Юфрикова И.Н. Идти в ногу со временем

Апрель 2017

Материалы конкурсного выступления победителя районного этапа конкурса педагогических достижений в номинации «ИКТ в образовательном процессе»

Мое педагогическое кредо:

«Создавать, творить для детей и вместе с ними».

Работаю воспитателем в ГБДОУ № 44 Пушкинского района с октября 2015 г. Имею 1 квалификационную категорию. Окончила Губернский колледж (социально- педагогический профиль) г. Сызрани, а затем ОАНО ВПО "Волжский университет имени В.Н. Татищева" по специализации дошкольное образование. В мае 2015 года прошла обучение в ЧОУ ДПО «Образовательном центре Интокс» (модуль «Интерактивные технологии MIMIO»), являюсь автором методической разработки с использованием интерактивного устройства MIMIO «Цирк», опубликованной на сайте «MIMIO России» 29.05.2015 года. В апреле 2016 г. рассказывала о своём опыте по созданию условий для речевого развития у дошкольников через игровую деятельность педагогам Пушкинского района на кустовом методическом объединении. Мною были представлены интерактивные игры, разработанные с использованием интерактивного устройства MIMIO. Мои воспитанники являются многократными призерами и победителями детских всероссийских дистанционных конкурсов. Нашу повседневную жизнь невозможно представить себе без информационных технологий, поэтому мною в сентябре 2016 г. была разработана программа для детей младшего дошкольного возраста в соответствии с Федеральными государственными стандартами дошкольного образования, которую я назвала «Занимательная математика с Лунтиком». «Занимательная математика с Лунтиком» дает возможность развивать познавательную активность, интерес к математике, развивать логическое мышление. Организуя деятельность на основе интересов, потребностей и склонностей детей, мы стимулируем в них желание заниматься математикой. Особое внимание при проведении занятий уделяю дидактическим играм, развивающим логическое мышление.

Проведение занятий по ознакомлению с миром математики с применением дидактических игр, разработанных с использованием интерактивного устройства MIMIO дает хороший эффект, так как позволяет перейти от объяснительно-иллюстрационного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Дошкольники занимаются с интересом, увлеченно. Использование интерактивной доски или интерактивного стола усиливает наглядность изложенного материала, делает занятие живым. Благодаря наглядности дети охотнее вовлекаются в активную работу. У дошкольников повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание. Использование интерактивной доски не цель, а средство ознакомления детей с миром познания.

Работа с интерактивной доской имеет свои особенности. В нашем детском саду оборудован специальный кабинет с учетом возрастных и санитарно-гигиенических требований, также моя группа оборудована интерактивным оборудованием.

Материал для работы с интерактивной доской тщательно подбирается и разрабатывается в соответствии с возрастом детей и выстраивается по перспективному тематическому плану.

Ожидаемые результаты программы «Занимательная математика с Лунтиком» ориентированы не только на сформированность отдельных математических представлений и понятий у детей, но и на развитие умственных возможностей и способностей, такая работа позволяет ребёнку быть уверенным в своих знаниях, развивает интерес к познанию, стремление к преодолению трудностей, даёт интеллектуальное удовлетворение.

В целом интерактивное оборудование в детском саду позволяет развивать у детей способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, развивать разносторонние умения, что способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками и повышает уровень готовности ребёнка к школе.

Конечно, результаты моей работы еще впереди, но я уверена, что ребенок развивается в игре. Я испытываю огромное чувство радости, когда в каждой игре с использованием интерактивного оборудованием работают все дети без исключения.

Будущее образования за проведением ярких и интересных игр с использованием проекционного оборудования.