron en cinco palacios franceses, y que configuraron las nuevas fronteras europeas, indicando qué países quedaron afectados en cada uno de ellos.

(Mapa de libre disposición elaborado por el profesor José Javier Martínez.)

Hace más de cien años, apareció por primera vez una de las imágenes que se convertiría en uno de los referentes culturales y de identidad de Estados Unidos: el Tío Sam. Era abril de 1917 y EEUU le había declarado la guerra a Alemania, en lo que fue su implicación formal en la 1ª Guerra Mundial.

11 de noviembre de 1918, 11 horas a.m.:

El armisticio de Compiègne terminó con la 1ª Guerra Mundial. En un tren cerca de Compiègne, al noreste de Francia, Alemania firmó el armisticio del 11 de noviembre de 1918 ante los Aliados. Las hostilidades se suspendieron el mismo día a las 11 a.m.

Aquí tienes el cupón de la ONCE que conmemora el centenario de esta emblemática fecha:

VOCABULARIO MÍNIMO:

Alambrada: Cerca de alambres afianzada en postes para impedir el paso.

Artillería: Conjunto de cañones, obuses (cañones cortos), morteros (cañones portátiles) y otras máquinas de guerra que atacan a distancia.

Ametralladora: Arma de fuego automática, portátil y de tiro rápido y continuado.

Armisticio: Alto el fuego entre dos bandos enfrentados.

Armas químicas: Gases con veneno, como el gas mostaza, algunos letales (mortales).

Desertor: Soldado que abandona su puesto o huye de la guerra sin autorización .

Economía de guerra: Sistema económico en el que el Estado organiza y planifica la producción y la distribución de bienes y servicios con el fin de ganar la guerra.

Germanismo: Ideología nacionalista que considera a la nación alemana superior al resto y con derecho a tener la hegemonía en Europa.

Hegemonía: Dominio de un Estado sobre otros.

Línea del frente: Extensión o línea de territorio continuo en que se enfrentan los ejércitos con cierta permanencia o duración.

Línea de suministros: Ruta que siguen los transportes que llevan los alimentos y materiales que necesitan un ejército.

Maniobra envolvente: Movimiento de tropas con el que se rodea las posiciones enemigas para cortar su línea de suministros y atacar por sorpresa con superioridad.

Postguerra: Período que va después de una guerra caracterizado por una crisis de reajuste.

Refugiados: Personas que abandonan su hogar huyendo de la guerra.

Reparaciones de guerra: Pagos que impone el vencedor de una guerra al vencido.

Tanque: Vehículo de guerra armado, blindado y motorizado que puede ir por terrenos escabrosos porque se mueve sobre cadenas de orugas (piezas ensambladas).

Trinchera: Zanja defensiva que permite disparar a cubierto del enemigo.

TEST SOBRE EL TEMA:

1.- La 1ª Guerra Mundial encuentra su factor detonante en el atentado de:

a) Roma

b) Viena

c) Sarajevo

d) Londres

2.- Las relaciones entre Francia y Alemania eran conflictivas por el control sobre las regiones de:

a) Serbia y Belgrado

b) Alsacia y Lorena

c) Rosellón y Cerdaña

d) Córcega y Cerdeña

3.- ¿Cuál de las siguientes nacionalidades no comprendía el Imperio Austrohúngaro a comienzos de la 1ª Guerra Mundial?

a) Serbios

b) Eslovenos

c) Croatas

d) Armenios

4.- Junto a Alemania y el Imperio Austrohúngaro formaba la Triple Alianza:

a) Japón

b) Rusia

c) Turquía

d) Italia

5.- A su vez, y del lado aliado, junto a Francia y Gran Bretaña formaba la Triple Entente:

a) Rusia

b) Italia

c) Turquía

d) España

6.- Uno de los símbolos de la Primera Guerra Mundial es la llamada guerra de posiciones o de.

a) Maniobras

b) Guerrillas

c) Trincheras

d) Alianzas

7.- Los Estados Unidos intervienen en la 1ª Guerra Mundial tomando como pretexto del hundimiento de:

a) El Maine

b) El Hindenburg

c) El Lusitania

d) El Callao

8.- A comienzos de septiembre de 1914 los alemanes estaban a punto de entrar en París. Las tropas francesas consiguieron frenar su avance en la batalla de:

a) Verdún

b) Somme

c) Alsacia

d) Marne

9.- En abril de 1917 un presidente de Estados Unidos anunció que su país entraría en guerra al lado de las tropas aliadas. Su nombre era:

a) Lincoln

b) Wilson

c) Truman

d) Roosevelt

10.- Con relación a la 1ª Guerra Mundial, ¿cuál de estas afirmaciones es falsa?:

a) En Alemania reinaba el canciller Cavour

b) Rusia abandonó la contienda mediante el tratado de Brest-Litovsk

c) España se mantuvo neutral ante el conflicto

d) Al final de la guerra se creó la Sociedad de Naciones

El rol de la mujer experimentó un cambio significativo a partir de la 1ª Guerra Mundial. Si quieres saber más sobre el tema, te recomiendo este interesante artículo:

HISTORIA DEL SUFRAGIO FEMENINO:

“Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos".

(Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada por Naciones Unidas en 1948).

“La mujer nace libre y permanece igual al hombre en derechos”.

(Olympe de Gouges).

Completa la tabla con los datos que encontrarás en este enlace: https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/blog/historia/articulo/la-lucha-de-las-mujeres-por-el-derecho-al-voto-femenino/