1. Vocal neutra. Exercicis

1. Afegeix el sufix –er o bé –et als mots tònics del quadre següent i escriu els derivats que en resulten.

1. Completa el quadre escrivint el so i les lletres corresponents.

2. Subratlla les vocals àtones que sonin neutres dels mots següents.

davantal / ventada / ferreteria

2. Subratlla les vocals que sonin neutres dels mots següents.

-Què? Ja se saben els resultats? –Crec que no. Almenys, jo no els sé.

-Dalt del cel es formen núvols negres: és signe de tempesta.

-Cada matí sent el veí com se’n va a treballar.

3. D’acord amb les normes, escriu la lletra que correspongui en els buits de les frases següents.

1. A l’entrada de la cov. hi havi. un cov.;

2. Anàv.u molt a poc a poc a s.gar l’herba;

3. Demostrav. molt .fecte per a aquest.s bèsti.s;

4. Si us plau, torn. el v.set a l’armari;

5. Trobo que pos.s massa sal a la sop..

4. D’acord amb les normes i el Comentari, reescriu cada frase següent passant-la al singular, si és plural, o al plural si és singular.

Exemple: “jo tenia temps”: nosaltres teníem temps; “ells eren alts”: ell era alt.

1. Penseu en unes altres coses!

2. Té una idea vaga del fet.

3. Desitgen uns sous dignes.

4. Ell busca un bon paraigua.

5. Havia que pagar la fiança.

6. Eren unes terres pobres-

7. La roca cobria la platja.

8. Avui comencen els actes.

9. Trien les fulles tendres.

10. Amaga una prova al jutge.

5. Fixa’t en la diferència entre “agafa’n tres, de llibres” i “ells agafen tres llibres”.

En el primer cas, el verb acaba en vocal i per això la vocal neutra final s’escriu a (la “n” és el pronom en reduït). En canvi, en el segon cas, es tracta d’una terminació verbal plural acabada en consonant; per això s’escriu e.

Tenint en compte el tipus de paraula (és a dir, si es tracta d’un verb o no) i les terminacions, escriu en els punts suspensius corresponents els mots següents:

Jutge / jutja, porta’n / porten, tracte / tracta, compra’n / compren

1. Té un ........................... molt bo amb tothom / No es ......................... pas d’això.

2. Ells sempre ................... el pa en aquest forn / De pa ................... quatre quilos.

3. De diners en metàl·lic, ........................... pocs durant el viatge / Ells ..................... les maletes molt carregades.

4. Avui, el ............................ dictarà la sentència / Avui es .................. el famós cas del robatori a la Fundació Miró.

6. Escriu a o e en els buits dels mots següents.

1. Viatj. massa ràpid; no sé si aprofitarà gaire el viatg.;

2. Aquí tens el compt. del restaurant; compt. quan toca pagar per cap;

3. D’aquest assumpt. , parl.’n amb ell; l.s cos.s, si es parl.n millor.

7. D’acord amb la norma 3 estudiada, la a i la e tòniques d’un mot primitiu sonen neutres en un derivat, però s’escriuen amb la mateixa lletra.

Escriu la forma tònica corresponent a cada un dels mots següents (n el cas dels verbs, la tercera persona del present d’indicatiu).

Per exemple: de “maset” –mas, però de “meset” –mes; de “manar” –ell mana, però de “menar” –ell mena.

1. Una noia pleneta: .............................. / Una vall planeta: ..............................

2. Plagat d’insectes:............................... / Plegarà aviat:....................................

3. Besar la mà:....................................... / Basar-se en això:..............................

4. No passava ningú:.............................. / No pesava gaire:...............................

5. Una ramada verda:............................ / Remada amb barca:..........................

8. Sovint no es troba en posició tònica la vocal neutra medial. Coneixent, però, les regles de derivació de mots es pot saber quina vocal hi correspon.

Afegeix als mots següents els sufixos indicats:

1. –edat i –ejar: derivació nominal i verbal a partir d’un adjectiu.

net ......................../ ..................................; clar .........................../ ................................

2. –ment: adverbis derivats del femení dels adjectius o bé noms derivats de verbs.

lliure: ................................................. / ell lliura: .............................................

pobra: ............................................... / ell abona: ..............................................

9. S’ha vist que sovint les vocals medials coincideixen amb el castellà. Completa amb a o bé e els mots següents:

1. .ccés a l’autopista / .xcés de velocitat.

2. Un tracte esp.cial / Un vol esp.cial.

3. En condicions .sèptiques / Persones .scèptiques.

4. Té un .fecte immediat / Té molt .fecte als animals.

10. Escriu la lletra que correspongui a cada buit dels mots següents:

a) Noms i adjectius.

sistem. capitalist., un aristòcrat., un palet., un suïcid., una bona boletair., fulla perenn., una persona afabl., una massa enorm.

b) Verbs.

Ell recorr. la sentència; a reveur.; ho va prometr.; s’hi va asseur.

11. Escriu en singular les frases següents, tenint en compte especialment les excepcions que fan referència als adjectius que tenen una sola terminació per als dos gèneres (coincidents amb el castellà, llevat de “pobre” / “rude”).

1. Deixen les torres lliures.

2. Veniu a veure’ns aviat!

3. Són unes persones rudes.

4. Qmpliu-ne les garrafes, d’aquesta aigua.

5. Les caderneres joves fan unes cantarelles molt alegres.

6. Els congressistes obren unes sessions informatives.

7. Les comarques pobres recorren als tribunals.

8. Es troben davant d’uns problemes insolubles i incòmodes.

12. Escriu en els buits a o bé e, tenint en compte les normes dels finals nominals i verbals, i també les excepcions corresponents.

1. Es fei.n un embolic quan estudiav.n els apunts de física;

2. Er. un democràt. Cult, amabl. I altruist.;

3. Aquell cèlebr. atlet.bBelg. er. molt bon esportist.;

4. Vení.u molt animats i alegr.s del cinem.;

5. Una llum tènu. entrav. i ompli. tota la cambr.;

6. Obr. l.s port.s a aquell. pobr. gent i ajud.’ls.

13. Escriu la vocal corresponent a cada mot i, després, les dues formes tòniques corresponents.

1. El nen n.ixerà a l’estiu: ell ............ o bé ................

2. El gos j.urà aquí: ell ............... o bé ...................

3. No el distr.gueu: ell es............................. o bé es .....................

14. Escriu en els buits a o bé e, tenint en compte les normes de derivació i les excepcions.

1. .mpúries és un indret m.ravellós i respl.ndent.

2. Es troba des.mparat i molt .nyorat en aquell país.

3. Té un aire .feminat i un caràcter m.l.nconiós.

4. En un r.có del Canigó hi el mon.stir de Cuixà

5. Tr.gueren l’ass.ssí de la presó per dur-lo al psiquiatr..

6. L’eb.nist. f.rà s.nefes al moble abans d’env.rnissar-lo.

7. D.vant de la greu situació, els tr.balladors f.ran una ass.mblea.

8. l’.mbaixador s’int.ressà per la llengua de la S.rdenya.

9. No hi h.urà concert d’orgu., ja que aquest s’ha av. riat.

10. L’ex-comte està r.ncorós des del dia que li arr.vataren els privilegis.

11. N.squé a Esparr.guera i quedà orf. de petit.

12. No esperava que tr.gués un insuficient en aquella .valuació.

15. Escriu en singular les frases següents:

1. Ells omplen els càntirs.

2. Avui signen els contractes.

3. Ells cacen furtivament.

4. Són uns nois cultes.

5. Ram de fulles perennes.

6. Elles són bones alumnes.

7. Els paletes són a les torres.

8. Són uns joves periodistes.

9. Concorren a les oposicions.

10. Ep! Obriu-me la porta.

16. Omple els buits amb la lletra a o bé e.

1. Tots ells vivi.n molt pobr.ment.

2. Sembl. que té una .fecció a l’estòm.c.

3. Vin. a l’ass.mblea per discutir l’augment salarial.

4. Cal .avaluar els danys de l’.varia.

5. En Pere estiu.j.rà a S.rdenya.

6. Dimarts es f.rà el lliur.ment de premis.

7. Tr.urem els d.v.ntals d’aquí i els d.s.rem a la cal.ixera.

8. Els n.d.dors s’esgotar.n molt a la cursa.

9. Si no torna a ap.rèix.r la febr.., es ref.rà de seguida.

10. M’aj.uré una estona al llit; crid.’m a les set.