"Però profe, ens estàs demanant calcular un determinant i la matriu no és quadrada..."
(a) a = 2 i a = −1
(b) a ≠ 0
(c) a = −1
Al Congrés Català d’Educació Matemàtica (C2EM), que se celebrarà a Lleida el proper mes de juliol, hi assistiran docents d’universitat, d’educació secundària i d’educació infantil i primària. A hores d’ara, un 10 % dels docents inscrits són d’universitat, un 50 % són de secundària i la resta són d’infantil i primària. D’altra banda, un 40 % dels docents inscrits d’universitat, un 52 % dels docents inscrits de secundària i un 65 % dels docents inscrits d’infantil i primària són dones.
opció B (a) L’organització del Congrés vol donar un detall diferent a cada grup de docents: el detall de tipus D1 per al grup de docents universitaris, el detall de tipus D2 per al grup de docents de secundària i el detall de tipus D3 per al grup de docents d’infantil i primària. Han demanat pressupost a tres empreses diferents, que anomenarem E1, E2 i E3. La matriu següent ens dona els preus unitaris, en euros, de cada detall de tipus D1, D2 i D3 (files) segons les empreses E1, E2 i E3 (columnes):
La comanda de l’organització es pot representar com un vector fila (x, y, z), en què x representa la quantitat de detalls de tipus D1, y és la quantitat de detalls de tipus D2 i z correspon a la quantitat de detalls de tipus D3 que cal comprar. L’organització treballa amb la previsió que al Congrés hi assistiran 1.000 persones en total i que els percentatges de cada grup de docents respecte al total seran els mateixos que els que hi ha en aquest moment de la inscripció. Calculeu mitjançant un producte de matrius quina empresa ofereix el millor preu i quin és aquest preu. [1,25 punts]
(a) E1 900 € ; E2 940 € ; E3 1020 €
Una fàbrica es dedica a elaborar pasta. Tot el procés de producció es pot resumir en tres etapes:
1. Compra de matèries primeres. Per a elaborar la pasta, l’empresa ha de comprar oli, farina i sal de bona qualitat. La compra la pot fer a tres proveïdors diferents. El primer proveïdor ven l’oli a 3 €/L, la farina a 0,6 €/kg i la sal a 1 €/kg. El segon proveïdor ven l’oli a 3,5 €/L, la farina a 1 €/kg i la sal a 0,7 €/kg. Finalment, el tercer proveïdor ven l’oli a 2,5 €/L, la farina a 0,8 €/kg i la sal a 0,9 €/kg.
2. Elaboració, empaquetament i control de qualitat. Es fabrica i s’envasa la pasta. Posteriorment, es comprova que la pasta estigui ben feta i envasada correctament, i es verifica que els paquets pesin 500 g de mitjana.
3. Venda. L’estratègia de venda i el preu dels paquets es determinen fent un estudi de mercat.
opció A (a) L’empresa necessita 300 litres d’oli, 700 kg de farina i 25 kg de sal. Escriviu aquesta informació juntament amb els preus per producte de cada proveïdor en forma matricial (deixant ben clar el que representen les files i les columnes) i calculeu mitjançant un producte de matrius el cost total de la comanda per cada proveïdor. Quin dels tres proveïdors és el més econòmic? [1,25 punts]
(Aa) 1345€ pel primer, 1767,50€ pel segon, 1332,50€ pel tercer.
Una pagesa contracta una empresa de conductors perquè li portin els tractors fins als pobles on han de treballar. Suposem que els conductors fan tot el trajecte a una velocitat constant.
(OPCIÓ A)
b) Suposem que la pagesa hagi d’enviar tractors a poblacions que es troben a 100, 200 i 300 km de distància. Aquests tractors poden fer el trajecte a 35, 25 o 15 km/h. Construïu una matriu que contingui el cost total del viatge segons la distància a la qual es troba el poble (columnes) i segons la velocitat a la qual circula el tractor (files). Si en total ha de portar 3 tractors a una localitat que es troba a 100 km, 3 tractors a una localitat que es troba a 200 km i 2 tractors a una localitat que es troba a 300 km calculeu, mitjançant un producte de matrius, quant li costarà tot plegat segons si els tractors circulen a 35, 25 o 15 km/h. [1,25 punts]
Matriu A = ( 140 , 280 , 420 ; 148 , 296 , 444 ; 580/3 , 1160/3 , 580 )
Matriu B = ( 3 ; 3 ; 2 )
Matriu A·B = ( 2100 ; 2220 ; 2900 )
2.100 € si van a 35 Km/h
2.220 €, si van a 25 Km/h
2.900 € si van a 15 km/h
Obtenció de la matriu: 0,75 punts.Càlcul del producte de matrius: 0,25 punts.Resultat final: 0,25 punts.a) Decidiu si la matriu P és invertible i, en cas de ser-ho, calculeu la seva inversa. Expliqueu detalladament el procediment seguit. [1,25 punts]
b) Calculeu una matriu X de 3 files i 3 columnes que compleixi PX + Q = 2R. [1,25 punts]
(a) P^(-1) = ( 1 , -1 , 1 ; -2 , 3 , -2 ; -1 , 1 , 0 )
(b) X = ( 4 , 4 , 4 ; -8 , -8 , -8 ; 0 , -2 , -4 )
(a) La Laia va facturar 58 € al primer client, 86 € al segon i 24 € al tercer.
(b) Els noms personalitzats a 18€, les paraules decoratives a 16€ i les baldufes a 4 €
(a) C=( 5 8,5 6,5 ) , ingressos totals 19.618 €
(b) 512 persones
(a) constant màgica 54
(b) 51 anys
a) Calculeu les matrius A·B i B·A. [1,5 punts]
b) Siguin C i D dues matrius quadrades del mateix ordre que satisfan C·D=C i D·C=D. Comproveu que les dues matrius, C i D, són idempotents. [1 punt]
Nota: Una matriu quadrada s’anomena idempotent si coincideix amb el seu quadrat.
(a) A·B=A ; B·A=B
a) Comproveu que (A – 2I)2 = 3I. [0,5 punts]
b) Utilitzant la igualtat de l’apartat anterior, trobeu la matriu inversa de la matriu A en funció de les matrius A i I, i comproveu que coincideix amb la matriu B. [1,25 punts]
c) Calculeu la matriu X que satisfà la igualtat A · X = B. [0,75 punts]
(b) A-1 = ( 2 , -1 ; -3 , 2 )
(c) X = ( 7 , -4 ; -12 , 7 )
(a) ( 1/3 , 4/3 ; 4/3 , 1/3 )
(b) (1,0;0,1) ; (–1,0;0,–1) ; (0,1;1,0) ; (0,–1;–1,0)
Un centre cívic ofereix cursos de francès de nivell principiant, intermedi i avançat. Els alumnes inscrits, si ho desitgen, tenen garantida una plaça per al curs següent. És per això que, abans d’acabar el curs, es fan les reserves de plaça per al curs vinent. De l’alumnat de nivell principiant, un 15 % vol repetir el mateix curs, un 50 % vol fer el curs intermedi i un 5 % vol passar directament al curs de nivell avançat. Pel que fa a l’alumnat de nivell intermedi, un 10 % vol repetir el curs i un 60 % vol fer el curs de nivell avançat. Finalment, de l’alumnat de nivell avançat, un 20 % vol repetir el curs. Cap alumne no demana reserva de plaça per a un curs de nivell inferior i la resta d’alumnes no volen continuar al centre el curs vinent. Aquest any hi ha hagut 100 alumnes matriculats de nivell principiant, 90 de nivell intermedi i 60 de nivell avançat.
a) Calculeu el nombre de places que cal reservar de cada nivell per al curs següent mitjançant un producte de matrius. [1,25 punts]
b) El mateix centre cívic ofereix dos horaris de ioga, un de matí i un de tarda. Per al proper curs, el 50 % dels alumnes que actualment fan ioga al matí volen continuar amb el mateix horari, mentre que un 30 % volen passar a l’horari de tarda. La resta d’alumnes de matí no continuaran. Pel que fa als alumnes que actualment fan ioga a la tarda, un 40 % volen passar a l’horari de matí i un 60 % volen continuar fent l’horari de tarda. Si sabem que per al curs següent cal reservar 49 places per a l’horari de matí i 51 places per a l’horari de tarda, quants alumnes hi ha matriculats actualment en cada horari? [1,25 punts]
(a) cal reservar 15 places de nivell principiant, 59 de nivell intermedi i 71 de nivell avançat
(b) actualment hi ha 50 alumnes matriculats en l’horari de matí i 60 en l’horari de tarda
(a) a = 0
(b) A^23 = -A
(a) a = 0, b = -1/2 ; a = 2 , b = 1/2
(b) X = ( 2 , -1 ; 0 , 2 )
(a) ( 1,1,0 ; 0,-1,1 ; 0,0,1 ) ; ( -1,1,0 ; 0,1,1 ; 0,0,-1 )
(b) a=2 , b=1 , c=−1
(a) Si 𝑎≠±2, 𝑟𝑎𝑛𝑔 𝐴 =3 ; si 𝑎=2, 𝑟𝑎𝑛𝑔 𝐴 =2 ; si 𝑎=−2, 𝑟𝑎𝑛𝑔 𝐴 =2
(b) SCI amb 1 grau de llibertat --> x = k ; y = −2k ; z = k
(a) La matriu A serà invertible quan 𝑎 ≠ 0 , 1 , 2
(b) X = ( −4 , 3 , 1 ; 13/3 , −3 , −1 ; −14/3 , 7/2 , 1 )
(a) C^2022 = I
(b) X = ( -3 , 3 ; -3 , 3 )
(a) a = 1
(b) A^(-1) = ( 1 , 1/2 ; 0 , 1/2 ) ; B^(-1) = ( 1/2 , -1/2 ; 0 , 1 )
(a) a ≠ 8/5
(b) X = ( 2 , -3 ; -1 , 6 )
X = ( -1 , 0 ; 0 , 2 )
(a) a ≠ 0, 1, 2
(b) X = ( −5 , −5 , −5 ; 6 , 6 , 6 ; −6 , −6 , −6 )
(a) X = ( 0 , 1 , −3 ; −3 , 0 , 1 ; 1 , −3 , 0 )
(b) M^(−1) = M^2 − 3M + 3𝐼
(a) B^(−1) = ( 0 , 1 ; 1 , −1 )
(b) X = ( −18 , 24 ; 23 , −16 )
(a) X = ( 1 , 1 ; −3 , −4 )
(b) X^(−1) = ( 4 , 1 ; −3 , −1 )
(a) 𝑎≠1, 𝑟𝑎𝑛𝑔(𝐴)=3 ; 𝑎=1, 𝑟𝑎𝑛𝑔(𝐴)=2
(a) 𝑎≠3 i 𝑎≠5 , rang(A)=3 ; 𝑎=3, rang(A)=2 ; 𝑎=5, rang(A)=2
(a) a = ±√2
(b) M^(-1) = 1/2 · ( 0 , √2 ; √2 , -1 )
Considereu la matriu A, en què a és un paràmetre real.
a) Trobeu els valors del paràmetre a per als quals la matriu és invertible. [1 punt]
(a) 𝐴 és invertible si i només si 𝑎≠0 i 𝑎≠−1
(a) A·B = (0,0;0,0) ; B·A = ( −4 , 2 ; −8 , 4 )
(a) M·N = ( 1 , t , 0 ; −1 , 0 , 1 ; 2−t , t^2 , 2t−2 )
(b) t ≠ 1 i t ≠ 2
Sigui la matriu A, en què α és un paràmetre real.
a) Hi ha algun valor de α ∈ ℝ tal que A no tingui inversa per a aquest valor? [1 punt]
b) Calculeu la matriu inversa de A2 per a α = 0. [1 punt]
(a) la matriu A té inversa per qualsevol valor de α
(b) matriu inversa = ( 1 , 0 , 0 ; 0 , 2 , 1 ; −2 , 1 , 1 )
(a) k ≠ 1 i k ≠ ±√2 ; matriu inversa = −1/6 · ( 3 , 1 , 3 ; 0 , 2 , 0 ; 3 , 3 , 9 )
(b) X = 1/6 · ( 0 , 2 , 6 ; 3 , 1 , 9 ; 6 , 4 , 12 )
Considereu les matrius quadrades d’ordre 2 de la forma M, amb x i y nombres reals.
a) Comproveu que la matriu M és sempre invertible, independentment dels valors de x i de y. [1 punt]
b) Per a x = 1 i y = –1, calculeu M -1 . [1 punt]
(a) M^(–1) = 1/3 · ( 1 , 1 ; –2 , 1 )
(b) 1/2 · ( −1 , −2 , 3 ; 1 , 0 , −1 ; 2 , 2 , −2 )
Considereu la matriu A
a) Calculeu les potències A2 , A3 i A6 . [1 punt]
b) Calculeu la inversa de la matriu A5 . [1 punt]
(a) A^2 = ( 0,0,1 ; 1,0,0 ; 0,1,0 ) , A^3 = ...